图书馆可持续发展综合评判

基于硬件设施、馆藏资源、人员师资和管理水平等4个方面建立了图书馆可持续发展的评价体系,利用模糊综合评判方法并结合具体算例,对国内某大学图书馆可持续发展进行了研究.分别给出了一阶模糊评判、二阶模糊评判和评判等级标准,同时指出,评判阶数、评判等级、权重系数和评判矩阵应依实际情况灵活调整.结果表明:图书馆可持续发展的模糊综合评判方法可行.根据模糊综合评判结果,确定了图书馆可持续发展评价因素中的不足,为高等学校的高速发展及服务社会提供依据.     

学生语言素质的一种模糊综合评判法

本文建立一个数学模型,给出学生语言素质的一种模糊综合评判方法,这种方法也适用于其他人群.模糊综合评判法与通常的评判法、测试评分法相比较,它更能客观地把握学生语言素质的真实水平.     

高校信息化水平的模糊综合评价研究

对高校信息化水平评估进行研究,提出评估指标体系的设计原则,对高校信息化的综合评判指标体系,各指标因素权重的确定方法,以及建立高校信息化水平的多层次模糊综合评判模型进行了系统的研究探索.     

以模糊评判为基础的大学生素质BP神经网络模型

文章建立了大学生综合素质评价的指标体系,并利用模糊数学多级综合评价的原理,对大学生的综合素质进行模糊评判。同时,利用评判结果建立了误差反传的BP神经网络模型,并在该模型中引入非模糊评判的教师对,该模型克服了模糊评判时权重的不可改变性,实现了素质评价指标和大学生综合素质的非线性映射。计算结果表明:该神经网络模型具有一定的合理性和实用性。     

武警院校生长干部学员综合素质评价研究

根据武警院校人才培养目标,建立武警院校生长干部学员综合素质评价指标体系。结合灰色关联分析法和模糊综合评判法,构建灰色模糊综合评判模型,能有效克服主观印象对权重的影响,较好地处理方案评估和排序过程中的模糊性和人脑综合评判的灰色综合分析性质。最后运用灰色模糊综合评判模型对学员进行综合素质评价。     

AHP-模糊综合评判法在心理学中的应用

AHP-模糊综合评判法是模糊综合评判法与层次分析法结合的产物,将其引入心理学研究是一种有益的探索,具有方法学上的意义.笔者介绍了心理模糊性的含义和相应的数学研究方法--模糊综合评判法;阐述了该方法在权重确定方面的缺陷,这一缺陷可以通过将其与层次分析法(AHP)综合运用,形成AHP-模糊综合评判法以提高测评心理现象的客观性而得以弥补;最后,展望了适于用AHP-模糊综合评判法进行研究的心理现象的特征与未来可能的研究取向.     

基于模糊综合评判法的高职就业质量评价

针对高职院校就业质量评价体系中的评价指标存在模糊性、无法直接量化的问题,引入模糊综合评判法建立模型对高职就业质量进行评判。分析研究了模糊综合评判法的原理,在二级模糊综合评判模型基础上,深入分析高职就业质量评价指标体系,确定评价因素集、综合评判的评价集及各评价指标的权重,建立基于模糊综合评判法的高职就业质量评价模型。最后通过应用实例,验证了基于模糊综合评判法的高职就业质量评价模型能够客观反映就业质量的真实情况,使定性描述定量化,还能对就业质量做出综合评价．区分就业质量的差异,为高职院校就业质量的评价提供参考依据。     

书籍装帧设计水平的模糊综合评判模型分析

书籍装帧水平的高低是决定书籍整体的艺术水准及书籍是否畅销的重要因素之一,采用模糊综合评判法,建立了一个科学、合理的书籍装帧设计水平的评判模型,使用该模型可以找出影响书籍装帧设计水平主要因素,对设计者改进设计方法,提高设计水平将具有指导性作用。     

模糊综合评判在评标中的应用

根据模糊综合评判原理和评标基本原则，提出运用模糊综合评判进行评标的新方法，并通过工程实例的分析来说明该方法的优越性和可行性。     

模糊综合评判在研究生创新能力培养综合评价中的应用

本文采用多级模糊综合评判方法对研究生创新能力培养效果进行量化和评估，建立一个定量衡量培养质量的模糊综合评判模型，实践证明，所建立的评判模型科学、合理、有效，可为研究生创新能力培养考核、量化等方面提供有力的依据。     

研究生教育评估的多级变权模糊综合评判

针对研究生教育评估中需考虑多种因素且多具有模糊性和随机性等特点,提出了将模糊综合评价方法应用于研究生教育评估的多级模糊综合评价法,并应用局部变权综合评价策略,对教育质量进行模糊综合评判,确定教育质量的等级。     

层次分析法和模糊综合评判在教师课堂教学质量评价中的应用

教师课堂教学质量评价是高等院校教学质量管理的重要环节,对于提高课堂教学质量具有积极意义和重要作用。针对课堂教学质量评价的模糊性所采用的层次分析法和模糊综合评判相结合的模糊综合评判模型,可以在专家知识和主观经验的基础上,利用具有严密逻辑性的数学方法尽可能地删除主观成分,合理确定评价指标权重;可以利用科学的定量手段刻画课堂教学质量评价中的定性问题,使定性分析与定量分析得到较好的融合,克服了原来教师课堂教学质量评价工作中的主观随意性,从而提高了模糊综合评判的可靠性、准确性和客观公正性。     

基于模糊综合评判法的通州彩虹门结构选型优化研究

在详细分析高层建筑结构选型的影响因素基础上,运用模糊综合评判法,为通州彩虹之门做出科学合理的选型优化决策.在运用模糊综合评判法时,将影响因素划分为二级指标,进一步将定性指标细分以及定量化,大大提高了工程结构优化的准确性和可靠性.     

旅游资源评价方法研究——以秦皇岛三大景区为例

通过建立旅游资源综合评价指标体系，采用定性分析和定量分析相结合的分析方法，提出了旅游资源的模糊综合评判模型。该模型对影响旅游资源价值的诸因素进行了综合评判，并通过实证分析对秦皇岛市北戴河旅游区、南戴河国际娱乐中心旅游区及天下第一关旅游区进行了旅游资源优先度的综合评判。     

面向市场经济的模糊数学应用

本文论述了对于经济问题如何建立模糊综合评判、模糊聚类分析、模糊识别、模糊控制等教学模型。     

用模糊多层次综合评判优选深基坑支护体系

在分析深基坑优选影响因素的基础上,提出了方案评判的指标体系,应用模糊综合评判理 论建立了基坑支护方案的模糊优选模型.最后,应用实例说明模型的可行性及有效性.     

房屋成新率的模糊综合评判

应用模糊综合评判模型，可以有效地消除房屋成新率各评判因素的主观性，定量地对房屋成新率进行了评判。     

企业信用决策中的一种新评判方法

探讨了模糊综合评判方法在企业信用决策中的应用。该方法通过对客户信用调查得到一个模糊判断矩阵R,考虑到各影响因素的权重得到模糊综合评判B,对B作归一化处理和阈值选择,最后确定出客户信用等级,以此指导企业促销活动。该方法的引入,为企业做好客户信用评估工作,加强营销管理,以实现最佳经济效益提供了一种新的实用工具和科学尺度。     

高校学生心理健康评估模型

本文利用综合模糊评判方法对高校学生心理健康进行了评估,给出了一个综合评估模型。     

上市公司诚信度的模糊综合评判

在定性分析的基础上,同时考虑定性指标和定量指标,应用多层次的模糊综合评判方法,定量化地判断上市公司的诚信水平,在于为监管机构、投资者和银行等部门提供重要的决策依据并进行风险警示。