世界大学城空间在高职英语教学中的应用管理

世界大学城空间的出现彻底改变了传统“粉笔＋黑板”高职英语教育中的单一英语教学模式，使英语教学变得丰富多彩。本文主要介绍英语教育中世界大学城应用的优势，及其常见的几种应用方式，即大学城私信和Research。     

浅议高校基层管理人员的价值体现

随着社会的变革和高等教育改革的不断深入,高等教育面临着前所未有的新情况、新形势.积极探索新时期高校学生管理工作的新模式,使学生管理工作从忙、杂、乱的被动局面中解脱出来,逐步实现高效能管理,从经验管理转向科学管理,是其创新和发展面临的一个亟待解决的问题.本文在客观地考察我国高校学生管理工作现状的基础上,分析了高校基础管理人员存在的问题以及产生问题的原因,进而提出了深化我国高校学生管理工作改革的思路.     

浅析90后大学生思想特点及管理方法

08年以后,90后的学生开始进入大学校园,90后大学生们的价值观、世界观都发生了很大的变化,许多新的管理问题开始显现;与此同时,新形势下学生管理工作的观念、方式、方法和体制也都发生了巨大的改变,高校应树立以人为本的管理理念,积极改进和探索符合新时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生的管理工作。     

高校学生管理工作的经验借鉴

高校学生管理工作是高等教育体制改革的关键环节之一。在论述高校学生管理工作基本概念的基础上,借鉴了美国和香港高校学生管理工作的主要经验,指出只有建立一个高效、科学的学生管理工作制度才能从根本上提高高校学生管理工作的水平。     

做好高校学生档案管理工作之对策

本文结合2008年新修订的《高等学校档案管理办法》，论述了高校学生档案管理的内容和重要性，指出了目前学生档案管理工作中存在的问题，提出了为加强高校学生档案管理工作的建议，进一步推进高校学生档案管理方法和制度的形成。     

运用以人为本的管理理念，应对高校学生管理工作的新挑战

本文以以人为本的原理简介为切入口，进而阐述了落实以人为本的高校学生管理方式的意义，最后针对新时期我国高校学生的新特点，新挑战和现阶段高校管理者和学生对以人为本理念学习和理解一些误区，提出了落实以人为本的学生管理工作的几点建议。     

试论新形势下高校学生成绩管理的适应性

高校学生成绩管理工作是对学生学籍管理的重要依据，检验管理工作的成效最重要的就是适应性。本文从目前学生成绩管理工作的现状入手，找出存在的问题、方法的优劣、改进的空间和方向。     

论新形势下我国高等院校学生管理制度建设

学生管理一直是教育部门的重点工程之一。高校学生管理更是直接关系到大学生的人格培养、综合素质提高。近年来,教育部对高校学生管理工作做出了许多重要指示,特别是从制度上做了新修订。本文主要从现行的高校学生管理制度建设方面提出一些新的观点和主张。     

浅谈PDCA循环法在高校学生管理工作中的应用

本文阐述了PDCA循环法的基本内涵,并结合高校学生管理工作的具体实践.就如何应用PDCA循环法不断促进高校学生管理工作的持续改进,全面提高学生管理工作的质量和实效性,实现高校学生管理工作的良性循环,提出了有效的管理策略.     

“大学城”建设的豪财

1999年，随着中国大学的普遍扩招，中国的高等教育进入了大圈地、大发展新时期。在短短的几年内，高校学生人数呈现出几何级数的增长趋势。同几年前各地大建开发区的现象如出一辙，如今“大学城”的建设风起云涌，中国大地突然间演绎出了一场“大学城”建设的豪赌。     

注重学生权利意识 构建高校学生管理新思路

"80后"学生已经成为目前高校学生的的主体,这些学生与过去的学生相比,"权利意识"明显增强。如何主动适应高校学生权利意识的变化,积极构建高校学生管理工作的新思路,成为目前高校学生管理工作的关键。本文具体分析了当代大学生权利意识变化的原因和表现,提出了当代大学生权利意识增强下的学生管理工作新思路。     

对高校学生管理工作模式改革的新思考

学生管理工作是高校学生工作的重要组成部分。传统的高校学生管理工作模式，在内容和形式上出现了很多阻碍发展的因素。因此适时地进行高校学生管理工作模式的改革与创新，是摆在高校教育者和管理者，特别是学生管理工作者面前的一项崭新的课题。     

浅谈高校学生管理工作的改革与创新

高校学生管理工作一直被视为高校学生工作的瓶颈,积极探索适应时代要求的高校学生工作管理模式成为当务之急。本文尝试结合陇东学院的实际,探讨高校学生管理工作的改革与创新。     

浅论高校学生管理工作面临的问题和对策

社会主义市场经济和高等教育改革的发展，使传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战。本文从分析新形势下学校外部环境、学生主体、学校及高等教育改革的现状出发，指出新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念，积极探索适应时代要求的高校学生管理模式，改革和创新高校学生管理工作。     

高校学生管理工作渗透人文教育的必要性研究

本文从四个方面阐述了高校学生管理工作渗透人文教育的必要性，希望对我国高校学生管理工作有所裨益。     

如何在高校管理工作中渗透人文教育

高校学生是具有一定思想深度、丰沛情感和主观积极性的群体,其管理工作应该用更科学规范的方式。人文教育协调了高校学生的个体发展和整体进步的关系,学生容易接受。高校在人文管理中,应树立以学生为主的观念,从管理制度入手,通过校园文化,为学生管理寻找人文教育的新阵地。     

高校管理中柔性领导力的应用研究

柔性领导力是高校学生管理工作的未来发展趋势,是新时代下高校学生管理工作的内在要求,是＂以人为本＂教育理念的必然选择。本文主要以高校学生管理工作为基点,在分析柔性领导力的定义及内涵的基础上,重点探讨了我国高校柔性管理工作的不足及困境,随后分析了柔性领导力在高校管理中应用的必要性,最终给予相关的建议与对策。     

法治化背景下高校辅导员队伍建设探析

随着我国法治化进程的不断加快,高校与学生间的法律问题时有发生,高校辅导员作为高校学生思想政治教育和管理工作的主要力量,对构建和谐校园起着至关重要的作用。学生管理工作的好坏是影响高校办学质量、制约高等教育发展最为重要的因素之一,因此认真分析当前高校辅导员队伍现状,解决新时期辅导员队伍中存在的新情况、新问题,完善高校辅导员队伍的建设,打造稳定的高素质的辅导员队伍,对进一步推进素质教育,实现法治化背景下高校学生管理工作将起到极大的促进作用。     

论高校学生管理的法治化

随着依法治国方略的推进和教育体制的改革,高校学生管理工作也迎来了新的挑战。这就要求我们必须重新审视高校管理中的高校与学生之间的法律关系,客观地认识目前高校学生管理工作中存在的缺陷,并在法律视野下研究相应的对策和解决办法。本文旨在对高校学生管理法治化的涵义、目前面临的问题以及如何实现高校学生管理的法治化进行探讨。     

浅谈高校思想政治辅导员工作中的“执行力”

本文以高校学生管理工作为背景,运用管理学中执行力的概念,就如何打造学生执行团队、如何建立有效的班级管理机制等阐述了如何提升高校学生工作的执行力,并概述了执行力对高校学生管理工作的重要性:以提高辅导员个人工作执行力为基础,提高高校学生工作效率,达到高效高质为广大学生服务的目的。