广西高校专业设置与北部湾产业集群发展的适应性研究

广西高校专业设置在与北部湾产业集群互动发展的过程中,存在专业设置空白与过热现象共存、对接产业集群发展的能力不强、与专业规模需求的适应性较差、对专业层次需求的适应存在局限等不适应性问题。为增强广西高校专业设置与北部湾产业集群发展的适应性,应完善专业设置管理模式,搭建专业人才供需信息平台,加快专业设置机制创新。     

高职教育对接产业发展模式的研究

随着经济增长方式的转变和产业结构的调整升级,新产业、新兴产业对人才的能力素质要求更趋综合和全面,高职教育必然因应经济和产业结构的变化,走对接产业之路。本文从高职教育现存的问题出发,提出政府、产业界和学校共同举办职业教育的构想,就高职教育对接产业发展的模式进行了初步探讨。     

产业结构调整背景下河北省高等院校人才培养与产业需求对接拟合研究

高校人才培养对河北省产业结构进行供给侧结构性调整至关重要。将高校人才培养结构与产业需求结构对接起来，以实现培养的人才满足人才市场的结构需求。文章对河北省人才培养和产业需求拟合及偏离情况进行基本分析，结果显示：七大产业毕业生人才供不应求、三大部门高校毕业生人才供过于求、卫生部门和农业部门人才供求基本拟合对接。并提出了河北省优化调整高校专业结构的路径选择。     

中外职业教育体系发展研究

目前,我国职业教育已经发展到了一个关键时期。但是我国职业教育在层次和衔接上还无法适应社会发展和产业升级的需要。通过与世界不同国家和地区职业教育的比较,提出了层次上移、级段对接、职普沟通的思路,从一个侧面对我国未来教育体系进行了构想。     

宁夏经济发展方式转变研究

改革开放以来,宁夏经济发展取得了巨大成就,实现了经济较大增长。但是经济发展中长期积累的结构性矛盾尚未解决,产业层次低,技术支撑能力弱。因此,宁夏经济发展方式必须转变。本文从产业结构调整、提高创新能力、发展特色新兴产业等方面提出对策建议。     

建立文化市场与艺术专业人力培养对接机制的思考——以广西为例

由于目前文化市场人才需求与高校人才培养互不对接,出现既缺人才又有就业压力的矛盾.对此,应建立文化市场与高校艺术专业人才培养对接机制,包括专业设置与行业需求对接、人才培养类型与人才层次需求对接、教学内容与行业发展对接、实习与就业对接、创业与创业基地对接等.     

河北省高职高专院校专业结构现状调查与调整对策

通过对河北省大部分高职高专院校的抽样调查,对其设置的专业进行了统计归类,利用专业归类数据和计划招生数,解析了河北省高职高专院校的专业结构现状,结合河北省产业结构现状与发展趋势,分析了河北省职业院校专业结构存在的主要问题,有专业结构不能适应产业结构发展的要求、大部分高职高专院校的专业集中度和专业聚集度较低、专业名称不规范等等。同时,提出了加大农业等基础类产业的专业比重、发展高新技术等科技含量较高产业的专业、各职业院校加强特色专业的建设和专业结构的调整、加大专业的内涵建设等加强专业结构的调整等对策。     

实现宁夏经济跨越式发展的动力及限制因素

实现宁夏经济跨越式发展，驱动因素有科技进步驱动、三次产业驱动、产业竞争力驱动及比较优势项目的支撑。但限制因素不可忽视。人均收入水平低、产业结构层次低、城乡发展不协调等问题限制着宁夏跨越式发展。推进产业结构升级、加快转变经济发展方式等是实现宁夏经济跨越式发展的重要途径。     

宁夏产业结构与就业互动关系的比较分析

西部大开发以来 ,宁夏利用自己的能源优势 ,按照“二三一”的思路积极调整产业结构 ,初步建立了一个具有宁夏特色的产业模式。本文依据产业结构与就业结构的互动关系 ,分析了宁夏产业结构调整对就业现状及趋势的影响 ,提出了一些有益的见解与措施     

河北省高校人才培养与产业需求对接预警机制研究

人才培养与需求对接是促进经济增长、缓解就业矛盾的重要保障。在京津冀协同发展的背景下,河北省产业结构升级迫在眉睫,原有的人才培养方式已不能很好地满足河北省战略性新兴产业对于人才的需求,这在一定程度上造成了河北省高校人才培养与产业需脱节。首先梳理了人才培养与产业需求对接的国内外研究综述,深入探讨了河北省人才培养与产业需求对接方面存在的问题,并提出了人才培养与产业需求顺畅对接的路径选择。     

职业教育与区域经济产业需求对接的思考

职业教育作为区域经济的"人才发动机",应在深度研究区域经济产业的现状形势、变化趋势的基础上,增强服务区域经济的主动性,搭建校企融合、校市互动、数据支撑与财政多元支持保障体系,强化与区域经济产业需求对接,真正成为区域经济动能转换、结构调整、转型升级的助推器.     

关于职业教育与产业对接问题的探讨

职业教育与产业的对接是职业教育发展的必然趋势。文章从为什么要对接,如何理解对接,在对接中应该处理好那些问题三个方面分析了职业教育与产业对接的问题。     

职业教育必须以地方经济发展为导向--兼谈河南省职业技术教育发展战略

职业教育是为经济发展服务的,职业教育发展战略必须适应地区产业的发展特点,体现区域产业发展的需求;职业教育发展的规模和速度必须适应本地区经济发展的水平,职教布局规划和专业设置要满足地域经济发展的需要.     

语言资源理论视阈下广西面向东盟的语言产业发展研究

广西当前面向东盟发展语言产业面临语言产业人才匮乏、行业地位不明确、语言资源开发落后、语言产业结构层次低等问题。在语言资源理论的启示下，广西应着力开发汉语资源、东盟语种资源、民族语言资源，发展相应的语言经济和产业。在具体策略层面，应培养语言产业人才、构建语言产业体系、提高政府参与和管理职能、打造具有广西特色的民族语言产业新业态。     

区域产业集群发展需求下的专业学位研究生教育创新

产业集群发展壮大与核心竞争力的构筑为专业学位研究生教育的蓬勃发展提供了广阔前景.专业学位研究生教育与产业集群需求的差距主要表现在多样化分工协作的专业学位研究生人才结构尚未真正形成、产业集群发展急需的高水平专业学位研究生人才欠缺、专业学位研究生培养制度存在深层次缺陷三大方面.大力开展与区域产业集群可对接型专业学位研究生教育需要抓好服务区域产业集群特色发展与技术创新、构建专业学位人才培养体系链、培养行业领军人才、实施跨学科培养专业学位研究生模式以及加强人才准入标准的职业资格认证制度建设等工作.     

宁夏现代服务业发展现状、问题和对策研究

宁夏现代服务业经过多年发展,取得了一定的成绩,但是与沿海发达地区相比仍存在一定的差距,存在的主要问题有产业发展层次低、生产性服务业发展滞后、产业体系不完善、与其他产业融合不够、企业规模小、缺乏市场竞争力等。本文在对宁夏现代服务业发展现状和问题分析的基础上,提出了相应的对策建议。     

论广西海洋产业群发展与涉海学科专业群构建的契合

广西高校构建涉海学科专业群是对广西海洋产业群的提出所作出的必然反应,是对广西海洋产业群形成发展的主动适应,是海洋经济人才供需的统一.广西海洋产业群发展与涉海学科专业群构建契合发展,可以实现双赢,提升区域创新能力,有效推进区域经济与高等教育发展互动.要实现涉海学科专业群构建与海洋产业群发展的契合,应统筹规划,科学设置;合理布局,全面对接;抓住重点,积极构建;服务产业,合作共建;加大投入,保障建设.     

提升宁夏高耗能产业的战略思考

高耗能产业是宁夏的支柱产业,在经济社会中发挥着非常重要的作用.然而,伴随着高耗能产业的快速发展,资源短缺、环境污染等问题给宁夏经济社会发展带了巨大的压力,成为宁夏社会经济可持续发展的主要障碍.本文通过对宁夏高耗能产业发展现状及问题的分析,从产业转移、产业结构的角度,为宁夏高耗能产业健康发展提出了一些建议和对策.     

宁夏发展县域经济的问题与对策

宁夏县域经济发展受频繁的自然灾害、较低的产业层次、突出的区域差距等因素的制约。文章主要探讨了宁夏县域经济发展中存在的问题,提出了加快县域经济发展的几点建议,如在政策导向上要分类发展,要发展县域工业以增加工业反哺农业的积累,要防止城镇化成为“城建化”,转移剩余劳动力,等等。     

产业结构调整优化的目标与路径——以江苏省为例

本文以江苏省产业发展为例,首先从产业发展的规模、速度、质量、环境承载度和区域均衡性等方面系统地分析了全省产业结构调整的难点和重点,研究了产业结构调整与优化升级的目标和路径,对产业结构调整提出对策建议。