浅议全球化背景下的大学生民族精神教育

民族精神是一种精神状态和精神力量,全球化背景下进行大学生民族精神教育是高校的重要历史使命。本文主要阐述了全球化背景下进行大学生民族精神教育的重要意义,分析了全球化背景下民族精神教育主要内容,并提出了对大学生进行民族精神教育的主要途径。     

西部民族地区人才引进的几点思考

人力资源是第一资源,是不可复制的宝贵资源。西部要振兴,人才是关键。在西部民族地区“引智工程”中,工作千头万绪,难点焦点问题很多。但有两点必须引起高度重视:西部民族地区到底急需什么样的人才?怎样才能更有效地留住人才、用好人才?这是带有根本性问题。因为它事关西部民族地区经济和社会的发展,事关民族地区的稳定,事关西部大开发的成败。     

奥运赛场彰显民族之魂

看刘翔跨栏冲刺的身姿、他的锐气与意志,给我们一种震摄,一种感动,一种激励。想奥运健儿的欢笑和眼泪,他们的拼搏与奋进,使我们油然而生一种激情,一种力量,一种勇气。这是什么?这就是我们的民族之魂。人在极限之中,他的精神与体能达到高度统一,能够冲破极限,创造奇迹。推而广之,各行各业的精英和建设者、成功者,无不是精神统帅,冲破极限,创造了     

四川省民族院校蹴球课程开设现状研究

高校是人才的培养基地，是文明的传承之所，在高校体育教学的课堂中，因地制宜地开展民族传统体育，不仅可以丰富高校的体育教学内容，还能弘扬民族传统文化，培养学生民族精神和爱国情怀，尤其是民族高等院校，聚集了全国各族优秀高等人才，对民族传统体育的传承和发扬有着得天独厚的条件，本文通过对高等民族院校蹴球课程开展现状进行调查研究，响应国家对积极发展民族传统体育的号召，以进一步传承和丰富民族传统体育项目教学内容，扩大学校体育的育人功能。     

新时期培养大学生民族精神的几点思考

随着全球化进程的加速,高校大学生受到西方文化前所未有的冲击。面对新形势,如何适应时代要求,培育和塑造当代大学生的民族精神,是我们必须面对的一项重大课题。本文通过分析培育大学生民族精神的重要意义,对弘扬和培育民族精神的有效途径进行探讨。     

中华民族复兴视域下的大学生民族精神培育

民族复兴是近代以来中华民族的理想与追求，包含了“中国崛起”和“现代化建设”的时代任务，同时民族复兴也是中华民族凝聚力量、实现统一的精神旗帜。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是维系中国人民的精神纽带，大学生作为祖国的未来和希望是中国社会主义现代化建设的主力军。加强大学生民族精神的培育与爱国主义教育，对实现中华民族伟大复兴起到至关重要的作用，同时对实现“中国梦”起到推波助澜的作用。     

区域性民族高校高端人才引进评价体系的构建研究

区域性民族高校在引进高端人才时面临着严峻的形势，同时也存在着一些问题，这些都与缺乏有效的人才评价体系构建有关。本文在分析高端人才引进存在的问题及人才群体特性的基础上，对区域性民族高校高端人才引进评价体系的构建及其思考作了初步探讨。     

谈中学生应如何加强民族精神教育

民族精神是一种社会意识，是一个民族对其社会存在、社会生活的反映，是民族文化的深层内涵，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族得以维系和凝聚的精神纽带。青少年是祖国的希望与未来，是全面建设小康社会实现伟大中国梦的主力军，加强对他们民族精神的教育，培养民族的尊严和自信心，增强民族的凝聚力，激发爱国热情，是我们当前教育尤为重要的一项任务。     

浅谈生物教学中学生创新素质的培养

胡锦涛总书记在党的十七大明确指出"提高自主创新能力,建设创新型国家"是"国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键"。江总书记提出"教育在培育民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使命"。可见,教师在当今世界责任是非常重大的。而作为中学生物教师,应该如何在教学过程中培养学生的创新素质呢?     

论新疆少数民族大学生民族认同教育的有效途径

民族认同是某一民族群体成员认为自己和他者同属同一群体,并对其物质、精神文化存在感情上的偏爱和亲近的情感。新疆高校少数民族学生较多,不同民族文化背景、习俗的学生生活在同一校园里,需加强学生的民族认同感。在新疆高校民族认同教育过程中,通过学校课程设置、校园文化的陶冶、国家主人翁意识的培养,有助于新疆少数民族大学生构建起稳定的中华民族认同,实现“四个认同”的目标。     

江泽民关于弘扬和培育民族精神的思想及现实意义

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。江泽民同志多次论述和强调了民族精神的重要性,提出了关于弘扬和培育民族精神的一系列构想,对社会主义现代化建设具有重大现实意义。     

新疆地名趣谈

新疆地名有其特殊性,这是因为新疆自古以来就是众多民族繁荣与消亡的历史舞台。那些古老的民族或多或少都留下了曾经存在的痕迹,其中就表现在他们留下的地名上。但这些地名是哪个语系,含义是什么?目前我们还没有一个确定的解释,如"伊犁""吐鲁番""和田"等。但它们有一个共同的特点,不管哪个朝代、哪个民族,其叫法都是一样的,只是发音不同而已,如"和田",维吾尔族就称其为"霍坦",这样的地名南疆和北疆都有不少。     

民族音乐与大学生民族精神培养的探索

民族音乐是我国民族智慧的结晶,体现了一个民族的性格特征.心理素质与审美情趣,具有强烈的心理凝聚力和民族认同感.是民族精神的载体。其音乐形态及音乐内容包含了民族的思想情感及历史发展脉络,是民族文化的缩影。     

由民族歌曲引发的民族学思考

民族音乐在文化中具有的巨大的共鸣性.民族文化“是各民族在其历史发展过程中创造起来的具有本民族特点的文化,其包括物质文化、精神文化,并反应该民族历史发展水平.”.而音乐是民族文化中的重要组成部分.     

浅析青藏地区民族文化建设和社会稳定的关系

一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。每一个现代国家都把文化作为推动社会发展进步的重要力量。一个国家的强盛离不开文化的支撑,文化的建设与经济,政治和社会的发展紧密相连。在民族自治地方,有效的进行民族文化建设,更是对社会稳定,经济的发展具有重大意义!     

中国和希腊上古神话比较

作为世界最古老的两大民族,中国和希腊的民族特性存在诸多的不同。最突出的就是中国的上古神话多表现的是集体精神,而希腊神话更注重个性的追求和自我的满足。本文旨在通过分析神话形象,对古希腊以及中国神话文本中体现出的宗教观、价值观、审美观、欲望观等不同做一简要概述。     

论民族舞蹈创作与民族文化的联系

在我国民族文化具有悠久的发展历史,是中华民族传统文化的重要组成部分民族舞蹈是民族文化的一种表现形式,经过长期的进化发展而来,受到了学者、艺术教育者的广泛关注,经过长时间的研究和发展,收到了一定的成果,但是随着全球化进程的加快,西方舞蹈元素的不断融入,民族舞蹈受到了巨大的冲击,由于科技的发展,人们在生活中接触西方舞蹈的机会越来越方便,忽视了民族舞蹈的学习,民族舞蹈作为未来民族文化的传承者和继承者,要不断增加民众对民族文化的热爱程度,本文从民族舞蹈创作的特点入手,研究民族舞蹈创作与民族文化存在着怎样的微妙联系.     

加强大学生的人文素质教育

为了全面提高当代大学生的人文素质,弘扬中华民族精神,培养和造就跨世纪的民族脊梁,作者就当前的人文素质教育中存在迎合市场经济需要的片面性,强调了中华民族精神的传统教育的重要性,展示了中华民族精神的主要内涵,提出了在大学生中加强中华民族精神教育的具体措施、方法、途径、环境。希望本刊广大读者、作者展开讨论。     

海内外资深专家话人才

在经济全球化时代，人才的国际化，是一个国家或民族保持国际竞争力的重要条件。引进和培养国际人才，无疑是提高一个国家和民族国际竞争力的重要手段。     

基于积极心理学视角下民族地区高校大学生学风建设新探

民族地区高校是少数民族高等人才的培养摇篮，少数民族大学生是民族地区未来经济社会建设和改革开放的骨干力量更是推动本民族前进和发展的骨干力量。本文针对当前民族地区高校校风建设的对策与措施，运功积极心理学的理念进一步促进高校思想政治教育实效性的提高。