危机性事件及校园危机性事件管理

近几年来随着校园危机性事件的增多 ,如何进行高校的危机性事件的管理 ,减少危机事件的发生 ,减轻危机事件造成的损失 ,成为学校普遍关心的热门话题。管理好校园的危机性事件 ,必须要正确认识校园危机性事件特征、发生、发展机制及分类 ,针对其特征进行有效的管理     

高校如何应对突发性危机事件——探讨思想政治教育工作实施方法

近年来，高校突发性危机事件频频发生，产生一系列的负面影响，危机事件的发生直接影响学校的正常秩序，甚至会影响国家和社会的安定。基于危机事件的随机性、突发性，使人们措手不及，一度出现被动的应付局面，高校如何应对突发性事件成为我们面临的重要挑战。     

高校危机及其管理对策探讨

建立高校危机管理机制已日益成为各高校的共识,得到了各高校的普遍重视。如何建立一套务实、高效的管理机制来化解高校危机事件,需要各高校不断地研究探索。本文以"预防为主、提高危机发生时的应变能力、注重高校危机管理的实效"为指导原则,从危机的预防、对危机事件的应急处理、危机过后的善后处理等三个层面、七个方面初步探讨了高校危机管理的对策。     

浅论高校危机管理

高校是大学生相对集中的场所,经常会发生各种潜在的危机事件,危机管理是高校必须面对的一个全新课题。建立科学完善的危机管理制度,提高危机处理能力,将成为高校管理创新的重要内容。高校管理者应提高危机预警能力,树立危机意识,加强危机教育,从而有效化解在高校发生的各种危机事件。     

法学视阈下的校园危机治道变革

社会转型期的中国高等院校面临着校园里频频发生的学生自杀、意外伤害、管教冲突等校园危机事件的冲击,危机应急管理却又屡遭法制空白的掣肘,在实践中给高校传统管理模式带来了巨大挑战。学校如何在法治化轨道上有效地预防和处置校园危机,寻求校园危机管理的治道变革,已成为教育界急待解决的重大现实课题。     

高校辅导员视野中危机事件的防控预警工作探析

高校学生危机事件对高校保证学生安全与促进高校和谐与稳定有极大影响力。防空预警是消除和减轻高校各种重大突发危机事件最有效的手段，提出了高校辅导员应重点从思想政治教育、安全制度建设、完善信息系统、建立问题排查机制、制定危机应急预案等方面开展危机事件防控预警工作。     

中小学危机管理机制的建立

在中小学管理过程中,或多或少地都会出现危机事件,近些年来,有关学校危机事件的报道屡见不鲜。如何预防和应对可能发生的危机事件,已经引起中小学校管理者的重视。本文拟就中小学危机管理的内涵、现状、原则及机制的建立进行简要论述。     

校园危机管理法制化建设

高等院校作为社会的有机组成部分 ,一直面临着大学校园频频发生的学生自杀、意外伤害、管教冲突等校园危机事件的冲击 ,应急的危机管理却又遭遇法制空白。如何使学校依法行使管理权、学生依法维护自己正当权益 ,有效地预防和处置校园危机 ,不仅是高校工作法制化的要求 ,而且更是教育界亟待解决的重大课题。     

浅谈年轻教师成长过程中的危机管理

所谓年轻教师的危机管理，是指学校对遇到危机事件又不能自己解决或处理，进而发生心理失衡的年轻教师进行心理支援和干预。即：在危机产生前、中、后，集体帮助年轻教师个体，主动地采用合理的应对方式，以缓解或消除危机造成的压力或损失的过程。     

高校校园危机及其创新性应对策略研究

近年来发生的以对学生的各种伤害事件为主要形式的高校校园危机，引起了社会的广泛关注。校园危机呈现出必然性与偶然性并存、可预知性与未知性并存、扩散速度快、负面影响大等特点；危机产生的主要原因可归纳为学校、学生、社会、家庭四个方面。为此，必须在危机应对策略的理念、组织、制度、文化、方法等五方面不断创新，才能保证更有效地处理校园危机。