意大利走向新世纪的大学改革述评

意大利是世界上最早建立大学的国家之一，也拥有教育所需要的丰厚的文化底蕴，但由于历史上长期的政治分裂和外来入侵，意大利在近现代的经济和社会发展中被边缘化，现代教育体系形成较晚，而且一直不完善。在世纪之交的十年中，意大利力图通过变革教育体制来提高国民素质和国家实力与国际接轨，特别是在高等教育领域推出三次大规模改革。这些改革有成功也有失败，暴露出意大利社会经济中根深蒂固的问题。     

世界体系理论评述

20世纪70年代美国学者沃勒斯坦创立的世界体系理论在社会科学界产生了深远影响。他不仅对16世纪以来的世界历史提出了自己的理解而且强调世界体系与资本主义是一个硬币的两面。其指出现代世界体系本质上是一个不平等的资本主义经济体．这对寻求发展之路的国家具有重要警示作用。文中对世界体系理论进行了简要的评述，并对其当代价值进行了分析。     

中东地区国际体系的发展演变及其特点

本文在对中东地区国际体系的历史演变进行回顾的基础上,发现了两个重要特点:一是中东地区的民族国家体系并不是一个完全自足的体系,而是具有某种开放性,其发展演化的逻辑很大程度上受国际体系的影响和制约;二是由于长期的历史和文化联系的存在,中东地区的互动和交流特别频繁,使该地区的国际体系在一定程度上呈现出共同体的特征。     

中东地区国际体系的发展演变及其特点

本文在对中东地区国际体系的历史演变进行回顾的基础上,发现了两个重要特点:一是中东地区的民族国家体系并不是一个完全自足的体系,而是具有某种开放性,其发展演化的逻辑很大程度上受国际体系的影响和制约;二是由于长期的历史和文化联系的存在,中东地区的互动和交流特别频繁,使该地区的国际体系在一定程度上呈现出共同体的特征.     

中东地区与国际体系转型辨析

中东国家，尤其是伊斯兰国家与国际体系之间存在复杂的辩证关系。从发展水平看，多数国家在世界发展体系中居于边缘位置。但从中东的能源储量、地缘位置、文明发展模式及其对世界的影响等因素看，中东又绝不是世界的边缘地带，而是接近国际体系的中心地区。尽管面临许多困难和挑战，但中东伊斯兰国家的有识之士也正在作出努力，推动自身文明与国家的转型、改革与发展。     

城市群竞争力评价理论研究评述

竞争力的概念,在经济社会发展过程中最早来源于企业管理研究,后被引入国家（国际）、区域和城市领域研究中,出现了国家（国际）竞争力、区域竞争力和城市竞争力概念。学术界目前对城市群竞争力理论基础的探讨,涉及的相关理论较多,覆盖面也较广,但对某些理论的支持性和解释性争议也较大。构建科学的城市群竞争力评价体系,既不能将城市群竞争力与其他竞争力割裂开来,也不能将城市群竞争力等同于其他竞争力。     

中东地区与国际体系转型辨析

中东国家,尤其是伊斯兰国家与国际体系之间存在复杂的辩证关系.从发展水平看,多数国家在世界发展体系中居于边缘位置.但从中东的能源储量、地缘位置,文明发展模式及其对世界的影响等因素看,中东又绝不是世界的边缘地带,而是接近国际体系的中心地区.尽管面临许多困难和挑战,但中东伊斯兰国家的有识之士也正在作出努力,推动自身文明与国家的转型,改革与发展.     

伊斯兰朝觐对国际关系的影响

伊斯兰朝觐不仅是全球最大的跨国宗教运动,也是在世界性宗教中唯一被最基本的宗教经典明确列为宗教功课的活动,在国际关系视野下研究信仰版图不断全球扩张的伊斯兰教的朝觐活动,对于进一步认识伊斯兰教及其对国际关系的参与大有裨益.伊斯兰教朝觐基本制度与各国朝觐管理制度共同构成了伊斯兰教总的朝觐制度.朝觐活动对历史和现代的非伊斯兰国际体系产生了不同程度的冲击,朝觐圣地成为沙特构建伊斯兰国际体系的基石.朝觐对国际关系的许多具体领域也产生了影响.从长远看,如何从朝觐与国际关系的互动视角中受益,对于中国国家安全而言十分重要.     

哈梅内伊对现行国际体系的认知

作为当今伊斯兰世界最有影响力的宗教领袖和政治人物之一,伊朗最高领袖哈梅内伊对现行国际体系有着一整套独特而深刻的认知.从认知基础来看,伊朗近代史的创伤记忆形成其受害者的心理认识基础;琐罗亚斯德教和伊斯兰哲学形成其二元论的哲学基础;伊斯兰革命的胜利形成了其变革现状的经验基础.从认知内容来看,反体系思想、对伊斯兰世界体系的理解、第三世界的理论构成了哈梅内伊对现行国际体系认知的主要内容.哈梅内伊的认知不仅体现了深厚的伊朗与伊斯兰传统历史文化的背景,而且对于非西方国际关系理论的丰富和发展有着积极的意义,使得伊朗对现行的国际体系兼具抵抗与融入两种特征.     

二战后的国际形象建构

二战以后世界各国都纷纷要求营造一个良好的国际形象,积极调整国家的对外关系,重塑国家的国际形象,进而影响整个国际关系体系。在国际形象的战略指导下,我们从历史的视角来挖掘二战后不同历史时期的国际形象,从而来深刻认知国际形象的不同定位。二战以后国际形象因受不同时期的政治、经济和外交等因素的影响而呈现不同的特色,贯穿于世界变化发展的始终,影响着国家的发展。特别是在二战结束后渴望和平独立的呼声日益高涨,世界各国人民亟需在和平独立的环境中生存,因此渴望和平独立构成当时的国际潮流。然而从40年代到冷战结束,又呈现了美苏超级大国两极争霸的局面,世界各国再度处于局势紧张状态,国际形象又以美苏争霸的形象为主流。20世纪90年代以来,"全球化"进程日益成为国际体系中最让人注意的亮点。在这种时代大背景下,世界各国为了生存和发展的需要,积极探索新出路,谋求新发展,适应新时代的潮流,主动推进国家的国际政治走向全球政治,这就构成了当时的国际新形象。塑造良好的国际形象对全球化发展具有重要的战略意义。     

构建劳动者终身职业培训体系--对话人社部职业能力建设司司长张立新

2014年6月23日至24日，全国职业教育工作会议在北京召开。会前，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》），教育部、人社部等六部门印发《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》（以下简称《规划》）。为了解人力资源社会保障部贯彻全国职教会精神的安排，近日，本刊采访了人社部职业能力建设司司长张立新。     

沃勒斯坦“融入”论述评

伊曼纽尔·沃勒斯坦是“世界体系”学派的核心人物,其“融入”论是他世界体系理论中最富特色的研究成果之一。通过对融入资本主义世界经济体的历史考察,沃勒斯坦就融入的性质、模式和影响等问题展开了详细论述,提出了许多发人深省的理论观点。认真解读沃勒斯坦的“融入”论,可以全面了解资本主义世界经济体的发展脉络,从而剖析不平等的世界经济秩序的来龙去脉,并探究世界体系中南北差距扩大的历史根源,思考经济发展的有效途径。     

教育空间的现代性与民间观念——闽台三村初等教育的历史轨迹

本文试图通过考察台湾、福建三个村落现代教育空间确立的历史，论证现代性建构过程中民间社会力量及文化与超地方的政权构成的互动关系。作为现代初等教育空间的学校，是近现代以来中国文化变迁的组成部分。在不同类型的现代性方案（如殖民化和民族—国家设计） 中，乡村的现代小学扮演着促使社会化中的主体分离于传统社会的“地方性知识”体系之外，与现代社会的“抽象体系”实行整体结合的角色。在乡土社会中确立的现代学校，已经以一种新式的文化品格的面貌为地方民间社会所接受，成为渗透至深的象征力量。而这一事实又说明，村落社区公共事业观念对于现代初等教育制度的吸纳，是原有的地方性知识体系对于现代知识传播体系的反向改造（ｓｕｂｖｅｒｓｉｏｎ） 。这样一个自上而下、自下而上的双重进程，正是社学到新学转化过程的基本线路，它也特别能够反映１９ 世纪以来中国现代性之进程的基本特征。     

着力构建安全、稳定、经济、清洁的现代能源产业体系

＂安全、稳定、经济、清洁的现代能源产业体系＂为＂十二五＂时期增强能源供给能力、为经济社会稳定发展提供有力保障指明了目标和方向。本文在阐述现代能源产业体系的内涵及其特征的基础上,提出构建现代能源产业体系的具体路径：加强能源先进技术的研发和应用,加快能源自主创新;增强能源资源供给保障能力;形成合理的能源产业结构;积极发展新型电力;建立并完善现代能源市场体系;继续扩大能源国际合作等。     

经济全球化趋势下长江三角洲城市群的发展

从世界范围看．经济全球化本身具有深刻的内涵、宽泛的外延以及众多的表现形式．包括资本的跨国流动（国际直接投资与间接投资）、技术与劳动力的跨国流动、国际贸易、全球生产体系的形成与发展、全球分工体系的建立等，它们都会直接或间接地对区域经济．乃至一国经济的发展产生重大影响。     

论高校教师的教书与育人

中国的高等教育事业，经历了一个令世人瞩目的快速发展期，在较短的时间里，形成了世界上规模最大的教育体系。但世界各国的教育发展历史经验证明：教育规模的迅速扩大并不一定和教育质量的提高，甚至有时要以牺牲一定的质量为代价。当前，高等院校（以下简称：高校）同样存在办学规模与教育教学质量的矛盾。因此，我们在提倡高校教师不断提高教书水平的同时，更应该注重提高育人的水准。     

世界典型城市群发展经验

刘友金、王玮在2009年第1期《湖南科技大学学报（社会科学版）》上总结世界典型城市群发展经验，指出世界典型城市群在发展进程中，呈现出了一些共同的特征和发展规律，在空间结构、形成过程以及分工体系等方面具有共同的经验。一是有良好的地理位置和自然条件。世界城市群都位于适宜人类居住的中纬度地带，平原地带便于农业耕作、居住和交通联络，     

国家中心城市现代产业体系的构建

本文从世界产业结构高级化趋势出发，探讨了我国城市建立现代服务业为主导的产业体系的必要性，同时结合广州实际情况，就如何构建广州现代产业体系、提升广州现代服务业水平、提升广州国家中心城市功能提出了有益的解决思路。     

双要素研究生奖助体系的构建

研究生奖助体系是对研究生的学习和生活起到保障作用,力求达到激励效果的一种教育经费使用体系。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出,在实行研究生教育收费制度后,要健全国家奖学金、助学金政策体系。本文在原有的研究生奖助体系的基础之上,尝试从新的角度构建双要素研究生奖助体系。     

建立中国特色社会工作体系的必要性

社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而进行的活动，但社会工作没有统一的模式，从世界各国的实践看，不同的民族、国家和社会形态有着不同的社会工作模式和体系。具体到我国而言，专业社会工作起步较晚，尚未形成完整的体系，而我国有自己特殊的国情，必须建立健全具有中国特色的社会工作体系。尤其是在社会管理创新的背景下，建设中国特色社会工作体系尤显重要。