高中思想政治新课程选修Ⅱ课程设置与促进“三峡红叶”校园文化特色学校发展的研究

巫山中学高中思想政治新课程选修Ⅱ课程设置,既要确保国家课程的有效实施,同时要照顾学生的个别差异,促进教师专业能力的持续发展。思想政治新课程选修Ⅱ课程(即地方课程和校本课程)设置以专题形式为主,通过地域文化和学校文化的挖掘,辅助国家课程完成高中政治课的教学目标。三峡红叶是巫山文化典型符号,三峡红叶校园文化特色学校发展是巫山中学办学特色。政治课选修Ⅱ设置是特色学校发展的重要途径,将围绕红叶系列活动、红叶文化氛围、教师特色课堂、学生个性发展进行体现人本教育理念,最终实现"片片红叶展风采,千姿百态成人才"的三峡红叶精神特色内涵。     

高中思想政治新课程选修Ⅱ课程设置与促进“三峡红叶”校园文化特色学校发展的研究

巫山中学高中思想政治新课程选修Ⅱ课程设置,既要确保国家课程的有效实施,同时要照顾学生的个别差异,促进教师专业能力的持续发展。思想政治新课程选修Ⅱ课程(即地方课程和校本课程)设置以专题形式为主,通过地域文化和学校文化的挖掘,辅助国家课程完成高中政治课的教学目标。三峡红叶是巫山文化典型符号,三峡红叶校园文化特色学校发展是巫山中学办学特色。政治课选修Ⅱ设置是特色学校发展的重要途径,将围绕红叶系列活动、红叶文化氛围、教师特色课堂、学生个性发展进行体现人本教育理念,最终实现"片片红叶展风采,千姿百态成人才"的三峡红叶精神特色内涵。     

高中语文选修Ⅱ课程设置如何促进“三峡红叶”校园文化特色学校发展

高中语文课程面临着新的要求,要顺应社会发展的需要。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,应该帮助学生在阅读与欣赏、表达与交流的实践中,增强语文应用能力,培养审美能力、探究能力。高中语文新课程选修Ⅱ课程可以很好的促进我校"三峡红叶"校园文化特色学校发展,选修Ⅱ课程需结合我校的特点来设置,促进学生的个性发展,提高学生的能力,达到推进我校"红叶"特色文化发展的目标。     

“三峡红叶”校园文化建设促进学生个性发展的研究

"三峡红叶"校园文化建设的课题组对"红叶精神"文化的提炼,促成了学校市级校园文化先进学校的建设。"片片红叶展风采,千姿百态成人才"的理念,表现了培养学生个性化发展的教育精髓,体现了高中新课改的本质。     

高中思想政治新课程选修II课程设置与促进“三峡红叶”校园文化特色学校发展的研究

巫山中学高中思想政治新课程选修II课程设置,既要确保国家课程的有效实施,同时要照顾学生的个别差异,促进教师专业能力的持续发展.思想政治新课程选修II课程(即地方课程和校本课程)设置以专题形式为主,通过地域文化和学校文化的挖掘,辅助国家课程完成高中政治课的教学目标.三峡红叶是巫山文化典型符号,三峡红叶校园文化特色学校发展是巫山中学办学特色.政治课选修II设置是特色学校发展的重要途径,将围绕红叶系列活动、红叶文化氛围、教师特色课堂、学生个性发展进行体现人本教育理念,最终实现“片片红叶展风采,千姿百态成人才”的三峡红叶精神特色内涵.     

高中数学选修Ⅱ课程设置与创“三峡红叶”校园文化特色学校发展的实践探索

2010年重庆市高中新课程改革全面施行,全市高中教学随之发生了一系列变化。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,要"推动普通高中多样化发展,鼓励普通高中办出特色。"本文将从高中数学选修Ⅱ课程设置的意义、目标要求与"三峡红叶’特色文化学校的内涵、促进了学校的特色发展等四个方面进行论述。     

高中物理新课程选修Ⅱ课程设置与促进“三峡红叶”校园文化特色学校发展的探索

由于我市第一次实施新课改,而选修Ⅱ是新课改中不可缺失的一部分,而且为学校灵活设置地方特色课程和开发具有特色的校本教材提供了广阔的天地。如何体现一个学校独具魅力的特色,地方选修课程是学校的一个窗口。本文在新课程标准的指导下,就高中物理新课程选修Ⅱ课程设置进行探讨和研究,研究高中新课改选修Ⅱ的课程设置还需要解决的问题:(1)地方选修课的设置如何既能彰显"三峡红叶"校园文化学校特色,又能促进学生个性发展?(2)怎样围绕学校校园文化特色建设设置地方选修课程体系?     

红叶谷景区二00六年十·一黄金周暨红叶节活动

1、红叶大观游： “南山红叶好，霜重色愈浓”。又到红叶满山时，10月1日至11月12日红叶谷景区举办盛大的“红叶节”，万山红遍，层林尽染的红叶大观即将展现！     

恰当搭配 带来完美应用——张家港市红叶视听器材有限公司总经理姜国梁谈银幕的选购

在成都普教展上见到了张家港市红叶视听器材有限公司姜国梁总经理，攀谈之中“意外”得知姜总深谙银幕技术，并亲自“把关”红叶的技术研发与生产质量。不由跟姜总谈到了平日采访中用户对银幕产品认识的种种误区，以及采购中遇到的很多困惑与难题。姜总热情解答了记者的疑问，并介绍了银幕技术发展的趋势与动态，为教育采购提出了很好的建议。     

又到红叶烂漫时——重庆首届三峡红叶节暨第八届神女文化节花絮

在绚丽多姿的秋天,再没有什么比红叶更富有色彩、更富有诗意、更具欣赏性了。特别是晚秋,百叶凋敝,只有枫叶、黄栌烂漫的红颜,把山峦妆扮得分外妖娆,成为这一时节的一道亮丽风景线。11月28日,历时一月的重庆首届三峡红叶节暨第八届神女旅游文化节在巫山拉开帷幕,从而向世人揭开了三峡红叶那独具江山秀丽之美的神秘面纱。     

高中物理新课程选修II课程设置与促进“三峡红叶”校园文化特色学校发展的探索

由于我市第一次实施新课改,而选修II是新课改中不可缺失的一部分,而且为学校灵活设置地方特色课程和开发具有特色的校本教材提供了广阔的天地.如何体现一个学校独具魅力的特色,地方选修课程是学校的一个窗口.本文在新课程标准的指导下,就高中物理新课程选修II课程设置进行探讨和研究,研究高中新课改选修II的课程设置还需要解决的问题:(1)地方选修课的设置如何既能彰显“三峡红叶”校园文化学校特色,又能促进学生个性发展?(2)怎样围绕学校校园文化特色建设设置地方选修课程体系?     

打击假冒伪劣 创造品牌精品——“红叶”被认定为江苏省著名商标

从80年代，电化教育在学校教学中应用，作为投影机和幻灯机的搭档一银幕，是显示系统不可或缺的产品。就在这一时期，张家港市红叶视听器材有限公司开始致力于银幕开发，并迅速打开市场。经历90年代“五机一幕”教室标准装备时期，到如今“班班通”多媒体教学时代，“红叶”银幕也随着教育改革需求旺盛之际，迅速成长为国内银幕占有率60％以上的行业领头羊。     

打造“三位一体”农村社会管理新模式建设平安和谐美丽阳朔

阳朔是中外游客向往的旅游胜地,阳朔县探索出了"平安推动发展、发展促进和谐、和谐保障平安"为特征的"三位一体"农村社会管理新模式。     

成都楼宇经济瞄准高端路线

正楼宇经济是高端服务业发展的重要载体。今年1月15日,成都市出台《促进楼宇经济高端发展支持政策》,细化了楼宇经济发展的支持方向、范围和促进措施,同时还发布了《关于促进高端服务业发展的指导意见》、《总部经济发展支持政策》,3个文件力促成都形成较为完善的服务业高端化发展政策促进体系,旨在全面加快服务业核心城市建设。整体持有型楼宇是重点扶持对象为加快促进楼宇经济向高端发展,早在2012年5月下旬,成都市就出台新的《商务写字楼等级划分标准》,以整饬成都写字楼"伪甲级"、"伪     

发挥产业集聚效应 促进“三化”联动发展

广安为实现富民兴市,坚持把构建现代产业体系、推动产业集聚发展作为经济工作的主抓手,把招商引资作为经济工作的生命线,聘请高级决策咨询暨投资促进专家,开辟招商引资新途径,促进新型工业化、新型城镇化、农业现代化"三化"联动,推动了科学发展、加快发展     

“立人”,让每个生命绽放精彩

教育是什么?也许答案无穷,但教育的本原只有一个:一切为了教人成人.杨家坪小学以"立字"为基点,以"学生发展"和"教师发展"为两翼,不断挖掘"立字立人"思想内涵,把"立人"具体为"关注、促进学生生命发展",从"尊重学生自由发展"、"启迪学生智慧发展"、 "呵护学生个性发展"三方面进行策略研究,顺应课程改革"为了每位学生发展"的核心理念.     

河北农村教育发展的契机和范式转换

"科学发展观"、"和谐社会"发展理念为农村教育发展创造了大好时机,河北省经济发展取得的成就和城市化进程的加速则对农村发展的范式提出了挑战,只有顺应时代的要求,实行教育理念的创新,教育范式的转换,才能更好促进农村教育发展,构建和谐社会。     

福建省桉树主要病害及其防治措施探讨

本文概述了福建省桉树常见的灰霉病、茎腐病、焦枯病、青枯病和红叶枯梢病等主要病害的危害症状,并结合生产实践提出防治技术措施,为桉树持续健康经营提供参考。     

创建工会下访机制在做实企业帮扶工作中的作用

创建"下访"机制,变职工"上访"为工作人员"下访",帮助职工解决实际困难,架起一座企业与职工之间沟通的桥梁,促进企业才能又好又快和谐发展。     

风正扬帆正当时——梁平县教委大力实施素质教育全面提高教育教学质量工作纪实

近年来,梁平教委以科学发展观为指导,围绕"教育教学质量"这个主题,按照"统筹发展、改革创新、提升质量、促进公平"的思路,推动教育事业大发展,教育质量明显提高.