实行高等农业教育与生产劳动紧密结合的思考

农业院校实行高等农业教育与生产劳动相结合,对于我国社会主义现代化建设,特别是对我国实现农业现代化至关重要。回顾我国高等农业院校实行教育与生产劳动相结合的实践,面对建立社会主义市场经济体制和加快社会主义现代化建设的新形势,必须高度重视这个问题,认真研究总结,促进高等农业教育与生产劳动紧密结合,使之产生更大的社会和经济效益。一、充分认识新时期高等农业教育与生产劳动相结合的意义和作用教育与生产劳动相结合,是马克思主义教育学说的一条基本原理。当前,我国正面临改革开放,发展社会主义市场经济的艰巨任务,而农…     

革命根据地和解放区高等农业院校体制的发展轨迹

1927～1949年,在中国共产党领导下的革命根据地和解放区,高等农业教育从无到有,并开创了新型的高等农业院校管理体制,推动了高等农业院校的发展,同时,也为新中国建立高等农业院校体制提供了宝贵的经验。     

师专发展校办产业的制约因素与对策

师专发展校办产业的制约因素与对策季宝华改革开放的不断深入，中共中央关于教育体制和科技体制改革决定的贯彻落实，社会主义市场经济体制的逐步建立，给校办产业发展带来了良好的契机，高校的校办产业已成为发展高科技、实现产业化的重要力量。但由于师专受自身条件所限...     

浅议高校校办产业的现状和治理对策

随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,高校校办产业发展很快,特别是高校科技产业的发展已成为学校教育经费的一个稳定而可靠的资金来源.高校校办产业不但促进了教育科研事业的发展,加速了科技成果的产品化,也有利于推动教育体制改革.该文分析了高校校办产业发展中存在的困难和问题,并提出了相应的治理对策.     

关于校办企业建立现代企业制度的几个问题

校办企业是有中国特色的社会主义教育的一个重要组成部分。它的发展促进了教育与生产劳动的结合、科研与实际的结合;缩短了科技成果向商品化转化的进程;按排了部份学校富余人员,促进了教育改革和后勤服务的社会化;创造了经济效益和社会效益,缓解了学校教育经费不足的矛盾,不同程度地改善了学校的办学条件,在社会主义市场经济体制条件下,校办企业应该朝着什么方向发展?中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:“转换经营机制,建立现代企业制度是市场经济的要求,所有企业都要朝着这个方向努力”。校办企业也是依法注册并取得法人地位的企业,无一例外地也应逐步建立现代企业制度。以下从校办企业建立现代企业制度的必然性,校办企业建立现代企业制度需要解决的几个问题,校办企业建立现代企业制度宜采取的形式及应注意的几个问题加以阐述。     

试论校办产业向现代企业制度过渡中的几个问题

高校校办产业经过近十年来的艰苦创业,取得了巨大成就,已成为高校的一个不可分割的重要组成部分,为学校的发展起到了应有的作用。然而,随着市场经济体制改革的不断深入和校办产业不断发展,校办产业现有的体制已不适应市场的激烈竞争,发展中的一些深层次的矛盾与问题也不断暴露出来,困扰着校办产业的发展。校办产业发展的根本出路在于向现代企业制度过渡,按照现代企业制度的要求,理顺校办产业发展过程中的各种关系。只有这样,才能促进校办产业的健康、快速发展。     

高等农业院校本科教学管理体制的创新研究

现代高等学校的教学管理是一个多功能、多要素、结构复杂、范围广泛的综合系统。社会主义市场经济体制基本形成和逐步完善,现代农业的发展和教育创新的推进对高等学校内部管理体制改革提出新的要求,高等学校教学管理体制创新势在必行。本文从教学管理创新的角度,从本科教学管理诸要素和各个环节内在联系入手,以高等农业院校为研究对象,探索建立与素质教育相适应、有利于培养学生创新精神和实践能力、促进学校整体推进教学改革的本科教学管理体制、组织体系和运行机制。     

加入WTO后我国高等农业院校面临的形势与对策

加入WTO是中国农业全面与世界经济接轨的切入点。它为农业带来了机遇和挑战 ,也将对高等农业院校改革与发展产生重大影响。高等农业院校应正视加入WTO带来的影响 ,加快学校改革与发展 ,加大学科调整与重组力度 ,加快教育体制改革 ,加强国际间教学和科研交流与合作 ,积极开展科学研究 ,推动科技创新 ,努力培养创新型人才。     

面向二十一世纪高等农业工程教育人才培养模式的探讨

21世纪的到来 ,社会主义市场经济体制的确立 ,对高校的人才培养目标提出了新的更高的要求。那么 ,高等农业院校 ,如何确立农业工程教育人才培养的目标和模式 ,以及如何培养学生创新能力和实践能力 ,是我们必须认真研究和探讨的重要课题     

高校校办产业的现状与思考

十一届三中全会以来,在党的基本路线和改革开放方针的指引下,我国高等院校为适应经济建设中心任务和改革开放的新形势,校办产业如雨后春笋地发展起来,无论在规模、人财物力投入、科技水平、经营管理、经济和社会效益等方面,与五、六十年代的校办工厂相比,都大大发展前进了一大步,为我国经济和社会发展进步作出了新的贡献。但是,校办产业的前进道路并不平坦,特别在当前建立社会主义市场经济体制的条件下,校办产业的发展面临着新的机遇和挑战,许多新问题亟待研究、探索。本文仅就校办产业的发展现状与思考谈几点肤浅认识,以供切磋与交流。     

关于举办村干部大专班的理论与实践探索

高等农业院校肩负着培养人才、发展科技和服务社会三大职能,它是推动农业现代化建设和落实科教兴农战略的重要智力源和生力军。因此,如何更好地适应我国农业产业化结构调整的需要,有效地发挥高等农业院校的职能作用,积极推进高等农业院校办学体制改革已成为促进高等农业教育发展的当务之急。自1995年以来,我校率先在高等农业院校中举办村干部大专班,并集中区域先后为三个县(区)培养学员300多人。这种办学形式的探索,为进一步深化高等农业教革提供了一些可资借鉴的经验。1　举办村干部大专班的意义及其作用1.1　对于深化高等农业教育改革的现…     

科技开发是专科学校产业发展的新方向

高校校办产业经过了十多年改革与发展的探索,走过一段十分艰难的历程,已日趋走向成熟.它利用国家大力发展校办产业的优惠政策,多途径、多形式地发展生产、积累资金,积极服务于社会各界,并以自己有限的力量大力支持了高校的各项建设事业.然而,随着当前社会主义市场经济体制的不断发展,高校校办产业原有的经营策略、管理方式正在受到挑战,原有的一些优惠政策也正在被一些不利因素抵消,校办产业正面临越来越多的困难与挑战.     

试论加强党的思想建设与建立社会主义市场经济体制的关系

试论加强党的思想建设与建立社会主义市场经济体制的关系纪惠楼我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。为了保证我国经济体制改革目标的顺利实现,使市场经济沿着社会主义方向健康地发展,必须加强党的思想建设。同时,社会主义市场经济体制的建立与发展,又...     

在新形势下发展成人教育的一些做法

自邓小平同志南巡谈话发表后,我国的改革开放进入了一个新的发展时期。党的十四大确定建立社会主义市场经济体制,标志着我国的经济体制改革正在从计划经济向社会主义市场经济过渡,这对于为经济基础服务的教育来说,既是一个发展的机遇,同时又是一个挑战。成人教育是国民教育的重要组成部分,如何加快改革与发展,主动建立起与社会主义市场经济相适应的运行机制,走出一条新路子,既是我们关注的问题,也是我们正在     

走出“象牙之塔”,积极发展高校校办产业

<正> 在我国经济发展过程中,长期存在着教育与生产脱节的问题,各种生产要素被人为分割而不能有机地结合起来。随着我国经济体制实施根本性的改革,高校也必须有一个突破传统办学藩篱的大变革。过去曾在我国高等教育发展一定阶段起了重大作用的“国家集中计划和政府直接管理的办学体制”,同样也面临着如何适应社会主义市场经济的新问题。市场经济给高等教育工作带来了挑战和机遇,使得高校再也不能封闭在“象牙之塔”里了,必须解放思想,走向社会,促进教育与社会、教学与生产、师生与工农的联系,积极兴办校办产业,这已成为高校改革和发展的大趋势。     

贯彻《纲要》,深化改革,发展民族高等教育

党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这是马克思主义经济理论和社会主义现代化建设实践上的重大突破。同建立市场经济体制相适应，教育体制也必须深化改革，只有这样才能更好地发挥教育特别是高等教育在向现实生产力转化中的应有作用。贯彻落实《纲要》是实现这种转化的强大推动力。一、《纲要》是建立社会主义市场经济体制的重要组成部分。为了贯彻落实十四大精神，适应发展社会主义市场经济的需要，加快教育体制的改革，党中央、国务院于1993年2月颁发了《中国教育改革和发展纲要》。进一步明确了教育改革…     

石油高校校办产业发展对策

面向社会自主办学,尽快适应市场经济的发展需要,是石油高等教育体制改革的方向。石油高校发展校办高科技产业不仅是自身教学科研体制改革的需要,也将成为多渠道筹措办学经费的重要途径。教学、科研、产业“三位一体”已被多数石油高校作为办学总体模式,校办产业在石油高等教育中将发挥更加重要的作用。石油高校校办产业经过几十年的发展,其规模、效益和管理水平均有较大提高,为石油高校的人才培育、经费筹措、科研成果转化、职工分流等作出了积极贡献,但是,发展中深层次的问题越来越突出,发展后劲不足。究其原因,既有体制问题也有…     

社会主义市场经济条件下大学生思想发展趋势及对策

党的十四大提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放生产力和发展生产力”。社会主义市场经济体制的建立,对于大学生的思想,对于高等教育体制改革都将产生深刻而广泛的影响。对此,我们必须认真研究高校思想教育事业前进中的种种问题,探索出一条发展的新路子,更好地肩负起社会主义事业向高校思想教育提出的历史任务。     

论农业院校成人非学历教育的拓展

高等农业院校的成人非学历教育肩负着全面提高农村劳动力素质,实现农业发展、农民致富、农村稳定的历史任务。高等农业院校必须通过多种途径、多种形式积极开展成人非学历教育,建立反应快捷和切实有效的办学机制,加强非学历教育的组织与管理,建立农村成人教育的激励机制和法律保障体系,发挥高等农业院校的教育、科技优势,突出办学特色,为农村培养急需的农业科技人才,为建设社会主义新农村做出应有的贡献。     

高校校办产业管理体制和运行机制刍议

高等学校校办产业的管理体制和运行机制,从1987年起,就一直是困扰高校校办产业起步与发展的严重问题,也是校办产业能不能在高校事业体制的框架内,按照社会主义商品经济的内在规律,科学、协调而又有效地运转的关键所在。为此,在组建高校校办产业的管理体制和运行机制时,我们对若干带有方向性和原则性的问题,结合自己工作的实践,提出如下粗浅的见解,供大家工作中参考;同时,我们也急切地期望各兄弟院校,能在理论与实践的结合上,对当前高校校办产业的管理体制和运行机制问题,进一步有所突破,有所创新,有所发展。