水、水文化与城市发展

水是人类生存的命脉,也是城市建立、发展、繁荣的重要条件。历史上,水与城市自身发展相依相伴。不仅如此,水还影响到城市文化的发展,同时,人类在治水、用水、赏水等过程中创造的优秀水文化,也对城市发展、城市形象带来重要影响。而现代城市的发展,不仅需要用水来美化环境,还需要以水文化来彰显魅力。城市发展中留下的丰富的水文化遗产需要我们去认真挖掘和保护,同时需要我们不断去创造与时俱进的现代水文化,使水文化成为现代城市发展的不竭动力。     

马克思主义教育观的价值取向及当代启示简

马克思主义教育观以人的全面发展为本质内涵，关注人的自然生命、社会生命和精神生命，显现了珍爱生命、欣赏生命和成全生命等一切为了生命的价值取向。在当下，面对教育活动中普遍存在的对生命主体的不尊重和漠视的异化现象，马克思主义教育观具有重要的启示。我们需要在尊重主体的前提下，以实现人的全面发展为目标，使教育真正成为润泽生命的实践活动。     

关于北华大学的断想

北华大学应时代发展之需要在世纪之交诞生了。它的奋斗目标是建设成为学科门类齐全，办学层次完备，学科专业有明显特色，教学、科研有较强实力的省属重点综合性大学。为完成这一目标，我们应该认清形势，克服困难，转变观念，锐意改革，探索一条高校合并发展的思路模式。     

下苦功学习

二十多年前，我国开始大规模的经济建设以后，伟大的领袖和导师毛主席就多次号召我们党的干部要努力学习马克思列宁主义，学习技术科学，学习自然科学，要努力精通技术和业务，使自己成为内行，又红又专。为此，毛主席又教导“我们要振作精神，下苦功学习。” 人人都要努力学习，这是历史向我们提出的伟大任务。毛主席指出：“我们进入了这样一个时期，就是我们现在所从事的、所思考的、所钻研的，是钻社会主义工业化，钻社会主义改造，钻现代化的国防，并且开始要钻原子能这样的历史的新时期。”为了时代的需要，实现“四个现代化”的需要…     

加强诚信的法治建设,重塑社会诚信——诚信社会亟需法治保障

目前，我国面临社会转型的关键期，诚信在社会发展中的作用越来越重要，没有诚信保障，政府形象和人际关系的发展都将受到严重损害。为了更好地推进中华民族伟大复兴，实现中国梦，建设和谐稳定的美丽中国，社会诚信亟需法治保障，我们急需重塑诚信建设。诚信建设是一项长期艰巨的社会工程，需要全社会各方面的努力，社会成员的共同努力，才能换来诚信建设的全面发展。     

能源、环境、经济三重困境下的生物燃料可持续发展问题

为了应对能源、环境和经济困境,近些年来,生物燃料有了迅速发展.生物燃料既使我们看到了希望,也使我们面临新的问题.生物燃料在发展过程中,不仅需要技术支持,还需要政策指导.     

安徽师大图书馆文献资源的现状、问题及其对策

为了加强安徽师大图书馆的文献资源建设，更好地满足教学、科研的需要，为经济建设和社会发展作出应有的贡献，我们在省高校图工委的领导下，对我校91年底以前的文献资源进行了全面的调查分析。     

对待社区民间组织,要“管”、“帮”、“扶”

社区的发展离不开民间组织,但是社区建设更需要健康、规范、良性发展的民间组织。为了促进民间组织健康发展,江苏省盐城市进行了一些探索。首先是规范社区民间组织的管理,依法登记。     

信任、赏识、自由——浅谈家庭教育中的几点体会

家庭是人成长的摇篮，是孩子起步的第一课堂。为了给孩子一个坚实的基础，使孩子能茁壮成长，作为家长就需要努力营造一个良好的家庭教育环境。著名的“孟母三迁”的故事，     

科技进步、创新危机与社会和谐的困境——从基因漂移谈起

当今的时代是一个高科技发展的时代，高科技的发展不仅改变了人类生活资料、生产资料的物质构成，而且提高了我们的生产效率，同时也改变了我们的生存环境，尤其使得我们生存的自然环境具有了浓厚的人为色彩，而成为所谓的“人工自然”、“人工环境”。现在的问题是，随着科技的进步以及人类创新能力的提高，随着自然环境、人类生存环境的人为化程度日益提高，我们是否有可能自动实现社会和谐呢？如果不能，那么造成社会不和谐的主要因素有哪些？其主要矛盾何在？     

论大学精神与大学品牌

本文从大学精神与大学品牌的关系入手 ,阐述了大学校长、大学教师综合素质、历届校友声望和成就、大学学术内容和校园风物等五个方面分别是大学精神与大学品牌形成的“核心力”、“孵化器”、“活广告”、“重要桥梁”和“显示器”。提出了在市场经济条件下打造大学的“品牌效应” ,须用大学精神的渗透性、示范性开发大学品牌的价值。大学要面向市场 ,面向世界 ,面向未来 ,必须加快对大学精神与大学品牌的培育 ,力图塑造自己的大学品牌特色 ,确保在市场中立于不败之地     

一流大学与大学精神

一流大学都具有令人尊重的精神气质,独特的大学精神是一流大学的重要标志.然而,我国在创建世界一流大学的过程中,较多地关注了各种硬指标的建设,忽视了对大学精神的培育,出现了一些误区.历史表明,大学精神是大学的灵魂,是一所大学在长期发展过程中形成的、为广大师生员工所认同的价值追求与群体意识,在学校发展过程中起着不可替代的重要作用.缺乏大学精神的大学,永远不可能成为一流大学.     

论大学理念与大学文化

大学理念和大学文化具有包含和扩展的辩证关系.大学理念分为核心理念、办学理念和教育理念三个层次,成为大学文化的核心.对大学文化内涵、功能和结构分析后可知,营造人才辈出的氛围,形成学术自由的空间,把握继承创新的规律,发掘特色鲜明的优势是大学文化建设的目标任务.     

长汀时期的厦门大学:大学认同的建构

大学认同是大学成功的标志.长汀时期的厦门大学是大学高度认同的典型范例.抗战前,厦门大学从学潮频发走向逐步认同,为长汀时期厦门大学的大学认同奠定了基础.对长汀时期大学认同主体的分析表明:萨本栋校长通过其人格魅力、治校理念、充满人文关怀的制度等,成为大学认同的重要建构者;教师在职业生涯中获得大学认同;学生在成长经历中形成大学认同;校友与母校患难与共,成为推动大学认同的另一支重要力量.研究长汀时期厦门大学的大学认同,不仅可以增强人们对这所大学独特文化及历史的理解和认识,而且对建构现代大学认同具有重要启迪.     

弘扬大学精神提升大学品位

论述了大学精神的内涵育人为本的教育精神,自由求索的学术精神,"止于至善"的道德精神,引导社会的批判精神.同时剖析了当代大学精神的衰微现象,提出了弘扬大学精神、提升大学品位的建议.     

韩国高丽大学

高丽大学是韩国最具生机的高等学府,在长达一百年的发展中,高丽大学在培养韩国青年的爱国思想上,起到了表率作用,并做出了卓越的贡献。     

互动益彰：大学理念与大学校长

大学理念和大学校长对于大学的办学方向、目标定位、人才培养等起着举足轻重的作用.大学校长对大学理念的确立、发展和实践起着关键作用;科学的大学办学理念是大学校长成功履行职责的基础;大学校长应认真汲取经典大学理念、积极树立现代大学理念、忠实于大学的传统理念、勇于吸纳国外大学理念.     

大学城·大学文化·人文素质

大学城建设是适应高等教育迅速走向大众化的一个重要措施。建设大学城是一个长期渐进的过程,然而大学是不可能速生的,必须综合当地的经济发展状况、社会对高等教育的需求以及现有高等院校的规模等具体情况来长远规划,应该适当减弱政府的主导作用,加强大学自身的主动性,这样才能保证大学城建设能够把服务高等教育发展放在优先地位,而不是本末倒置的价值追逐。大学文化的积淀是长期的、历史的,而且对与培养学生的人文素质具有举足轻重的作用,应该给予充分的重视,这是大学城持续发展的重要保证。     

荷兰名校——莱顿大学

莱顿大学是荷兰最古老的名牌大学,学校在近500年的辉煌历史中,赢得了国际上的卓越地位。诞生于战火中的它,是荷兰唯一设有中文专业的大学。     

耶鲁大学 理查德.C.莱文

耶鲁大学是一所坐落于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大学,始创于1701年,初名大学学院。耶鲁大学是美国历史上最早建立的第三所大学,今为长春藤联盟的成员之一。它和哈佛大学、普林斯顿大学齐名,历年来共同角逐美国大学和研究生院前三名的位置。该校在教授阵容、课程安排、教学设施方面堪称一流。