建筑英语语料库的建设思想、方法及应用

文章介绍了国内语料库建设的研究现状,着重探讨了建筑英语语料库建设的思想、方法及应用。从建筑英语语料库的设计原则,语料的采集,抽样,检索以及在语言教学和研究中的应用等,讨论了建筑英语语料库的建设设想,指出建筑英语语料库的建设是必要的,可行的。     

工业建筑遗产保护与城市文脉传承

工业建筑遗产保护研究已成为世界性热门新课题,不仅带动了国内外工业建筑遗产保护理念的提升,也彰显了工业遗产包涵的历史、技术、社会、艺术和经济等综合价值。作为一个城市历史文脉的见证,工业建筑遗产也蕴藏巨大的文脉价值内涵。文章提出结合城市文脉传承的工业建筑遗产保护和再利用策略,将对国内城市工业遗产保护和文脉传承发挥借鉴意义。     

话语示记的语境提示与英语语言习得

近年来话语标记与英语语言习得之间的关系成为国内研究的热点之一,研究主要是从语料库的视角对国内学生话语标记的使用现状进行描述.要真正把话语标记与英语语言习得有机地结合起来,英语学习者必须首先了解并掌握话语标记在话语交际中的作用,即它们能为话语交际者提供各种语境提示.为此,可从英语语言习得中的听力理解和语用能力两方面探讨话语标记的语境提示与英语语言习得之间的关系.     

大学英语教师专业发展研究概述

过去的十年里,大学英语教师教育从注重对教学内容和方法的探讨转向对教师专业化发展的研究,教师发展研究已成为我国大学英语教学研究的重要领域.对大学英语教师自身发展的关注不仅是为了提高大学英语教师的素质,更是一种新的教育价值观和研究方法论的体现.通过对国内大学英语教师教育和专业发展的研究,认为大学英语教师专业发展的基本脉络和研究趋向主要集中在三个方面:大学英语教师专业发展的内涵研究,大学英语教师专业发展的范式研究以及大学英语教师成长方式的研究.     

近十年国内英语测试研究述评

文章以近十年来发表在国内12种外语类主要核心期刊的相关文献为依据,对国内英语测试研究作出综述,总结该领域取得的成果,从研究内容、研究者的研究能力和研究方法方面,分析指出该领域还有待探讨的课题,并展望未来的发展趋势:(1)英语测试研究的横向发展和纵向发展倾向;(2)把握命题质量和测试成绩分析与管理的科学性、延续性和系统性值得引起外语教师更多的关注;(3)语言测试研究方法应成为外语教师的必修课;(4)在英语测试研究领域愈加彰显实证研究趋势和跨学科研究趋势。     

中国英语口音研究述评

本文对21世纪以来刊登在国内14种CSSCI外语类核心期刊上中国英语口音的相关研究进行了系统梳理和分析。研究成果主要涵盖中国英语口音的音位和超音位特点、中国英语次变体口音特点研究、中国英语口音语料库建设和中国英语口音的态度等五个方面。未来中国英语口音研究可围绕以下方面展开:丰富研究内容,形成中国英语次变体口音等方面系统的研究结论;更新研究方法,建立中国英语口音语料库;拓宽研究视角,将中国英语口音的研究置于全球化的情景中;应用研究成果,优化中国英语语音教学效果。     

近十五年国内英语听写研究概述

为了了解和掌握国内英语听写研究概貌,用文献法对近15年（1994~2008）刊登在国内102种期刊中的145篇英语听写研究论文进行了检索统计。结果显示：英语听写研究总体呈上升趋势;研究方法以非材料性研究为主、实证性研究为辅;研究内容主要是听写的本质、影响英语听写的因素、英语听写测试以及英语听写策略。针对研究方法、研究内容和研究范围等方面存在的问题,提出了建议。     

百年《孟子》英译研究综述

作为儒家文化的经典代表,《孟子》对中国历代社会产生了深远影响,随着被译成西方文字,该书对英语世界也产生了深刻的影响,而国内对《孟子》在英语世界的接受和传播却明显研究不足。本文对国内有关《孟子》英译研究的期刊论文和硕士学位论文做了详尽的梳理和全面介绍,总结出国内目前《孟子》英译主要的特点：其一,注重语言学层面的翻译研究,其二,译本研究多为理雅各英译本研究,对其它译本关注不够。因此,多译本流传学研究以及典籍英译的跨学科、跨文化研究应成为《孟子》英译研究的发展方向。     

国内英语学习动机激发策略研究20年综述

本文对国内近20年（1995－2014）来英语学习动机激发策略研究相关的5种核心期刊及部分非核心期刊文献进行检索统计，在此基础上对国内英语学习动机激发策略研究状况和成果进行分析和评述。同时，提出当前国内英语学习动机激发策略研究存在的问题及建议。     

如何提高大班英语授课的教学效果

目前 ,大班英语授课已成为国内许多高校所采用的一种不得已而为之的教学形式。针对这一现状 ,本文对大班英语授课的利弊进行了分析 ,并根据笔者大班教学的经验和国内高校学生的特点 ,提出了改进教学的几点措施     

中英励志演讲介入资源对比分析

评价理论是Martin在韩礼德人际功能理论的基础上提出的一种新兴理论,着眼于人际关系的构建.由于演讲的目的是传递信息,并对听众的态度或行为产生影响,如何有效构建人际关系便成为演讲中的一个关键问题.基于评价理论和公共演讲的研究现状,本文从TED演讲与国内综艺节目《超级演说家》中选取英语和汉语演讲,旨在探索TED英语演讲和汉语演讲分别如何通过介入资源构建人际意义,揭示TED英语演讲和汉语演讲中介入资源的分布特征与异同所体现的社会价值差异.同时,本研究还将从英语写作方面为跨文化英语学习者提出建议.     

跨语言检索技术:策略与方法

随着经济全球化、网络化的发展,跨语言检索(简称CLIR)已成为全球知识存取和共享的一个关键因素.国外情报学领域已将CLIR视为研究热点之一,近年来举行了很多有关该主题的专题会议.TREC(文本检索会议)1997年起也将其纳入评价项目中.国内的研究相对较少,且主要集中在汉语外语(主要是英语)机器翻译系统的研究开发方面.     

国内自主英语学习研究综述

为了更好地配合及加快英语教学改革的步伐,对1999年~2006年7月有关自主英语学习的文章进行回顾及分析,试图在此次研究中总结出近年来自主英语学习研究在国内英语教学中的现状,从中发现问题并指出国内自主英语学习研究发展的趋势和方向。     

国内英语反身代词研究综述

通过对英语反身代词在国内的研究现状的探讨,文中主要关注其语法特征、句法理论解释、国内英语学习者习得的研究状况以及英汉反身代词的比较研究,这有利于研究者了解反身代词的各视点研究现状,为国内英语教学和对外汉语教学提供参考.     

国内大学生英语阅读策略研究10年简

以2002—2012年间我国外语类核心期刊上有关英语阅读策略的24篇文章为依据,以研究内容为标准分三类回顾了国内英语阅读策略研究的现状。结果表明：（1）研究方法主要为实证研究,并以量化研究为主;（2）研究对象主要为非英语专业学生;（3）研究以调查英语阅读策略使用现状居多。最后探讨了国内英语阅读策略研究中存在的问题及相应对策。     

国外学术讲座话语分析综述

学术讲座是高等学校课堂教学的主要形式之一。对学术讲座的话语分析研究随着非英语国家学生留学英语国家及国际学术交流的增加而成为话语分析中的一个重要研究领域，对避免学术交流中的误解或失败及培训英语讲座者或高级阶段的英语教学都具有重要的理论和实践指导意义。该领域的研究在国内外语界寥寥无几，因此，介绍国外该领域研究的起源及发展，综述其分析研究的主要范畴，并探讨其对汉语为母语学者有效进行英语学术讲座的启发，就显得非常重要。     

“体裁教学法”在高校英语专业英语阅读教学中的应用

本文回顾了"体裁教学"法在国内的研究现状,分析了澳大利亚学派体裁理论及其对应的教学模式和Labov的叙事语篇图式。将Labov的叙事语篇图式应用于高校英语专业英语阅读教学实践中,并探讨了实践效果,旨在促进高校英语专业英语阅读教学。     

社会文化理论视角下的教师话语对学生知识建构研究综述

近年来,教师话语研究越来越多的受到国内外研究者的关注,现已成为二语习得研究和课堂教学分析的重要内容。教师话语的研究虽取得了显著成果,但从知识建构的角度分析英语教师话语的研究尚未全面展开。本文首先概述了课堂研究的社会文化理论视角,着重介绍了其关于教师话语和知识建构的基本观点;其次,重点论述了国内外英语教师话语对学生知识建构的研究现状,并分析了国内研究的不足;最后,提出社会文化理论视角下的英语教师话语对学生知识建构的研究展望。     

英语教师语言调整与不同层次学习者需求状况调查研究

本研究以国内某高校英语专业大一、大三的两组学生为调查对象,通过课堂录音、问卷调查等方法获取数据,分析研究英语教师针对不同能力和水平层次的学习者所采取的语言调整策略,以及不同水平英语学习者对于教师语言调整的偏爱和需求。为探究课堂教师话语对我国外语教学产生的影响,研究将教师的语言调整情况与不同水平英语学习者的偏好需求进行对...     

企业资金使用效果研究——以建筑业上市公司为例

以建筑业上市公司为例,对当前国内建筑企业的资金使用效果情况进行了实证研究。研究结果表明,当前国内建筑企业的资金使用效果不显著,具体表现在,企业的综合经营绩效与资金使用情况间并无显著的相关关系,建筑企业不存在规模效益。反映出当前国内建筑企业资金使用效率不高,资金资源的配置管理还处于较低水平,效率有待提高。