对技术创新与制度创新关系的理论思考 —— 兼评西方经济学的有关理论

科学技术对生产力发展和社会经济发展具有第一位的变革作用,所以技术创新比制度创新对当代经济增长有更深层次的重要意义;制度和制度创新又具有相对独立性,对技术创新具有重要的能动作用.技术创新与制度创新是相互促进的辩证关系.技术创新会推动制度创新,制度创新则会保障技术创新的功能得以发挥与实现.     

马克思主义是与时俱进的科学思想体系--江泽民关于马克思主义理论创新机制的思想及其启示

马克思主义具有与时俱进的理论品质。实践创新是马克思主义理论创新的重要基础 ;解放思想、实事求是是马克思主义理论创新的精神实质 ;不断吸取一切科学的创新成果 ,是马克思主义理论创新的重要条件。     

创新主体自学能力培养模式初探

在知识经济时代,创新人才越来越成为综合国力竞争中的决定性因素,培养和造就大批具有创新素质的创新主体具有十分重要的意义.文章对创新主体自学能力培养模式进行了初步的探讨.     

关于"两课"教学创新的思考

创新,在"两课"教学中具有重要意义."两课"教学的创新主要包括教学内容的创新、教学方法的创新和考试方式的创新.     

大学生创新能力的培养

时代呼唤创新人才,培养具有创新精神的高素质人才已成为高等教育的重要任务。本科教育又是高等教育的主体和基础,面对目前大学生创新意识不强,创新能力较差的现状,如何转变教育观念,构建合理化的教学方式,培养具有创新精神的本科生在高校教育中显得尤为重要。     

艺术教育在创新人才培养体系中的作用

培养创新人才是摆在中国高校面前的重要任务。艺术教育是构建创新人才培养体系的重要一环,具有其他学科不可替代的突出作用。发挥艺术教育功能,培养当代大学生良好的审美能力、健全的人格心理、活跃的创新思维,具有重要的意义。     

兵团高校科技创新体系建设探讨

创新是社会、经济发展的动力,高等院校创新体系的建设在创新中具有重要的地位。高等院校是兵团知识传播和运用的重要基地,是为兵团培养创新人才、知识创新的摇篮,是兵团原始创新的中心平台,因此高等院校创新体系的建设将直接关系到兵团创新的成败。该文结合兵团实际,分析了兵团高等院校创新体系建设存在的问题和具有的有利条件,并在此基础上提出了高等院校建设创新体系的主要任务和措施。     

和谐文化视角下的科技创新

我国将和谐文化建设作为构建和谐社会的重要任务,和谐文化可为科技创新提供强有力的支撑;科技创新是社会进步、国家强盛的保障,是推动经济发展的强大动力;科技创新对社会的物质文明、精神文明和人的全面发展均具有促进作用,而且是和谐社会可持续发展的重要保证。正确认识和谐文化与科技创新的内涵,把握和谐文化服务于科技创新的理念,对于发展社会经济、振兴中华民族,再创＂中国奇迹＂具有重要的现实意义。     

充分利用专利文献资源促进科技创新

充分利用专利文献这一重要的技术资源 ,对促进科技创新 ,增强科技竞争力和民族持续创新水平的提高具有重要的现实意义     

浅谈政治课教学中的创新教育

创新教育是当今教学改革的一个重要课题。在政治课教学中实施创新教育,对于提高学生政治素质、 培养学生创新意识具有重要意义。文章对实施创新教育、营造政治学科创新教育的氛围、以及政治课创新教育的内 容等进行了一定分析。     

基于导师制的大学创新创业教师队伍的培育

高素质的创新创业教师既是创新创业教育开展的重要基础,也是提升大学生创新创业能力的重要保障。导师制作为组织中培养人才的一种重要方式,对于人才质量的提升具有重要的理论意义和实践意义。通过问卷调查法对大学导师制的调节作用进行实证分析,验证了导师指导行为对学生情感反应、学习能力、思维能力以及导师的职业发展、获得奖励的机会具有正向调节作用,并在此基础上探索了为大学创新创业教师建立导师制的实践路径,以期拓展有关大学创新创业教师培养研究的视野。     

高校实验室管理初探

实验室在高等学校中具有重要的地位,是教学、科研的重要基地和开展实验教学、科学研究、技术开发、社会服务的基本场所,它在培养创新人才中具有重要的作用。本文就如何搞好实验室管理从创新、信息化、开放实验室等方面作了一些初步的探讨。     

公司章程的自由与公司制度创新

本文通过对公司章程的功能和属性的分析,阐明了公司章程自由对于企业实现自治的重要意义和重要作用。通过分析公司制度创新在企业创新活动中的重要地位,论述了公司章程自由在公司制度创新活动中所具有的保障作用。     

我国经济发展需要制度创新

改革实践证明,我国经济发展的出路在于制度创新。首先,制度建设是生产力发展的重要保障;其次,全面建设小康社会需要制度创新;最后,实现共同富裕,需要制度创新作保证。因此,制度创新具有非常重要的意义。     

江泽民教育创新思想初探

江泽民总书记从“三个代表”重要思想出发 ,继承和发展了邓小平的创新思想 ,创造性地提出了教育创新的观点 ,并与理论创新、制度创新、科技创新并列 ,确立了教育在现代化建设中的全局性、战略性、基础性的重要位置。江泽民同志的教育创新思想 ,具有重大的理论与现实的指导意义     

高校创新教育初探

在高等教育中,提倡创新教育模式,培养具有创造性技术人才,对于促进中国科学技术的发展,提高中国在世界科技发展中的地位具有重要的意义,文中对创新教育的概念以及内涵、创新教育的目标、创新教育方法以及创新教育体系的构建做了阐述和探讨.     

论高校国防教育的创新价值

作为教育发展的重要内涵,国防教育具有丰富的教育价值,特别是其丰富的创新教育内涵和良好的创新教育功效,对创新素质和创新能力的培育具有特殊的教育价值,加强国防教育可以促进高等教育的发展和创新,有助于创新性人才的培养。     

研究型大学创新团队建设与管理初探

创新团队是建设研究型大学的中坚力量,也是建设创新型国家的主要力量,具有重要研究价值和应用意义。为此,要适应科技创新规律,结合特色学科发展和国家需求牵引,不断探索创新团队运行和管理机制,形成稳定而和谐的创新环境,建设一批真正具有创新意识和创新能力的创新团队和创新实体。     

基于洋葱理论的科技创新人才素质模型的构建简

科技创新人才是促进国家和地区经济发展的重要推动力量,突出的创新素质和潜能是科技创新人才实现科技创新的必要条件。本文在对科技创新人才基本特质分析的基础上,依托洋葱理论,从创新智能、创新思维、创新品质三个维度构建了科技创新人才的素质模型,拓展了科技创新人才素质的研究视角,对科技创新人才的引进和评价具有重要的理论和实践价值。     

马克思主义理论创新的特点及启示

马克思主义理论创新有四个重要特点,即继承和创新相统一,对原有理论进行批判性的继承和扬弃;理论创新与实践创新密切联系,相互作用,相互推动;创新道路从来不是一帆风顺,创新主体必须坚定信念,不惧艰难曲折;创新成果产生于自下而上和自上而下的辩证运动。把握这些特点,对于积极推进理论创新,加强马克思主义理论研究和建设具有重要意义。