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由于传统教学方法存在一些弊端，因此必须创新，为了充分实现高校马克思主义理论课的教育教学功能，在改革教学体系、完善教学内容的同时，必须在教学方法上进行不断的创新。综合运用情景教学法、教学辩论法、情感教学法、实践教学法、暗示教学法等，对于增强该课程的实效性具有重要的作用。 相似文献
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《市场调查与预测》是一门实践性很强的应用课程。结合课程教学经验，认为在讲授过程中应突出其实践性特点，提出采用实践性教学法的三种教学模式：案例教学、情景模拟和项目实训法，以此来推进理论与实践的紧密连接。 相似文献
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本文通过模块化教学法在环境规划课程教学中的实践,分析了模块化教学的设计思路和运行机制,总结了模块化教学法在高职高专教育中的教学效果和发展前景。 相似文献
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《C语言程序设计》是中职计算机专业的高考专业课，针对教师与学生普遍感觉C语言难教也难学的问题，笔者在教学实践的基础上，结合学科特点，在本课程教学中采用多元化教学法进行了反复的教学实践，其结果证明，多元化教学法不仅有利于培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，而且有利于激发学生的求知欲，培养学生求解问题和语言应用的能力。 相似文献
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《人力资源管理》是一门理论性和实践性很强的应用性的课程,其重点培养学生的人力资源管理的实践操作能力。文章在分析项目教学法的基础上,根据人力资源管理课程具体特征,对人力资源管理教学实践中采用项目教学法进行了分析。 相似文献
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计算机文化基础是职业院校学生最重要的基础课程之一，本文对职业院校计算机教学中项目教学法实施进行了研究。加强项目教学法在实践教学中的应用的研究，积极引导学生进行自主学习和探究式学习，以激发学生学习兴趣，提高学生学习能力以及学习水平，从而培养学生终身学习能力以及学生创新精神。 相似文献
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情境教学法是新课程理念指导下倡导的一种课堂教育方法,笔者在多年思想政治课程教学中通过运用情境教学法,取得了良好的教学效果。下面笔者结合自己的教学实践谈谈在思想政治课堂教学实践中如何运好用情境教学法。 相似文献
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人力资源管理是一门实践性很强的课程，如何缩小学生实践能力与企业对人力资源管理人才的要求之间的差距，是人力资源管理课堂教学的重点，也是难点。本文从分析模拟教学法的内涵和特点出发，探讨了该方法与人力资源管理教学实践有机结合的可能性和具体方式，较为详细地阐述了人力资源管理课程模拟教学的设计与实施步骤。 相似文献
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本文论述了中学历史教学中运用的心理教育内容、原则和方法。其内容要善于从课程中挖掘资源，原则包括：协同性原则、主体性原则、成功性原则，以及根据以上内容和原则在教学实践中所采取的心理教育法，包括情景教学法、体验教学法、专题研究法。 相似文献
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《中英文录入技术》作为职业学校计算机专业的基础课，如何让这门课程更好地适应目前学生的现状，并为学生走向社会打下良好的基础，本文结合教学实践将“任务驱动“教学法和奖励机制引入该课程的教学中，并对其在教学中的具体运用及应注意的问题进行了探讨。 相似文献
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信息技术教学正朝着课程整合、综合实践活动的方向发展，在提倡“任务驱动”教学法以及新旧观念交替的今天，人们往往弃旧从新。然而，小学信息技术的教学要根据学生的特点切实把握住教学的基础性与技术性，为学生未来的发展打好坚实的基础。 相似文献
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在中职学校，学生学习自觉性和学习基础普遍不高，接受课本知识的能力相对较差，我们在课程教学中尝试着把项目教学法引入计算机教学，在如何把计算机理论与实践有机地结合提高教学效果，如何提高学生的技能水平方面取得了明显的教学效果。 相似文献
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"案例——模拟"教学法作为一种有效提高学生的实践操作能力的教学方法,是强化素质教育行之有效的手段,近年来备受推广和研究。本文在前人研究的基础上,经过大量实践教学的总结,对该教学法在课程中的具体应用步骤、应用注意事项作了更为详尽的阐述和完善。 相似文献
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实践教学法是一种提高学生分析和解决问题能力的新型教学方法,本科"人力资源管理"课程有必要实施实践教学方法。本文分析了天河学院人力资源管理专业实践教学目前发展现状和存在问题,然后提出实践教学今后改革的思路和方法。 相似文献
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为加强安全心理学课程教学效果,提高学生的实践能力、综合能力和专业素养,文章运用文献分析法、归纳法,结合当前高校教学现状,对任务驱动教学法和案例教学法进行研究,改进传统单一的教学方式,引出案例结合任务驱动型教学模式,分析当前安全心理学课程教学存在的问题,实践得出案例结合任务驱动教学应用流程,归纳出三点案例结合任务驱动教学模式应用于安全心理学课程教学的重要意义。教学实践表明,案例结合任务驱动教学模式的应用可激发学生的学习兴趣,有效增强学生自主学习、分析问题和解决问题的能力,提高学生的实践能力和专业素养。同时,结合当前教学现状,总结出五点该模式应用中应注意的问题,并提出三点发展性建议,以能够提升安全心理学的实践应用价值,扩展其理论覆盖面,填充理论与实践间的空白区。 相似文献
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案例教学法是管理学教学中的一种新尝试,它注重于理论与实践相结合,对提高管理专业学生的实际操作技能方面效果显著。本文着重探讨案例教学法在《管理学原理》课程教学中的具体应用。 相似文献
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笔者在中职课程教学中综合应用了分层教学法、任务驱动法、项目教学法、兴趣小组学习法、案例教学法等多种专业教学法.本文旨在通过上述几种教学方法在教学实践中的应用与拓展,比较它们各自的特点与相互间的联系,为进一步改进教法、培养学生的学习能力,提高教学质量. 相似文献