陕西省优秀运动员文化素质教育现状与发展对策

加强优秀运动员文化素质教育,有利于中国竞技体育的可持续发展,更有利于运动员的职业生涯规划。本研究以文化生态学视角出发,通过采用问卷调查法、访谈法等研究方法,对陕西省优秀运动员文化教育的现状进行调查,了解文化素质教育存在的问题,提出加强陕西省优秀运动员文化教育工作的对策。     

优秀运动员的文化素质教育的探索与实践

竞技体育人才的培养,是一种特殊人才的特殊教育。优秀运动员既是竞技场上的主力军,也是社会主义事业的建设者。运动员的文化素质偏低,大多数优秀运动员在役期间得不到和普通学生一样系统的基础文化素质教育,这种状况不仅影响了运动员训练水平和比赛水平的提高,还会给现今高水平运动训练带来障碍。不断提高教练员、运动员的科学文化素质是当前推动运动训练、提高科学训练水平的关键。在这样的形势下,优秀运动员的文化素质教育工作显得尤为紧迫。了解当前优秀运动员文化教育情况,探讨建立新的竞技体育教育体制,切实提高运动员文化素质,是十分重要紧迫切的任务。     

开设青少年竞技教育学课程的必要性研究

根据吉林省体校青少年运动员、教练员的现状和特点以及存在问题和难题,拟探索出适合省体校竞技教育特点的教育模式,总结出青少年运动员教育的多样性,将传统文化教育予以新的内涵,从而培养青少年运动员的类意识,激发出青少年运动员们沉睡的善意,为竞技体育服务提供理论上的支持.此研究主要以运动竞赛为龙头,构建以运动的选材、教学、训练、恢复、评价为主体,从而提高青少年运动员学习兴趣,促进教学内容、方法改革.     

张尚武事件视角看优秀运动员文化教育

专业运动员文化教育是运动员工作中的重点和难点,我国的现实情况是,运动员一旦进入专业队体制,就几乎完全脱离文化学习所应有的环境和氛围。加强专业运动员文化教育管理,提高运动员的综合素质,不仅直接关系其运动技术水平的高低,关系到我国竞技体育的发展,也关系到运动员今后的出路。因此,应当加强运动员文化教育,全面构建开放性、多元化的优秀运动员终身教育体系,以促进我国和谐社会、和谐体育的建设。     

浅谈运动员文化素质培养

加强竞技运动员的文化素质教育,是我国体育运动可持续发展的重要动力,也是运动员自身发展的重要因素。探讨竞技运动员的文化素质教育,一直是备受各界关注的问题。     

论全球化背景下的多元文化教育与跨文化教育

在经济全球化的背景下,多元文化教育与跨文化教育被赋予了新的内涵。理清多元文化教育与跨文化教育在全球化形势下的关系,借鉴发达国家在推行多元化教育中的先进经验,对我国坚持多元化教育理念培养跨文化素质人才具有重大实践意义。     

微媒体时代背景下中职学校中华优秀传统文化教育实践策略研究

随着微博、微信、微视频等各类微媒体的蓬勃兴起,中职学校要探索在微媒体时代背景下构建中华优秀传统文化教育模式,搭建中华优秀传统文化微媒体学习平台,开发微媒体学习资源,创新中华优秀传统文化教育考核评价体系,不断推进中职学校中华优秀传统文化教育的进程。     

理工科背景下研究生文化素质教育的途径探索

文化素质教育是以文化为载体,培养大学生的人文素质和科学素质,促进其综合发展。理工科背景下的研究生教育处于我识以及学校对研究生素质教育的重视程度不够等问题。针对问题,提出从拓展研究生文化素质教育渠道、打造独特的理工科校园文化、提高研究生素质文化教育的自觉性和加强领导,保证文化素质教育工作顺利开展四方面来进行路径探索,发挥各方面力量加强理工科研究生的文化素质教育,促进学生的全面发展。     

弘扬优秀传统文化的实践与思考

教育部在《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出,应当将中华优秀传统文化融入到教材与课程实践中,推进中华优秀传统文化教育的进程。本文从弘扬优秀传统文化实效性的角度出发,提出在教育实践中应当营造传统文化教育的氛围,挖掘当地传统文化的资源,立足作品品味优秀的传统文化,在传统节日中开展传统文化教育,借助古诗词实施传统文化教育,旨在提升学生对优秀传统文化的热爱程度,借助优秀传统文化促进学生的健康成长。     

当代大学生中华优秀传统文化教育存在的问题及对策

中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族独特的精神标志。加强中华优秀传统文化教育有利于增强当代大学生的民族自豪感和文化自信,有利于提高大学生的人文素养,有利于中华优秀传统文化的传承与发扬。但是当前大学生中华优秀传统文化教育中还存在着部分高校不够重视、师资力量不足、教学方式单一以及中华优秀传统文化尚未很好地融入校园文化等问题。高校应进一步重视中华优秀传统文化教育、加强师资队伍建设、创新教育方式和优化校园文化等,以提高中华优秀传统文化教育的实际效果。     

竞技体育运动员文化教育现状调查及对策研究

近年来,我国的竞技体育运动员在世界各大体育赛事中佳绩频传。而作为体育强国的基础之—,竞技体育运动员的文化水平不仅代表着个人的文化修养,同时也彰显了整个中国的文化教育水平。本文立足于我国竞技体育运动员的文化教育现状,分析了其在文化教育方面的不足,并在此基础上提出了相应的解决途径。     

退役运动员就业安置问题的研究

退役运动员的就业安置问题，长久以来都是困扰我国体育事业持续发展的一大难题。如何妥善安置退役运动员的就业一直是国家及社会关注的焦点，文中通过引用各学者对退役运动员就业安置问题的见解总结出退役运动员就业安置问题原因的研究．退役运动员就业环境的分析，以及退役运动员文化教育水平的研究。     

跨文化教育在小学英语教学中的体现

英语课堂是实施跨文化教育的主要载体,进行知识教育是灌输跨文化教育的主要渠道。通过跨文化教育,学生不仅要获得丰富的文化知识,还要养成开放的心态,参与文化交往,认知外来文化,学习借鉴其优秀精华。     

中外合作办学模式下的学生党建工作初探

近年来,高等教育中各类中外合作办学项目快速发展,党建工作成为中外合作办学中重要而特殊的一部分。中外合作办学模式的特殊性、西方意识形态的渗透、学生学习目标的差异及思想认识上的误区等,给学生党建工作带来了新的挑战和困难。学生党建工作者要在爱国主义教育与理想信念教育、中华优秀文化教育、学生党团组织建设及融合互联网平台与新媒体技术几方面加强工作,创新中外合作办学大学生党建工作。     

浅谈中等专业学校运动员的文化课教育问题

中等专业学校文化课教育的问题是:1.重视体育训练课,轻文化课;2.课程安排不符合运动员的特点;3.由于教学条件所限,运动员的文化教育环境难以形成;4.运动员自身也存在不少问题。面对这些问题,我们应采取的对策是:1.文化课本着"必须"和"够用"为度;2.注重运动员人文素养的培养,促进自身的全面发展。     

跳远运动员身体素质训练模式的研究

采用文献资料法、专家访谈法、实验法，就青少年跳远运动员的力量、速度、耐力等身体素质进行了分析。经研究，跳远运动员专项速度训练模式包括三个组成部分：绝对速度训练、放松跑训练与助跑接近平跑速度训练。关于这一训练模式三个方面，就具体训练内容安排做深入的探究。     

红色文化教育与高校党建工作融合发展模式研究

结合高校红色文化教育实践经验,探索红色文化教育与高校党建工作融合发展模式,使校红色文化教育和高校党建工作紧密衔接,并驾齐驱,促进两者的协调发展、相辅相成。首先,红色文化教育的制度与高校党建工作对接;其次,高校党建工作向红色文化教育倾斜;第三,高校党建工作的成果为红色文化教育所用。     

试论大学生体育文化素养培养对策

近年来,我们已经认识到体育课程作为一种＂文化教育＂的重要性,并把培养大学生体育文化素养作为高校体育教育的主要目标。学者们从多个角度对大学生体育文化素养的培养进行了研究,对大学生体育文化素质提高起到了积极的促进作用,但从实际情况来看,大学生体育文化素养的培养仍缺乏整体性和系统性。     

技工院校中华优秀传统文化教学的策略研究

本文分析了技工院校加强中华优秀传统文化教育的重要性,并深入探讨了创新形式、多措并举推进技工院校中华优秀传统文化教学的策略。     

速度滑冰运动员速度耐力训练方法的研究——常压低氧环境

本文通过文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计法对吉林省优秀速度滑冰运动员在常压低氧条件下的速度耐力训练方法进行研究,旨在帮助运动员更好地提升在比赛中的竞技能力,取得更加优异的比赛成绩,力争推动我省速度滑冰运动的水平达至新的高度。在实际训练中发现,在低氧条件下进行速度耐力训练,能够更加有效地帮助运动员提升专项能力,能够更好地帮助速度滑冰运动员提升速度耐力水平。