大学生流动党员教育管理长效机制研究

本文试图从大学生流动党员的形成及特点入手,分析高校在大学生流动党员教育管理中存在的问题,并提出构建大学生流动党员教育管理长效机制的若干建议。     

“支部建在班上”：高校学生党支部建设模式探索

"支部建在班上"是新时期高校基层党建工作的创新之举,也是开展学生思想政治教育工作的有效举措。实践表明,"支部建在班上"促进师生党员的融合,有利于发挥党支部的战斗堡垒作用,分层次发挥党员榜样作用,有利于班团建设,提升党员教育管理实效,提高党员发展工作的质量。建立大学生班级党支部具有充分的理论依据,为"支部建在班上"的实践探索及成效奠定理论支撑,目前在建立大学生班级党支部过程中还存在一些问题,因此,要充分利用网络平台,选优配齐支部班子,建立支部教育管理的长效机制。     

构建高职院校大学生党员质量保障体系的探索

构建高职院校大学生党员质量保障体系,是高职教育内涵发展的必然要求。针对目前高职院校大学生党员发展工作中存在的问题,从学生党建工作的实际出发,对构建高职院校大学生党员质量保障体系进行了有效的探索与实践,在坚持党员标准、规范党员发展程序的前提下,实行全程培养教育管理,确保大学生党员的发展质量。     

构建大学生党员教育管理长效机制探析

大学生党员是整个大学生群体中优秀的代表,其思想政治素质影响、带动着周围学生的思想素质发展,构建大学生党员教育管理长效机制对提高整体大学生素质具有至关重要的影响,所以如何构建大学生党员的教育管理长效机制是十分值得我们深入思考的问题。     

学生党员后续教育管理研究

学生党员后续教育与管理是增强高校大学生党员的党性观念和党员意识的一项重要工作,同时也是高校党建工作的重要组成部分。本文从高校大学生党员的思想政治状况入手,采用了问卷调查的方法,分析了当前高校学生入党后的思想信念状况和大学生党员的后续教育管理中存在的问题,并对存在的问题进行了分析,提出了建议,以期更好地提高大学生党员的党性修养。     

浅谈如何加强大学毕业生流动党员的管理工作——以四川外语学院德语系大四流动党员为例

本文以四川外语学院德语系流动党员管理为例,就如何加强大学生流动党员管理进行初探,旨在就加强和改进对这一特殊群体的教育与管理。     

构建高职院校教工党员教育新模式的思考

构建高职院校教工党员"五化"教育与同步考核模式,是贯彻落实党的十八大关于"加强和改进党员队伍教育管理"的要求,提高教工党员教育科学化水平的重要举措。文章从理论与实践相结合的角度,分析了构建高职院校教工党员"五化"教育与同步考核模式的必要性与可行性,为创新教工党员教育模式提供了一些思路。     

新时代高职院校大学生党员日常教育机制构建

大学生党员教育是高职院校党的建设工作的重要基础,是具有根基性、战略性的政治任务。把握时代背景,汲取历史经验,统合时代价值,紧跟发展形势,以中国共产党党员教育管理工作条例为指导,完善教育需求调研制度,健全教育培训调训制度,完备教育培训组织管理制度,建立教育考核评价制度,形成教育质量考核制度,着重教育重点工作督查制度,为构建科学化、标准化、时代化的党员日常教育机制筑牢根基。     

在大学生党员中开展“两学一做”学习教育的现存问题和改进措施探析

2016年2月中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,高校认真贯彻"两学一做"学习教育工作任务,在大学生党员中开展了内容丰富、形式多样的"两学一做"学习教育,收效良好,但在学习教育开展过程中也暴露出了一些问题,本文从问题着眼,对照现存问题对在大学生党员中开展"两学一做"学习教育的改进措施进行了探析。     

新时期对大学生党员进行“两学一做”教育的探索

"两学一做"教育是新时期下针对提高大学生党员素质、丰富知识、树立正确价值观所提出的新任务。大学生党员是我国青年中最具有活力、信念、理想的骨干,是接任未来社会主义建设的最佳人选,而作为国家发展中的重要人才,必须兼备正确的人生观、价值观、马克思主义世界观,在"两学一做"教育的影响下,能够很好地培养大学生党员思想意识、提高高校党建成果。本文针对新时期下,大学生党员进行"两学一做"教育展开研究与探讨。     

新时代网络环境下党员发展教育服务平台建设

在新时代背景下,针对高校党员发展教育过程中现存问题、党员思想行为特点,进一步将党员和入党积极分子培养体系精准化,精细化,围绕党建信息、教育管理服务平台系统建设开展积极探索和实践。发挥党建教育平台作用,从递交入党申请书起,注重入党各环节的长效性,形成党员"电子档案"精细服务,培育出政治坚定、能力出众、走在时代前列的青年先锋,这是新时代高校党建工作的核心。     

高职院校学生党员教育管理服务工作的探索与实践——以新疆农业职业技术学院为例

高职教育工学结合人才培养模式改革要求职业教育要随着经济发展方式转变而"动",跟着产业调整升级而"走",围绕企业技能型人才需要而"转",适应市场需求变化而"变"。高职院校学生党员教育管理服务工作如何适应高职教育教学改革与发展,是高职院校急需解决的重要问题。本文结合新疆农业职业技术学院学生党员教育管理服务工作的实施情况,对高职院校学生党员教育管理服务工作中出现的新情况、新问题进行剖析,通过实施党员质量提升工程,取得了显著的成效。     

本科院校学生党员教育路径探索

大学生党员是一个特殊群体。受校园的特殊教育环境及大学生人生成长阶段等因素的影响,"重理论、轻实践"成为这个群体开展党员教育工作首要克服的困难。故在教育路径上还需要抓住两点:一是围绕学生的主体角色发展理论与实践相结合的教育路径,将党员教育渗透高等教育的方方面面;二是克服学生党员"监督难"的问题,构建学生党员教育的长效机制。     

90后大学生党员思想状况调查及党建工作对策研究

现今,大学生党员是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,90后大学生也已经渐渐成为当下大学中的主体。90后大学生的思想现状,包括思想政治素质、品德修养和入党动机等对于高校制定党建教育对策和对90后大学生党员继续开展思想教育工作有积极的作用。但是,实际生活中,仍有一些干扰党建工作的问题,如部分大学生党员的追求动力不足、入党动机的功利化等。如何根据新形势、新发展下"90后"大学生党员的思想状况制定党建工作的对策是各级党组织应当重视的问题。     

大学生党员反腐教育现状及对策初探

十八大以来,全国党政机关企业保持高压反腐态势,战果累累.大学生党员是社会发展的栋梁,对大学生党员进行反腐教育有利于提升对党的认同和党的凝聚力,有利于树立正确的价值观,增强抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等错误思潮的能力.当前,在校大学生党员有开展丰富多彩的党员生活学习活动,但是反腐教育的现状仍有许多不足:(1)思想认识不到位;(2)教育内容不系统;(3)机制不健全;(4)校园风气有待转化、引导;(5)教育效果不佳;(6)院系交流有待加强.为了更好的开展学生党员的廉洁教育,需要完成从"重发展,轻教育"向"发展与教育并重"的转变,结合学生党员活动,整合优秀教师党员资源,统一、系统开展反腐教育活动.     

新时代加强高校大学生党员党性教育路径研究

大学生党员是新时代最为活跃、最富理想的年轻群体。党和国家领导集体高度重视高校大学生党员的思想发展、教育成才和政治宣传工作,加强大学生党员的党性教育具有重大的社会和现实意义。本文着眼于重视大学生党员党性教育的意义,分析高校党性教育存在的问题,从中对新时代背景下加强大学生党性教育的途径进行探究,进而实现在实际教育教学和管理方面更好地激发大学生党员的潜能,最大限度地促进大学生党员全面健康发展。     

高职院校学生党员教育与管理的有效探索

以人为本作为科学发展观的核心理念，是高职院校大学生党员教育与管理的重要指导思想；高职院校大学生党员教育与管理坚持以人为本，就是要以大学生党员为本，拓宽大学生党员教育阵地、创新管理模式，充分发挥大学生党员的主体和先锋模范作用．培养大学生党员主体人格，开发个体潜能，促进大学生党员的全面发展。     

大学生党员思想政治教育工作的对策分析

大学生党员在高校队伍建设中占有非常重要的地位,大学生党员能够起到积极的带头作用,大学生党员的思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的和总要内容,确保大学生党员队伍建设的系统化、规范化,提升大学生党员的先进性,成为大学生队伍的主要力量,本文从大学生党员思想政治教育工作的重要性出发,具体分析了现阶段大学生党员团队建设存在的问题,并且创造性的提出了大学生党员思想政治教育工作的对策,促进大学生党员队伍的建设,从而提升高校大学生队伍的整体发展.     

OBE视域中大学生党员党性教育改革探索

近年来,各高校积极开展大学生党员党性教育,但因缺乏完善的党性教育机制、党性教育理念固化、内容陈旧、形式单一、党性教育实践匮乏等问题成效并不显著。从OBE理念出发,构建完善的党性教育机制,优化党性教育资源,创新教育形式,打造校企社政"四位一体"育人模式,依托项目,搭建分层立体教育平台,提高大学生党员党性教育成效。     

大学生党员自我教育的途径探析

大学生党员的教育是高校党建工作的基石,也是高校人才培养工作的应有之义。大学生党员的自我教育是大学生党员个人主体性发挥的表现,通过将教育目标内化,更好地实现了党员教育实效。本文在界定大学生党员自我教育内涵的基础上,通过从内省自律、文化浸润、制度激励三个维度加以观照,对大学生党员自我教育的实现途径进行探析。