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《市场营销学》是一门实践应用性极强的课程,在《市场营销学》课程教学中开展丰富高效的实践活动,对培养出懂理论会操作的高素质技能型人才起着非常重要的作用。本文针对我院经管类《市场营销学》课程中的实践教学环节进行探讨,为《市场营销学》课程的实践教学改革提供一条思路。 相似文献
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伴随着社会经济的不断发展，营销理论在物流市场中的地位更加重要。《物流市场营销学》以《市场营销学》为基础，并进行了适当的创新。在人才竞争愈发激烈的今天，能力的竞争尤为关键。笔者将结合多年工作经验，粗略探析基于能力培养的《物流市场营销》教学方法，希望能为相应的课程教学提供一定的参考。 相似文献
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《国际贸易实务》是一门实用性强的综合课程，为适应新形势下的人才培养目标要求，《国际贸易实务》课程教学方法的改革迫在眉睫。本文探讨了目前高职院校《国际贸易实务》课程教学中存在的问题，提出了将翻转课堂和慕课引入《国际贸易实务》教学的建议。 相似文献
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《商务英语谈判》是一门实践性和综合性较强的课程。本文根据《商务英语谈判》的课程特点、教学内容以及高职院校的教育目标，在《商务英语谈判》课程教学过程中针对教学方法做了一些实践探索，促进改课程教学质量的提高。 相似文献
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高职院校推行《室内空间设计》课程教学改革，有助于学生在施工图纸绘制、方案设计等方面综合能力的提高，也有助于提高高职院校毕业生的市场竞争力，促进高职教育与社会需求接轨，以此提升教学质量。设计行业在社会科技不断进步的推动下得到了长足的发展，高职院校在《室内空间设计》等课程教学中，应该顺应社会的需求进行教学研究，积极引入新的教学内容，保障学生能够学以致用，进而在激烈的市场竞争中获得良好的发展。 相似文献
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《图形图像设计》是高职计算机各专业的一门重要课程，融技术性、专业性、基础性于一体。它应用广泛，实践性强，要求学生具有较强的动手操作能力。过去教师采用满堂灌的教学方式，不利于学生操作技能的提升，难以达到高职培养目标。那么，如何进行高职《图形图像设计》课程教学，提高学生的动手操作能力呢？本文主要结合自身教学实践，谈谈自己的看法与体会。 相似文献
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《前厅客房服务与管理》是高职酒店管理专业必修的主干专业课程，是一门理论与实际操作紧密结合，知识与技能并重的课程。为了更好地实现该课程教学目标和高职高准教育的应用实操性，通过对课程教学建设思路、教学模块、教学手段以及校企合作三方面进行深入阐述对于成人高职《前厅客房服务与管理》课程教学思路初探，希望通过这个模式的确立，研究出一套适合成人高职高专学员的适用性较强的教学方式和方法。 相似文献
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在分析了高职院校《物流信息系统》的课程特点的基础上，针对现有课程存在的问题，在课程内容、考试方式、教学模式方面提出了改革措施。 相似文献
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目前，很多学校市场营销专业对于《商务谈判》课程的建设已经跟不上时代发展的需要了，需要通过情景化和项目化的模拟谈判模式来改变现有的教学内容、教学手段和考核方式，加强对学生实践能力的培养。 相似文献
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自海南国际旅游岛建设以来，就对高素质的旅游从业人员提出了更高要求，《旅游礼仪》课程作为高职院校旅游系相关专业学生的课程是很有必要的。《旅游礼仪》课程加强学生对服务意识的理解，为以后从事旅游工作打下扎实的基础。作者总结了《旅游礼仪》这门课教学中的经验，并就课程的教学改革提出自己的几点建议并实施到教学当中去。 相似文献
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中高职衔接并不是简单的学历嫁接，它包括中高职培养目标的衔接、专业设置的衔接、学制的衔接、教育体制的衔接和课程的衔接等，其核心是课程的衔接。文章分析了3+4分段课程衔接的瓶颈，以机电专业《机械基础》为例对3+4分段课程项目设计进行研究、探讨。 相似文献
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《机械制图与工程识图》是高职机电一体化专业的一门专业核心课程，同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的公共基础课程。依据高职学生的学习水平和学习特点改变原有的教授方式，突出学生实践性、专业性，以够用为标准重新制定课程的授课内容和方式，采用项目式教学对课程重新进行教学整体和单元设计。 相似文献
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《电子线路制图与制版》课程是应用电子技术专业的一门专业核心课程，本文通过分析高职院校学生素质下降、原有教学模式不适应学生现状、教学软件语言障碍等制约课程教学质量的原因，结合我院课程实际教学情况，对该课程的教学进行简要分析。 相似文献
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高职专业核心课程教学设计是顺利进行教学活动和有效实现人才培养目标的重要保障。本文根据高职院校培养高素质高端技能型人才的目标，以工作过程为导向，以职业能力为核心，对《员工招聘管理》课程进行教学设计改革，以更好地培养学生的职业素质和能力，提高教学效果。 相似文献
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本文分析与论述了高职院校计算机专业学生在学习《数据库应用技术》该门课程中所出现的一些情况，结合本人在教授该门课程中四年里碰到的一些问题，谈谈自己的心得体会。 相似文献
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《财经法规与会计职业道德》是会计从业资格考试的考试科目之一，很多高职院校实行课证融合，在制定教学计划时，将考证科目融入课程建设。而该课程作为一门考证课，内容枯燥而烦多，对于未踏上工作岗位的高职学生来说，存在学生学习兴趣不高、知识点难记忆等问题。本文就以《票据结算方式——支票》一课为例，就如何提高考证课上课效率，激发学生的学习兴趣浅谈自己的观点。 相似文献
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《经济学》作为经济类管理类专业的基础课程，一直被认为是纯理论课程，且是学生害怕头痛的课程，也是高职院校轰轰烈烈教育教学改革中基本没有触及到的一门课程。本文分析该门课程的特点及存在的几个错误认识，试图寻求对该门课程进行改革的理念基础和方式方法。 相似文献
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《大学生心理健康教育》课程作为大学生心理健康教育的主渠道,思政元素融入高职院校《大学生心理健康教育》课程是落实“三位一体”教育理念的体现,是落实立德树人根本任务的要求,也是推进“三全育人”的有益探索。通过选择合适的、多元的方法,将思政元素融入教学目标、教学设计思路、课堂教学、实践教学、课程作业、课程学习考核评价,全方位、全过程地构筑思政元素融入高职院校《大学生心理健康教育》课程的路径,有利于提升课程育人效果。 相似文献