试行股份合作制：高等教育发展的新契机

随着人民生活总体上达到小康水平,我国高等教育的市场需求将愈益强烈,但目前我国高等教育结构不合理,有效需求不足,必须通过体制创新、加快发展来解决,试行股份合作制有利于民间资本注入高等教育,有利于分担高等教育投资风险,有利于消除高校普遍存在的资源浪费、不讲效益的现象。     

论高校教育资源的可持续发展和利用

高校教育资源包括学校的人力资源、物力资源、财力资源以及无形资源,这些均是学校发展的基础。高校教育资源的储量多少、配置合理与否、利用效率高低,都直接影响到学校的教育质量和效益。尤其在现阶段,高等教育资源稀缺与高等教育资源利用率低下是我国高等教育发展发面临的一对基本矛盾。一方面,国家对高等教育的投入严重不足;另一     

高等教育浪费的制度层因分析

高等教育浪费使得原本稀缺的教育资源不能得到合理的利用,严重限制了高等教育功能的发挥。因此,本文在分析其浪费现象的基础上,透析了其深层次的制度原因,并提出了相应的建议以促进资源利用效率的提高。     

论节约型社会背景下高校物质资源的优化配置

物质资源是高校教育资源中的基础性资源,是高等教育活动及自身发展的物质基础.在建设节约型社会的背景下,我国高校物质资源的配置存在诸多缺失,究其原因主要有:政府在高等教育资源配置中存在错位和缺位、投资管理体制不合理、高校内部管理效益低下等.优化高校物质资源配置,应正视物质资源的稀缺性,转变政府职能,以制度建设为切入点,构建资源节约管理的制度框架体系;以科学管理为纽带,创新高等教育物质资源优化配置机制.     

我国高校教育经费的现状及其对策研究

面对新科技革命和知识经济，积极筹措经费和引进多元化投资是我国高等教育事业 发展的必由之路。但是，在经费紧张的同时，我国的高等教育内部也存在着资源浪费和配置不合理的现象。增加高教投入和对传统教育体制的改革与重组，走产、学、研相互渗透和结合的道路是开发和利用我国高等教育财力资源的基本思路和措施。     

应试教育的制度性根源在高等教育

论文认为基础教育领域的应试教育多年来不得人心却又大行其道,其制度性根源在高等教育,现有高等教育资源配置制度不合理、人才选拔制度不完善、人才培养及考评制度不科学以及高校扩招制度的影响,合力形成了难以消除的应试教育顽疾。因此,实施高校有差别的人才培养目标,推进高校素质教育并严把人才出口关,积极探索高校招考制度改革是解决问题的关键所在。     

基于C-D生产函数的电力消费与经济增长关系研究

针对几乎每年夏季出现在我国大部分地区的“电荒”困局,使用1999-2008年我国(除西藏外)30个省市的省际面板数据,研究我国各地区电力消费与经济增长之间的关系,以探究解决“电荒”之道.分析结果表明:长三角与珠三角地区以及工业结构较重的东三省经济增长对电力的依赖程度较高,未来电力供求矛盾在这些地区可能进一步突出;存在资源诅咒现象的山西省,以及广大西部地区,生产要素利用率低下,浪费严重.加速产业升级与转型,提高能源利用效率与增加电力供给,加强相关制度建设,才能逐步破解我国面临的能源困境.     

建国以来我国大学生资助政策的变迁逻辑——基于历史制度主义分析视角

建国以来,我国大学生资助政策的变迁经历了四个阶段:探索初创、调整发展、规范成型以及深化推进。运用历史制度主义对其分析发现,政治经济体制、教育价值导向以及高等教育规模,是我国大学生资助政策变迁的深层结构因素。在政策变迁中存在制度微调、制度置换、制度转化以及制度断裂四种现象。此外,由于政府以及高校的理性选择,我国大学生资助政策还呈现出一定的路径依赖现象。     

高校人员编制中的控量、工效与优化管理

人员编制管理是高等学校人事管理的基础性工作。长期以来,各高校都程度不同地存在着人员超编、队伍结构不合理、人浮于事、效益低下的问题。相当一部分学校因处于超编状态,大部分经费被人员工资和生活补贴占去,而用于事业发展,教学和科研上的经费就相对减少了许多,使得教育经费的安排处处显得捉襟见肘。教育经费这种不合理的使用,必然造成不必要的浪费和效益低下,影响教育事业的发展和教学水平的提高,成为高校管理上的一个突出问题。高等学校机构和编制管理中存在的这些问题。很难适应当前高教事业的发展。因此,必须加强高校编制的…     

论高校素质教育的科学实施——以教育病理学为视角

高校素质教育是我国高等教育发展的主题.但是,通过以教育病理学这个对教育反向研究的工具和视角分析发现,虽然经过了十几年的探索与实践,但当前的高校素质教育实施存在教育浪费、教育冲突、教育滞后、教育差别等问题.为此应采用和谐发展理论指导高校素质教育;加强素质教育制度的绝对供给,完善素质教育制度体系;政府重视,强力推进执行等治理对策.     

高校思想政治隐性教育资源刍议

提高高校思想政治教育的实效性,成为当前高校思想政治教育工作者直接面对并亟待解决的问题。文章从高校思想政治教育资源分析为切入点,重点对高校思想政治教育中常常被忽视的思想政治隐性教育资源及其开发与利用展开初步的探讨,提出要提高高校思想政治教育的实效性,必须规划设计高校思想政治显性教育资源与隐性教育资源两大思想政治教育资源,形成结构合理、功能互补的高校思想政治教育资源体系,从而加以充分的开发与利用,努力实现高校思想政治教育的实效性。     

质量·特色·创新:民办高校可持续发展的保证

民办高等教育对于推动我国高等教育的发展,解决高等教育的供给不足,实现教育资源的重新配置具有重要意义。在发展民办高等教育的过程中,应努力保证质量,创出特色,实现创新。惟有如此,才能保证民办高等教育的可持续发展。     

论高校教育成本核算体系的构建

高校教育成本核算是国家制定拨款标准和学费标准、合理建立高等教育成本分担机制的科学依据,是高校加强教育资源管理和利用、提高办学效益的有效途径,是高等教育体制改革的必然要求以及高校确定办学规模的重要依据。要保证教育成本信息真实客观,应从教育成本核算基础、原则、程序方法和保证措施方面进行探讨,以构建一个合理的教育成本核算体系。     

地方高等学校发展中的问题与思考

地方高等学校的发展,对我国实现高等教育大众化的目标起着关键的作用。由于诸多因素的限制,在连续几年扩招后,教学资源等基础条件不足给地方高校发展带来的种种问题日渐突出。本文结合目前高等教育发展面临的机遇与挑战,就如何加快地方高等学校发展进行了分析和探讨。     

高校人力资源管理信息化研究

随着网络化、信息化的社会发展,必然给高校人力资源的管理带来变革。如何使高校人力资源信息化建设适应新时代发展创新的需要,文中从高校人力资源信息化管理的意义出发,分析了高校人力资源管理信息化建设中存在的问题,并提出了相应的解决办法。     

培育农业科技推广中介组织的路径探讨

农技推广组织缺位 ,实施主体单一等问题 ,严重影响了农业科技成果向生产力的转化 ,造成资源的巨大浪费。要彻底解决上述问题 ,我国必须尽快建立一个以市场为导向 ,以效益为核心 ,以政府为主体的多元化农技推广组织体系。具体为 :确立政府在农技推广体系中的主体地位 ;充分利用农业高等院校的智力资源和人力资源 ;建立一支以公司、企业为骨干的农业科技产业化队伍 ;加快发展民间和社会团体农技推广组织     

中国个人教育投资的经济模型研究

中国个人教育投资近年来呈快速增长的趋势,但是投资的低效率性值得注意.由于中国高等教育的需求远大于供给,所以考试竞争的存在有其必然性,这就使得有相当一部分本来应该用于高等教育的个人教育投资却不得不用于应对考试竞争,从而降低了投资的效率,不利于教育资源的优化配置.解决这一问题的途径应该是扩大教育规模并利用资本市场为高等教育融资.     

浅析高校党的执政资源及其开发

高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要基地,其党组织开发好自身的丰富执政资源,对于加强党的执政能力建设,具有重大的现实意义。高校的特点决定了它具有丰富的历史资源、政治资源和思想文化资源。高校党组织只有积极挖掘丰富的历史人文资源,深入开展历史国情教育,不断完善高校党的民主建设,切实加强思想政治教育工作,才能开发好党执政兴国的历史资源、政治资源、思想文化资源,切实加强党的执政能力建设。     

新时期高校实验室资源共享共建的探讨

在我国大力发展高等教育的新形势下,高校资产和实验室的管理部门要积极推进实验室资源的共享共建,优化教学资源配置,挖掘现有办学潜力,提高办学效能,同时校企合作共建适用实验室、加工生产线仿真,提高教学质量。     

我国高等教育资源配置的问题与对策

影响高等教育资源配置的基本要素有政府、社会和市场、高校、学生,其基本模式有政府模式、市场模式、院校模式。当前我国高等教育资源配置存在资源短缺、产权不明晰、模式单一、使用效率低下等问题,应采取相应的对策,扩大与优化高等教育资源,提高资源的使用效率。