项目教学法在中职Illustrator平面设计课程中的实践应用

本文根据中职IIIustrator平面设计课程的教学现状，结合中职生的特点，分析总结项目教学法在Illustrator平面设计课程中的实践运用。     

科技期刊市场化的问题与对策研究

科技期刊承担着报道科学成果，传播科学知识，推动科技进步的重要使命，在知识经济时代科技期刊是科研工作和创新体系的重要组成部分。随着我国社会主义市场经济的建立和完善，众多科技期刊要走向市场，期间必然面临着内部外部的多重困难。分析我国科技期刊市场化过程中面临的一些问题，可以为科技期刊市场化的发展提供一些建议。     

插图——为广告插上真正的翅膀

插图作为广告设计中图像因素的重要载体，它最终是带有一定商业气息的艺术存在。本文通过分析插图在广告设计中的视觉感染力，插图设计的基本要求，以及插图良好的视觉效果，展现出了插图广告的现状与魅力。     

浅析平面设计专业的课程体系改革

平面设计专业主要课程包含Photoshop、Illustrator、Indesign等。学生在学会了这几门软件后仍然不能胜任企业的岗位。这就需要对平面设计的课程进行改革，走进企业，走进市场，调整课程内容，改变传统的教学模式，从而满足企业的需求。本文就平面设计专业的课程体系改革提出了建议。     

插图概念的多义性

插图这一概念可追溯到岩画时期,它可谓是世界绘画史上最古老且最重要的画种之一,插图在当今社会被大众广泛应用到各个领域,如平面设计、广告招贴、包装、服饰、家居等等,生活中随处可见插图的影子,插图作为一种当今流行视觉传达方式颇受大众喜爱。正因如此,"插图"这一词语渐渐深入人心,但却对"插图"的概念众说纷纭,因此本文针对插图的概念展开研究,对插图的概念进行探讨。     

教材插图在初中英语教学中的应用——以人教版七年级《英语》教材为例

教材插图是一项非常重要的教学资源。受教学条件限制等原因,在英语教学中,教材插图的价值并没有被完全发掘,在一定程度上影响了教学效率。《义务教育课程标准》对学生提出根据图片来获取信息等要求,因此,对教材插图的研究非常重要。以人教版七年级《英语》教材中插图为研究对象,通过文献资料法和数据统计分析法,探究教材插图在英语教学中的意义,有助于运用教材插图提高教学效率,增强学生的学习动机。     

岁末年初给自己写份总结

早些年在职时，给单位写过不少总结，那些总结好写，有个格式，有些套话，拼凑些具体数字就可以了。     

高校“平面设计软件”教学多元化探索与实践

当前，随着高科技时代的到来以及经济社会的快速发展，社会对平面设计专业人才的需求越来越大。因此，教育和培养合格的平面设计人才已经成为现阶段的高校教学工作中的重要组成部分。高校教育是培养相关平面设计人才的重要一环。目前，平面设计专业在软件教学过程中，主要是针对于Photoshop和Illustrator这两个设计软件来开展，其教学过程尚存在着一定的不足。本文对于平面设计软件的教学实践中，如何更好地进行多元化教学进行了分析与探讨。     

人在图中,情在图中——浅析课本插图在高中语文教学中的价值

插图在高中语文教学中拥有独特的价值,本文以人教版教材为例,从插图在高中语文教学中的价值出发,论述插图的价值:提高学生的观察能力、能够激发学生的学习兴趣、发展学生的想象能力。同时发现插图运用的一些特殊情况,即不用教科书插图而滥用媒体图片的问题。     

我与孙子办板报

每个周六的上午，我们小区的居民们都可以看到一老一小祖孙俩，站在小区的板报前忙活着：老的负责画板报的上半部分，小的站在板凳上，负责板报的两个下角的插图。居民们围在祖孙俩的身后，带着欣赏的眼光看着，并不时发表一些中肯的评论。这祖孙俩不是别人，就是我和我的小孙子飞飞。     

浅谈对外汉语教材插图问题

教材插图能引起学习者的学习兴趣,也能帮助学习者直观地理解文字信息,是教材不可或缺的重要组成部分。然而,现行发行量比较大的对外汉语教材中仍存有不合理的插图,影响教材的整体效果。通过文献分析法,对现有对外汉语教材的插图研究成果进行梳理,发现研究的热点在插图的属性设计上,而缺乏对插图有效性检验的研究。     

Girlhood，水彩画，小小童车

我在书写和给它绘画插图的时候，内心湖水一样平静，但时时眼泪会无由沉落，书写让我在同一个时刻，即体会沧桑，又经验童真。     

职业院校《Illustrator平面设计》案例化教学探析

职业院校Illustrator矢量图形软件课程的使用,对教学水平提高以及学生学习效果起着重要的作用。本文从《Illustrtor平面设计》教学任务和特点出发,把知识结构划分为基础理论、案例剖析,采用常见的市场案例组织教学。实践证明,该方法对培养学生的学习兴趣和动手能力效果明显。     

浅谈初中语文教学中的图为文用

一本新书到手，吸引学生注意力的往往不是书中的内容，而是书中精美的插图，初中新版语文课本抓住了学生这一特征，许多的课文都与插图结伴而行，如何在课堂教学中利用这种可视性极强的教具，使之化为可听、可感性的事物，从而较好地配合课文教学，实现“图为文用”，是我们要解决的问题，如何做到图为文用呢，我认为应当做到五点：     

一套小而美好的书

如果经济学界有所谓“小的是美好的”这一说的话，那么统一采用小32开本的纸面精装形式，书页采用近些年来几乎绝迹的穿线装订，使书的页面可以任意摊平。每本书的篇幅六七万字不等，兼有少量精致的插图；定价在16元至19元之间，正可以说是“物美而价廉”。这是一套真正意义上的“大家小书”。就已经问世的这些品种看，每一位作者毫无疑问都是专家级、甚至大师级的。     

插图也精彩

教材是专家经过仔细推敲,精心选择的典型的教学材料。插图是教材的"第二语言",依次分布在各单元中。领会教材插图的意图,是成功实施教学的前提,会鉴赏才能创新。合理有效地利用插图能提高课堂效率,达到"事半功倍"的效果。本文旨在从如何使用教材中的插图激发学习兴趣、训练思维能力、培养良好习惯、陶冶高尚情操四方面做出浅显认识。     

高职英语写作教学中过程教学模式的应用策略

高职英语写作的教学对象是英语基础较弱的学生，应增加教师的参与性。实验证明，过程教学模式能有效地提高写作质量，适合应用于高职英语写作教学中。可以采用的策略有：加强阅读、教师讲解写作思路和文章结构、注重英语用文的格式、加强教师的讲评。     

中国当代儿童书籍插图现状浅谈

纵观整个图书市场,儿童图书无疑是最繁华的区域之一,大量精美有趣的插图对孩子的吸引力是不可抗拒的,然而繁荣背后我们不能忽视的是为了求得经济利益,很多内容、形式都很负面的插图混杂其中,这些对于儿童的身心成长极为不利,中国当代儿童书籍插图还亟待更加规范化。     

锐词

八小时内 迷你办公室 这是一套能推着走的可移动办公室，由荷兰设计师Tim Vinke设计，主要制作材料为EPS泡沫，外面加了涂层保护，兼具防水防腐蚀的作用。它的底部有滑轮，方便随时移动，变换办公地点。     

浅谈语文教科书插图的功能——以现行人教版高中语文教科书为例

随着时代的发展,语文教科书的编写也不断地发生变化,由纯文本的黑白版发展到如今带有多种类别插图的彩色版。在长期的语文教学实践中,人们逐渐认识到,带有插图的教科书,无论是在激发学生的学习兴趣方面,还是在加强学生对课文内容的理解方面,教学效果明显优于纯文字的教科书。由此可见,语文教科书插图的功能不可小觑。