国外民族数学研究述评及启示

民族数学是近年来国际数学教育研究的热点之一。国外学者深入探讨了"民族文化中的数学元素与数学思想、民族数学在数学教育中的实践、关注民族文化价值"等问题,并取得了丰硕的研究成果。这些研究成果为民族数学进入学校数学课程与教学提供了可能,也为我国民族数学研究提供了有益的借鉴与启示。     

民族师范生数学教育教学素质培养模式探微

民族师范生数学教育教学素质的培养是民族数学教师专业化发展的基石。培养应围绕民族数学教师专业化的内涵来开展。培养模式有运用各种教育机会全面激发学生献身民族数学教育职业理想情意;构建科学合理的课程体系,储备民族学生数学教育教学必备的知识能力素养;开展多种教育教学实践活动及教育科研活动,注重教师教育教学的示范性,提高民族学生数学教育教学素质和教育科研能力等。     

民族院校数学学科创新应用型人才培养模式的研究与实践

民族院校的主要任务是为少数民族地区的经济建设和社会发展培养高级人才,以缓解少数民族地区人才奇缺的状况.为了适应国家的发展、少数民族地区的进步,需要培养大批基础好、应用能力强的创新型人才的关键,就在于与时俱进,不断探索,并在教育教学中制定出一系列实用性和可操作性强并且符合民族院校特点的改革措施.民族院校数学学科的发展现状,要求我们应该正视数学学科在培养创新应用型人才方面所面临的挑战,面对现实就是要改变现实;还应该提出数学学科培养应用型人才所采取的主要措施,新的措施就是要提高培养应用型人才的能力;更应该具备数学学科创新应用型人才培养的新思维,新的思维就是要树立新的教育教学理念.     

数学学习与民族干部的知识结构

党的十一届三中全会以来,随着党的工作重点的转移,民族干部的培训逐步走上了正规化的轨道,使一大批民族干部增长了知识,丰富了头脑,健康成长.在党政干部基础知识考核中,数学被列为一门基础科目进行考试,这是有其道理的,也是非常正确的.数学是一门古老的科学,是各门科学的基础.民族干部要想适应四化建设的需要,迎接世界新技术革命的挑战,就要努力学习科学知识,改建自己的知识结构,因此,数学在民族干部的知识结构改建中占有一定的位置.     

民族政策研究与民族院校大学生的民族观教育

民族政策研究对民族教育起着决定性的影响作用。民族政策研究者的社会责任感和理论素质、民族政策研究的整体水平都会影响民族教育的效果。当今民族政策研究领域出现了一些观点歧异甚至相对立的理论观点,造成了理论界的思想混乱,对民族院校大学生的民族观教育也产生了消极的影响。因此,必须提高民族院校教师的社会责任感与理论素质,同时加强对民族院校大学生进行民族问题的基本国情教育、马克思主义民族理论与政策基本观点教育、维护民族团结的公民义务教育。     

民族教育的文化人类学解释

文化人类学是近年来备受我国学者关注的新兴学科,它的研究成果和研究方法对于民族教育的改革和发展有着深刻的启迪意义,为民族教育学科建设提供了契机。在文化人类学的视域中,民族教育的概念、民族教育的模式、民族教育的课程改革、民族教育的研究方法都获得了新的解释。     

青海民族学院民族博物馆简介

旨在挖掘、抢救和保护、研究青海藏、蒙古、回、土、撒拉等五个高原民族民俗历史文化遗产,配台民族教育及宣传青海各世居民族历史与文化的青海民族学院民族博物馆(原民族民俗展览室),自1985年正式展出以来,已取得了显著的社会效益和教育效益。     

浙南山区民族教育调查

浙南山区民族教育调查浙江省民委马跃最近，省教委、省民委组织调查组赴浙南山区进行民族教育调查，深入６个畲族乡、镇，走访了１０所学校，听取了县、市教育和民族部门关于当地民族教育的情况介绍，并与当地民族教师和民族干部进行了座谈，共同探讨、研究加强民族教育的...     

《民族教育学》评介

民族教育是任何一个多民族国家都十分关注的问题 ,但在 2 0世纪 80年代以前 ,我国在民族教育实践过程中积累的丰富资料并没有使我国民族教育理论发展进入独立的学科阶段。近1 0多年来 ,我国广大教育工作者对民族教育学学科范畴与体系的研究日趋深化 ,中国民族教育学与西方多元文化教育接轨 ,各个分支研究领域不断地充实着民族教育学学科体系 ,民族教育学的研究方法也出现了多元化、科学化的倾向 ,所有这些都促进了民族教育学的日趋成熟。据笔者所知 ,至 2 0世纪末 ,我国民族教育学在教育领域的研究专著主要有景时春先生主编的《民族教育学》…     

浅析民族地区幼儿生命教育

当前,我国大陆幼儿生命教育的研究取得了很大发展,但在民族地区的发展仍比较缓慢。本文结合民族地区的特点,初步从以下几个方面探讨民族地区实施幼儿生命教育课程的价值:保证民族地区幼儿生命生长,提高幼儿生命质量,促进民族地区幼师的专业发展,帮助民族地区家长树立科学幼儿教育观。并从民间传统文化风俗、民族地区幼儿园教育质量、幼儿生命教育的完整性三方面对民族地区实施幼儿生命教育中可能存在的问题与挑战进行了讨论分析。     

作为人类学的藏学研究——人类学(民族学)的藏族及周边民族研究述略

人类学(民族学)的藏族及周边民族研究是一种研究视角或研究方法,是采取人类学的视角对藏族及周边民族社会进行的研究。本文对当前国内藏学研究机构及研究方向做了简要的综述,并就当前人类学(民族学)对藏族及周边民族社会研究的几个热点进行了评述,阐述了这一研究在藏学领域中的重要性和面临的机遇、挑战。     

1986～2005年土族、撒拉族研究文献统计分析

本文从全球最大的中文期刊全文数据库《中国期刊全文数据库》和中国国家图书馆图书"中文及特藏数据库"中,收集1986～2005年间有关"土族"和"撒拉族"研究的文献,进行研究主题、主要发文期刊、核心作者和研究机构四方面统计分析,试以文献资源为依据来看我国近二十年来的"土族"和"撒拉族"研究。     

论民族心理学研究中质与量的整合

质的研究与量的研究是民族心理学研究中两种基本的研究范式.文章讨论了民族心理学研究中质的研究与量的研究的发展与差异,论述了我国民族心理学研究中质与量整合的必要性和可能性,并从研究设计、研究立场和资料分析等三个角度对这两种研究范式的整合途径进行了探讨.     

明清回族进士考略(十)

本文考证了明清时期甘肃所属州县15位进士的生平、事迹及其家世,重点提供了他们为回族的根据,以为进一步深入研究的线索。     

从史料学的角度谈托忒文历史文献

本文从史料学的角度研究了托忒文历史文献。首先 ,阐述了托忒文历史文献的出现及整理研究情况。其次 ,对这一文献在卫拉特蒙古史学术研究中的应用状况进行了叙述。最后 ,强调了整理研究托忒文历史文献的重要性     

中国伊斯兰教法的学术研究及其特点

本文分五个部分就20世纪80年代以来我国对伊斯兰教法的学术研究所取得的成果进行了详细的梳理。20多年的研究成果表明,教法的学术研究不仅具有一定的开拓性、前瞻性、理论性、科学性和时代性,而且为中国伊斯兰教的研究积累了宝贵的学术资料,同时也为我们提出了新的研究课题。     

广东族群与区域文化研究

中山大学人类学系主持的广东族群与区域文化课题研究，是采取多学科综合研究方法的一次有效尝试，取得了较好的研究成果。课题研究涉及广东汉人体质特征、广东方言、广东汉族三大民系的文化特点及其变迁等内容，得出了相应的研究结论。这些结论是集体的研究成果。     

现代中国史学和民俗学的奠基者顾颉刚--纪念顾颉刚先生诞辰110周年

本文详细阐述了顾颉刚先生对我国历史学、民俗学学科创立和发展做出的杰出贡献及其中国古史和民俗学研究的突出特点,即以民俗学研究中国古史,以中国古史研究民俗学,二者相互促进.     

东南回族研究三十年——改革开放以来福建回族研究述评

本文对改革开放三十多年来国内外学者关于福建回族的研究进行了分门别类地梳理并加以评述,以总结东南回族研究三十年来取得的成果和存在的问题,从而促进东南回族研究的深入和发展。     

重大公共卫生事件中应如何作为:来自医学人类学哈佛学派的启示

聚焦人类学者在针对重大公共卫生事件的跨学科研究中应该有何作为这一议题,通过借鉴来自医学人类学哈佛学派的民族志洞见和研究经验,为当下2019新型冠状病毒疫情危机中所进行的田野观察和分析,以期获得灵感和启示,并探索有可行性和操作性的研究策略和方法。