地方新建本科院校科研团队建设研究——基于学习型组织的视角

地方新建本科院校虽然已完成了本科院校的转型，但在其发展与建设中仍存在很多问题，最突出的问题是师资队伍的建设。本文从学习型科研团队构建出发，通过调研地方新建本科院校科研团队的建设现状，为地方新建本科院校建设学习型科研团队提供相关意见建议，以期提高地方新建本科院校师资建设水平。     

武陵山片区高校创新创业实践教学体系的构建

在当前就业形势异常严峻的情况下，创新创业成为缓解就业压力的重要途径。以武陵山片区高校为研究对象，从创新创业视角，初探实践教学体系的构成，发挥地方院校服务地方的人才培养作用。本文以武陵片区地方院校为例，从校内课堂教学活动、校内实践平台、校外实践项目入手，对武陵山片区高校创新创业实践教学体系进行研究。     

地方高校学科建设初期的基础建设问题研究

本文以地方院校为例,针对地方高校学科建设初期存在的问题,从队伍建设、学科管理、人才培养质量、学科基础和专业群建设、学术交流等方面对地方高校学科初期建设思路和对策进行探讨,并提出一些应对建议。     

融入数学建模思想的高等数学教学改革探究

高等数学重在培养学生的逻辑思维能力、积极探索和主动思考问题的能力,因此对于应用型新建本科院校来说,培育社会需要的应用型人才,学好高等数学是十分有必要的。实践证明,数学建模能够提高学生的创新意识和应用能力,是联系学生理论知识和应用能力的桥梁。在高等教学中融入数学建模思想,是新建本科院校教学改革的一种新的探索方式,也是一种十分具有现实意义的素质教育改革。当前,新建本科院校高等数学课堂教学存在着学生缺乏学习兴趣、师资水平较低、课程设置不合理等问题,为此,可以融入数学建模思想,从课堂教学、数学实验和竞赛几个方面进行高等数学教学改革。     

地方高校学科建设初期的基础建设问题研究

本文以地方院校为例,针对地方高校学科建设初期存在的问题,从队伍建设、学科管理、人才培养质量、学科基础和专业群建设、学术交流等方面对地方高校学科初期建设思路和对策进行探讨,并提出一些应对建议.     

高职院校本科专业《工程训练》课程的研究

示范型高职院校陆续开办本科应用型专业，如何办好本科应用型专业，更好的服务学生，成了一个研究的课题。高职院校的本科层次与专科层次在实训方面有哪些相同点和不同点，如何提高实训教学的效果，更好地服务本科学生。本文针对《工程训练》这门基础实训课程展开研究，针对实训的现状、目的、教学内容、教学体系进行研究。     

西方经济学课程教改探讨——以重庆人文科技学院为例

本文以重庆人文科技学院为例,研究探讨"西方经济学"这一经济管理类专业基础课的教学改革问题.从教材建设、教学方法和考试形式三方面分析独立学院的教学现状,并得出相应的改革对策.     

财经类院校人才培养与创新创业教育融合的路径

<正>在线教学模式逐步普及，云创业平台初露锋芒，构建创新创业共同体成为新共识。通过挖掘人才培养与创新创业教育之间的有效结合点，并在教学实践中进行充分融合，开展更多与创新创业相结合的课程，可以增强学生的创业技能以及分析问题解决问题的能力。财经类院校创新创业教育人才培养的意义财经类院校开展创新创业教育具有重要意义。一方面，开展创新创业教育可以提高高校毕业生的综合竞争力，助推经济建设；另一方面，基于本科院校的人才培养目标，将创新创业的教育理念融入教学体系中，有利于培养出兼具理论知识和实践能力的复合型人才。     

从C语言的项目化教学谈创新型人才培养模式的教材改革

好的教材应该是学生学习的指南，教师教学的基本工具，更是进行教学改革和培养创新型人才的保证。C语言目前是我国高校计算机专业及相关专业普遍开设的计算机类专业基础课程，本文结合C语言课程日常教学，对教学中所使用的教材普遍存在的问题进行分析，提出项目化与立体化相结合的教材改革思路，以求推进高校C语言教学改革。     

应用技术型大学建立国贸专业实训基地探究

本文主要是在地方本科院校向应用技术型大学转型发展的宏观形势下，探讨国际经济与贸易专业实训基地建设的问题，以“外贸SOHO”实训基地建设进行分析，并提出建设实训基地过程中需要注意问题的建议。     

新建地方本科院校课堂教学质量评价体系的构建

本文立足新建地方本科院校实际,借鉴本领域已有研究成果,构建了新建地方本科院校课堂教学质量评价体系,达到了提高教学质量的目的.     

基于swot分析的经管类民办应用技术型大学建设研究

在我国若干地方高校向应用技木转型的形势下,通过swot方法分析经管类民办应用技木型本科大学建设的优势、劣势、机会和威胁,对经管类民办应用技木型本科大学建设的途径进行探讨.     

关于高校金融专业教学改革的建议

通过对比国内外金融专业的教学模式,分析了我国现阶段高校金融教学中存在的问题,对金融专业教学改革提出了相应的对策建议.     

互联网背景下应用型本科高校大学生创新创业教育研究

随着互联网的兴起与应用,社会已迈入了以互联网为媒介的信息时代,互联网的风起云涌正在深刻影响人们生活,高等教育也在互联网的影响下面临着前所未有的机遇与挑战,尤其是在"大众创业、万众创新"的时代背景下,传统教育模式受到了严峻挑战。分析传统教育的弊端,结合互联网背景下对教育的新要求,根据应用型本科高校的特点,提出应用型本科高校在创新创业教育方面的人才培养模式,探索应用型本科高校创新创业教育的新思路、新特点和新方法,为推动应用型本科高校教育教学改革起到良好的推动作用。     

地方高校教学督导制度建设研究

本文首先对国内外教学督导方面的理论研究和实践进行了简要归纳,之后结合地方高校现行督导制度,从教学督导队伍建设和体制建设两方面进行了问题总结,并给出了相应对策.     

重视对教学资源特点规律的研究加强高校教学资源建设

随着信息技术以及远程教育在高校教育教学中的逐步推广，教学资源建设被提到越来越重要的地位。我们要认真分析教学资源特点规律，更加有效发挥教学资源在高校教育信息化和教学改革中的作用。     

当前本科大学生就业质量的调查与思考——以江西地区为例

本文调查了江西地区本科大学生的就业质量情况,然后分析了本科大学生就业质量的影响因素,包括政府宏观调控力度不足、高校人才培养无法满足市场需求、大学生自身素质和理念存在偏差;最后提出了提高本科大学生就业质量的对策,包括政府政策为大学生就业提供制度保障、高校应重视专业设置和就业指导工作、大学生通过提高自身素质增强就业竞争力.     

关于高职英语教学改革的思考

在我国的教育体系里高职英语是其中非常重要的内容。但是在现在的高校教育中，高职英语的教学手段非常的单一，学生没有主动学习的兴趣，而且它的教学模式非常的落后，没有积极的学习态度等诸多问题涌现出来导致教学质量下降没有提升。下面就来对这样的教育方法进行详细的分析，通过高职学生的学习特点和现状对高职院校的英语进行全面的讲解，使学生增加学习的主动性和对学习内容的强烈的追求的欲望。提高教学质量，调协学习的积极性。并在教学过程中增加有趣的教学实践活动，来让高职英语更加有活力，有动力。本文对教学方法、教学的目的和调和的设计需要进行的改革的地方提出了一些建议和想法。     

职业能力培养视角下的汽车类专业实践教学改革与探索

应用型本科院校是我国教育体系中的重要环节,肩负着为社会培养技能型人才的重任,所以相对于其他高等教育体系,应用型本科院校更需要注重培养学生的实践能力。汽车工业是我们这个时代的重要产业,汽车专业发展也正在无时无刻的改变着世界的发展方向,因此应用型本科院校中的汽车类实践课程显得尤为重要,未来社会对于相关的人才需求量也会非常大。本文通过当前应用型本科院校汽车类实践课程现状进行分析,以职业能力培养为视角,有针对性的提出实践教学的创新与思考,意在帮助学生更好地适应社会的变化与发展。     

高职院校创新创业教育与思想政治教育协同育人的现状分析

<正>高职院校创新创业教育与思想政治教育协同育人是新时代背景下对人才培养提出的新要求和新挑战，是推动高校教学改革的重要途径。高职院校的创新创业教育和思想政治教育在本质上是一致的，二者之间存在着相辅相成、相互促进的关系。但是，由于这两项教育之间存在一定程度的差异，高职院校要想实现创新创业教育和思想政治教育协同育人，就必须对二者之间存在的差异进行深入研究和分析，并在此基础上找到二者协同育人中存在问题的原因。这样才能够不断加强和改进高职院校创新创业教育与思想政治教育协同育人工作，有效提高创新创业教育和思想政治教育协同育人工作的质量。