高校固定资产管理探究

本文探究如何加强高校固定资产的管理，文章从高校这个特殊的地点出发，详细论述高校固定资产的含义及基本特征，目前高校固定资产管理存在的问题，从骨子里忽视它的管理，成为高校固定资产一系列管理问题思想根结。最后，对如何加强高校固定资产管理，提出自己的思路和方法。     

高校固定资产管理中存在的问题及对策

高校固定资产是教学、科研、生产、行政管理、后勤服务等必不可少的物质基础。但目前，高校的固定资产管理中普遍存在着入帐价值不正确；部分固定资产没有验收入帐，造成学校固定资产流失；验票不验货；偏重金额验收，忽视质量验收；验收不及时；长期不进行固定资产的盘点；校办产业无偿占用学校的固定资产等问题。造成这种状况的原因是多方面的，有客观的原因，也有主观的原因，本文对目前高校固定资产管理中存在的这些问题进行了一些探讨，并就解决这些问题提出了几点对策。     

高校后勤企业固定资产管理存在的问题及对策

分析了高校后勤固定资产管理中存在的问题及原因，提出清产核资、改变学校固定资产管理模式，是实现固定资产保值增值的前提；建立和健全固定资产管理机构和管理制度、严格管理秩序、使固定资产的运行处于最佳状态是管好高校后勤部固定资产行之有效的手段。     

论高校固定资产精细化管理

目前高校固定资产管理仍存在着体制不完善,管理观念淡薄,配置不合理,利用率低等问题,因此对高校固定资产实行全方位精细化管理具有十分重要的意义。在分析固定资产管理存在问题的基础上,提出了高校固定资产应实行全过程精细化管理,即在事前建立“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的固定资产管理体制,事中建立完善的固定资产管理制度,事后加强审计监督。同时,提出了实施固定资产精细化管理的有效途径:合理配置固定资产,正确计算固定资产原值,实行计算机网络化管理等,从而为高校固定资产管理提供参考和借鉴。     

高校固定资产管理探析

高校固定资产管理是一个繁琐、复杂、有很大难度的工作。为防止国有资产流失,国家成立了国有资产管理局。目前,高校固定资产管理,在分类依据、单位价值确定、一般设备及专用设备划分、非大批低值耐耗和低值易耗物资的管理和核算,以及校办产业固定资产管理等方面都存在一定的问题。高校固定资产管理应建立统一的管理体制、统一分类、制定统一软件、健全内部管理制度、强化行政管理措施等,切实搞好高校固定资产的管理工作     

关于加强高校固定资产管理的思考

高校在固定资产管理中存在管理机构和管理体制不健全、资产闲置浪费严重、日常管理基础薄弱、经营性固定资产管理松懈等问题,要加强高校固定资产的管理,必须增强高校教职工的固定资产管理意识,健全管理机构,建立经济责任制,提高管理人员的业务素质和管理水平.     

高校固定资产精细化管理的若干思考

从管理人员素质、固定资产配置、利用率、处置角度分析高校固定资产管理现状,提出用精细化管理解决人员素质,固定资产配置、管理、使用、调配、处置等环节存在的问题,为高校固定资产管理模式改变提供思路。     

强化高校固定资产管理的一些思考

受长期计划经济模式的影响,高校固定资产管理存在许多问题。随着高校办学规模的不断调整、扩大,需对固定资产管理有全新的认识。在强调固定资产实物、价值管理的同时,加强固定资产的效益管理,使学校资产发挥更大的效益。     

加强招投标管理促进高校固定资产保值增值

文章分析了目前高校固定资产在投入、使用到报废的整个管理过程中存在严重流失的弊端,提出了加强招投标管理,是高校固定资产保值增值的有效途径.     

我国高等学校固定资产核算问题探究

我国高等学校按照目前的会计制度对固定资产进行核算时，没有按照权责发生制的原则划分收益性支出与资本性支出，把固定资产购建支出直接列为期间费用，虚列了支出；不对固定资产计提折旧，虚增了资产。这一核算办法导致高校会计不能正确反映固定资产的实际价值和使用状况，不能正确反映当期的支出和结余，不利于固定资产效益的发挥和管理，不能准确核算高校办学成本。应改进高校固定资产核算模式，解决高校固定资产核算中存在的问题，给管理者、投资者提供客观、可靠、科学的决策依据。     

高校固定资产管理的现状与出路

随着教育事业的发展 ,高校固定资产数量越来越多 ,品种越来越复杂 ,管理难度也越来越大。本文通过对高校固定资产管理现状及存在问题探讨与分析 ,提出了加强高校固定资产管理的措施和办法。     

“互联网+”环境下高校固定资产信息化管理

随着高校办学规模的扩大，固定资产的规模也不断增长。虽然许多高校都已采取信息化手段进行资产管理，但管理水平较低，无法满足当下日益增长的资产管理需求。以S大学为例，将“互联网+”引入高校资产管理，针对S大学固定资产信息化管理存在的管理意识淡薄、一体化程度低、共享平台建设滞后的问题，利用“互联网+”提高固定资产管理的规范性、共享程度和管理效率，构建S大学固定资产全生命周期的信息化管理系统，并从对接财务系统、建立大型仪器设备共享平台、开发资产管理手机APP和构建大数据分析系统几方面作进一步优化，以达到优化资源配置，提升资产使用效益，提高资产管理水平的目的。     

G 高校固定资产内部控制现状及对策研究

随着高校教育体制改革的深入开展,高校间竞争愈加激烈。作为高校建设和发展的基本条件,固定资产已成为高校开展教科研活动的物质基础和基本保障,在资产总额中占有极大的比重。长期以来,高校固定资产内部控制思想淡薄、制度和手段落后,管理问题层出不穷。以 G高校固定资产为研究对象,分析固定资产内部控制现状,依托COSO 内部控制框架和《行政事业单位内部控制（试行）》制度,深刻剖析固定资产内部控制存在的问题及原因,最终针对性地提出完善固定资产内部控制环境、强化固定资产风险管理、规范固定资产控制活动、全面实行固定资产信息化管理和开展固定资产专项审计对策建议。     

高校固定资产管理及核算存在的问题与对策

文章阐述了目前高校固定资产管理中存在的诸多弊端,分析了高校在固定资产科目设置、会计核算等方面存在的缺陷;进而从机构设置、制度完善、非经营资产向经营资产转变等方面提出了加强固定资产管理、保证其安全完整的措施;在固定资产核算的会计核算上提出了增设“累计折旧”的建议,并区别固定资产购置时资金的不同来源,采取不同的核算方式,以保证高校净资产信息的可靠。     

基于反馈控制谈高校固定资产管理制度体系改进

高校固定资产规模日益扩大,管理水平亟待提高。本文剖析了目前高校固定资产管理中存在的问题,探寻了问题背后的制度体系缺陷,以反馈控制理论为基础进行了高校固定资产管理系统分析及优化,分别从政府和高校角度提出了改进管理的措施建议。     

高校固定资产管理刍议

高校要加对固定资产的管理,通过对固定资产进行卓有成效的管理,为高校的可持续发展提供动力支持。高校领导要牢固树立固定资产管理理念,真正从思想上认识到高校固定资产管理的重要性;高校要建立校级固定资产管理机构,实行所有权和使用权相结合的二级管理机制;高校要加强制度建设,构建科学、规范的固定资产管理制度体系;高校要建立固定资产共用、共享机制,避免重复购置;高校要盘活固定资产,促进经营性固定资产保值增值。     

关于高校固定资产管理的新思考

随着我国高等教育事业的快速发展，高校固定资产投入大幅度增加，其构成亦日趋复杂，管理难度越来越大，传统的管理模式、方法与手段在管理实践中日益显现出无法避免的缺陷与局限性，只有建立科学合理的高校固定资产管理模式，使资产配置日趋合理，才能提高高校固定资产的使用效益。     

高校建立固定资产折旧制度探析

一直以来，高校固定资产核算不计提折旧，这种核算方法在实际工作中已经显示出了诸多弊端。为了加强高校固定资产管理，提高固定资产使用效益，本文从高校固定资产不计提折旧的原因人手，分析了高校建立固定资产折旧制度的必要性，提出了相应的会计处理方法。     

"一校多区型"高校固定资产管理模式的新思考

文章就目前"一校多区型"高校固定资产在管理上存在的问题,指出只有加强高校固定资产管理,建立科学合理的管理模式,以管理创新为主线,优化资源配置,实现资源配置与利用的最大化,使资产配置日趋合理,堵塞资产流失渠道,才能提高高校固定资产的使用效率。     

现阶段高校固定资产管理存在的问题及解决对策

高校固定资产是发展高等教育、提高教学质量和科研水平的物质基础。如何管好、用好高校固定资产,不断提高其使用效益,防止固定资产浪费和流失,保证教学、科研以及各项工作的顺利进行,都有着十分重要的意义。就现阶段高校固定资产管理的现状、存在的问题和形成这种现状的原因进行了简要分析,并提出了改变这种现状的措施和对策。