16kbps LD_CELP语音编码器方案及计算机仿真

重点研究了低时延１６ｋｂｐｅ语音编码器标准Ｇ．７２８，在此基础上用软件仿真实现了一种高质量的编解码器，其单通道编码延迟在２ｍｓ以下。该编码器基本上是码激励线性预测编码器的后向自适应版本。对各功能块作了剖析和一些改进，得出的仿真结果证明，采用ＬＤ＿ＣＥＬＰ方案可以得到预期的１６ｋｂｐｓ的码率，以及低算法时延，高的语音音质。文中还讨论了实时软件设计的一些关键问题。     

一种基音提取算法

根据基音周期平滑变化的特点,基于语音信号的准周期性进行了语音信号的基音提取。该算法主要针对多带激励模型（ＭＢＥ）,采用传统的时域分析法,先用语音信号的相关性进行基音周期的估计,再由分数延迟法提取基音周期,使预测结果更加准确,更具实时性,有利于语音编码与识别。     

16位单片机的语音压缩技术的介绍

以凌阳科技公司的新一代16位单片机SPCE061A为例,介绍16位单片机的语音信号处理技 术,并指明如何使其方便地生成语音信号及如何采用SACM—S240音频编码算法进行语音播放.     

一种改进的语音增强方法及实现

针对传统语音增强方法的缺点,提出一种改进的谱相减语音增强方法.设计制作了基于该算法的语音增强软件系统.实验表明:这种语音增强方法用于抑制宽带噪声效果明显,对自然语音损伤较小,且运算量不多;软件系统可以直接用于基于PC机的语音识别系统.     

集群通信中的代数CELP语音压缩编码

描述了欧洲全数字集群系统(TETRA)声码器中的ACELP算法、结构及其技术特点。采用Chebyshev多项式准确有效地估算线谱对(LSP);采用开环和闭环分析相结合进行非整数基音搜索;采用代数码本结构作为固定码本,大大降低了计算复杂度,在频域更好地控制了激励信号的统计特性。ACELP在低于4.8 kb/s的码率下能获得较好的语音质量。     

DCT域维纳滤波语音增强

本文针对非平稳噪声和强背景噪声下声音信号难以提取的实际问题,提出了一种DCT域的维纳滤波方法。该方法进行了DCT域清浊音分割步骤,给出了DCT域频谱信噪比迭代更新机制与具体实施方案,设计了DCT域的二维维纳滤波。实验仿真表明,该算法能有效地去噪滤波,显著地提高语音识别系统性能与可懂度,且在不同的噪声环境和信噪比条件下具有鲁棒性。本算法计算代价小,简单易实现。     

抗干扰通信与语音压缩编码技术

抗干扰技术是保证通信、尤其是军用通信可靠、准确的重要措施。近２０年来，国内外一直集中力量从事这方面的研究和开发工作。在抗干扰通信技术中，语音数字化和高效压缩编码具有相当重要的作用和意义。文中综述了语音压缩编码技术方面的应用和发展以及在抗干扰通信技术方面的应用潜力。     

汉语语音与英语语音的对比分析

语音是语言的物质外壳，语音处于语言结构的最外层，是语言的物质基础。通过对汉语普通话与英语在音位、音节、和节奏等方面的对比研究，找出汉语和英语在语音的特征与规律方面存在的异同，得出两者在语音方面差异性大于相似性。只有了解一定的汉英语音理论知识，我们才能理解掌握汉语普通话和英语在语音方面的异同点。     

改进的基于听觉掩蔽特性的语音增强

该文利用人耳感知的掩蔽特性,研究了一种改进的基于人耳听觉掩蔽特性的语音增强方法。该方法改进了对含噪语音中噪声的估计,即在估计噪声时,先在帧上判断语音的有无,然后在频率点上判断语音的有无,最后再从感知的角度,利用估计出的语音信号计算掩蔽阈值,以此在时域和频域上合理地调整增强系数。仿真结果表明,该方法不仅使信噪比有较大的提高,而且减少了语音失真,同时也很好地抑制了背景噪声和残余音乐噪声。     

语音教学的三个误解

学习语言的听、说、读、写都离不开语音。目前，不少教师对语音教学的效果感到不理想，笔者认为主要是由于对语音教学存在三个误解：（１）语音教学的主要任务应由语音课来完成；（２）学习英语语音指的就是学会发单个的元音和辅音；（３）非英语本族语教师无法教授地道的英语语音。本文对以上三个误解进行了分析，并提出了一些相应的解决办法，以求引起对语音教学的重视     

相关向量机及在说话人识别应用中的研究

对基于相关向量机和高斯混合模型的说话人识别算法的模型和特征空间进行了一系列的研究。与一些基于语音帧的说话人识别算法相比,该算法将GMM算法作为底层的语音特征提取,从而实现对语音整体上的处理,对常用的两种语音特征美尔频率倒频系数和瞬时频率的表现进行了对比研究;同时,该算法充分利用了相关向量机的所提供的高泛化性、核函数功能和结果的高稀疏性。基于Chains和AHUMADA两个专门用于说话人识别的语音库的仿真表明,该算法在减少相对误差和减少计算量方面有较大的优势。     

基于Cisco语音路由器的内网VoIP实现

主要研究了如何在内网里利用Cisco语音路由器来实现VoIP的问题.简要分析了VoIP实现中涉及的关键技术,并对实际的例程作仿真,利用Cisco Packet Tracer仿真软件完成真实网络工程项目从分析、设计、配置、测试到运行维护等一系列的过程.给出了主要的配置语句,并有正确的测试结果.对于经费相对匮乏的现实组网需求或在实验设备短缺的相关课程实训中有一定的指导和借鉴意义.     

汉韩语音比较与对韩汉语语音教学研究

本文从比较分析汉韩语音系统及二者汉字读音差异入手，对造成对韩汉语语音教学难点的原因进行了归纳，并在此基础上提出了对韩汉语语音教学所应采取的对策。     

部分HHT和ICA的混合语音增强算法

根据语音信号中噪声特性的不同,该文将其中的白噪声和色噪声分别进行处理以达到较好的语音增强效果。对信号进行不完全希尔伯特-黄变换,从中得到含有白噪声的分量并进行处理,降低白噪声在整个语音信号中的能量;利用独立分量分析的方法将目标语音与色噪声进行分离,得到最终的目标语音信号。实验结果证明,该混合算法有很好的性能和降噪效果,提升后的语音信号几乎完全消除了色噪声的影响,并相对白噪声有很好的抑制,对于实际和理论模型的不完全吻合也有较好的鲁棒性。     

语音教学与思考

在语言教学中,我们往往忽视了对学生基本语音能力和知识的培养,然而正是这些因素严重地影响了学生口语能力的提高.本文拟对语音教学模式做一探讨.     

汉语语音特性对包交换通信中包化长度的影响

利用汉语语音的统计指数，从语音丢失的角度出发，分析了在语音数字综合业务网中，语音信号包化长度的变化对通信系统性能的影响，给出了包化长度所满足的数学表达式和实际计算值．     

语音对比与对外汉语语音教学

语音是语言客观存在的物质形式。在对外汉语教学中,语音教学首当其冲。掌握科学的教学方法是语音教学成功的重要因素。文章以对以英语为母语的留学生进行语音教学为例,结合教学实践,讨论了语音对比和我们认为行之有效的语音对比教学法。     

英语语音教学改革对策研究

英语语音在我国的大学英语教学中,一直未能得到足够的了解和重视。针对我校英语专业2004级新生中存在的英语语音问题,笔者对他们的英语语音情况进行了问卷调查。旨在了解学生进入英语专业学习前后的英语语音基础和存在的问题以及引发这些问题的主要原因;掌握学生对该门课程的看法和实际需要,因人施教,对英语语音教学改革进行对策研究。     

超音段层面上汉语经验对英语语音习得影响研究

语音感知同化模型和语音学习模型都是第二语言习得中关于语音感知的理论。母语经验会对第二语言习得产生影响,在音段习得层面,即元音和辅音习得方面的相关研究已经证实了这一观点。文章以语音感知同化模型为依据,指出第二语言语音习得在音段层面和超音段层面具有相似性,从而证明该模型也适用于超音段层面(重音、语调等)习得与感知的观点。文章还结合教学实践探讨了该模型对英语语音教学所具有的启示作用。     

对外汉语语音教学难点

语音的学习是语言学习的重点也是难点,汉语的语音学习给很多外国学生带来了困难。本文试从对外汉语语音教学的难点入手,指出汉语语音的规律,减轻汉语语音学习的困难。