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导入教学是课堂教学成功与否的重要的一环.在数学教学中,一般有以下几种导入法:1.温故而知新;2.创设情景,激发兴趣;3.联系实际,灵活运用;4.设障导入,引起重视;5.类比导入法;6.设疑式导入法;7.演示教具导入法;8.直接导入法等 相似文献
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通过教学实践,本人提出任务驱动法是初中信息技术新教材教学方法中有效的一种。以具体课例详细阐述了任务驱动法的六个教学过程:1.确立任务;2.提出任务;3.分析任务;4.完成任务;5.评价任务;6.提出发展性任务。总结了任务驱动法的作用。 相似文献
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1.广东顺德,4.81亿元;2.上海嘉定,4.48亿元;3.广东南海,4.40亿元;4.浙江萧山,4.10亿元;5.江苏无锡,3.94亿元;6.上海川沙,3.92亿元;7.上海上海,3.57亿元;8.浙江绍兴,3.53亿元;9.上海南汇,3.49亿元;10.江苏常熟,3.37亿元。 相似文献
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一、编号 将下级单位进行统一编号,例如:北京安易公司各个子公司的单位编号如下: 02.总公司;11.上海子公司;12.深圳;13.武汉;14.重庆;15.南京;16.厦门;17.天津;18.大连;19.北京;20.广东等等. 相似文献
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护士是病人就医的向导,病人从预诊、挂号、排队,选择医生等后就诊,自始至终都要与护士接触,护患之间的交流沟通极为重要。如果处理不当容易激发护理纠纷,直接影响到病人的声誉,关系到医院的社会效益,本文通过探究发生冲突的原因以及容易涉及法律的几个问题:1.门诊的任务繁重,病人多较特殊;2.病人求医心切护患沟通不足;3.护理人员的法制观念淡漠,自我保护意识欠缺。强调1.增强服务意识与法制观念;2.尊重病人的隐私权;3.重视病人的知情同意权;4.加强护患沟通,保证服务质量。 相似文献
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伴随着上个世纪末开始的我国新一轮基础教育课程改革,给新课程课堂教学带来许多新的问题和矛盾,这些问题如不能及时加以引导和解决,将会影响课程改革的健康发展。当前,新课堂教学中存在以下问题:1.谈"讲"色变;2.鼓励与夸奖的滥用;3.把自主变成自流;4.有活动没体验;5.合作流干形式;6.不能正确处理"三维"目标的关系;7、盲目追求教学手段现代化。正视课程改革中存在的问题,并对这些问题作较全面的反思,深入分析这些问题产生的根源,对于基础教育课程改革的顺利实施十分必要。 相似文献
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以文明创建活动作为思想政治工作的重要载体:1.完善机制抓创建,夯实思想政治工作基础;2.搭建载体抓创建,丰富思想政治工作内容;3.围绕中心抓创建,深化思想政治工作内涵;4.整体推进抓创建,提高思想政治工作实效。 相似文献
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教学教学中的提问,是师生交流的重要手段.而提问要特别注意以下几点:1.提问的深度要面向学生的最近发展区;2.提问的顺序要先易后难;3.要有备而问;4.鼓励学生向教师提问,引导学生间相互提问. 相似文献
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目的随着人们生活水平的提高,家长对医院环境,服务品质,医护人员素质及技术有了更高的要求,为了尽可能满足不同群体对医疗护理服务的需要,我院于2003年5月成立特需病房。方法1.一般资料;2.病区环境;3.人员选拔和岗前培训;4.规章制度;5.人性化护理。效果患儿与家属的满意度不断提高,对护理工作的肯定进一步促进护士对职业的热爱。结论:经过几年的护理实践与探讨,我院特需病房的护理服务模式,取得满意效果。 相似文献
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中职学生在数学学习中因社会,学校,家庭等原因普遍存在自卑心理,虚荣心理、妒忌心理、烦躁心理、厌学心理等心理障碍从而影响数学学习.笔者从中职学生学习数学的心理障碍产生的原因入手分析,并相应提出对策:1.心理辅导策略;2.激发情趣策略;5.角色转变策略;4.查缺补遗策略;5.数学评价策略. 相似文献
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应试教育向素质教育转轨,这是社会发展的需要,也是教育改革深入的必然.然而,农村教育的现状让乡村教师困惑:教师考核分数制;社会环境的负面作用;学生不良习惯的养成;教材的编写;教师编制不足;优秀教师流失等.如何来提高农村基础教育:加强宣传和办学力度;理性转变家长、社会教育观念;解决课程不平衡问题;开展信息化教育;加强师资管理.总之农村教育一片天,我们要切实关注农村教育. 相似文献
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一、赫尔巴特的四段教学法:他从统觉论出发,把教学过程分成四个阶段,即:1.明了;2.联想;3.系统;4.方法.他的缺陷是片面强调在教学时教师的灌输,忽视了学生在学习上的主观能动性和学习积极性的发挥,不同程度阻碍了学生个性的发展. 相似文献
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<正>一、倒闸操作的基本要求1.完成操作任务,保证运行接线的正确合理;2.要保证用户、特别是重要用户和发电厂厂用电的供电可靠性;3.要保证系统有功、无功功率的平衡,并使全系统和系统各部分都具有一定的备用容量;4.充分估计系统频率、电压和功率潮流在操作每一步骤中和操作后的变化程度,并应在操作前通知现场注意监视和调整;5.保持继电保护和自动装置的配合协调和使用的合理,并应特别 相似文献
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<正> 1.你喜欢阅读什么样的书? A.理论说教式的书籍。 B.非虚构的写实的书。 2.对于别人的异议,你反应如何? A.“太幼稚了!”一笑置之。 B.非常感兴趣,很想深入了解。 C.反正意见是因人而异的,所以还是坚持自己的主张。 3.你有不明白的事物时: A.不论何时,都会像小孩子一样时常提出问题。 相似文献