试论影响高校形象的十大基本要素

我国有一千多所高等院校,高校形象千姿百态。形象既是高校的一个品牌,也是一种资源。影响高校形象的因素虽然很多,但师资水平、科研实力、学生素质、校友成就、学校规模、校园环境、时代精神、历史风采、国家政策和高教体制是影响高校形象最基本的十大要素。这些要素虽有主次,但相辅相成、互相影响,共同构成高校的整体形象。     

论高等学校的形象塑造

高等学校形象由办学理念、发展战略、品牌、行为、标识等五大要素构成。精心提炼的高等学校形象 ,具有较高的知名度和美誉度 ,因而对社会公众具有较强的吸引力和感染力。塑造高等学校形象要遵循求同、求异、求实、求美的原则 ,应借助媒介、社交、服务、提高内在素质等方式来向外界传递个性明显的形象信息     

试论高校新闻网的吸引力、影响力和战斗力

高校新闻网面临着社会网络媒体和校内传播媒体的竞争。如何增强其吸引力、影响力和战斗力,是高校新闻网建设中的重要任务。本文分别论述了高校新闻网提升吸引力、扩大影响力、增强战斗力的主要思路和对策,提出要积极塑造高校新闻网的主流形象、亲民形象、民主形象、创新形象和服务形象;注重信息传递与舆论引导有机融合、新闻宣传与媒体服务有机融合、日常报道与主题活动有机融合、文化引领与传媒育人有机融合、传统媒体与现代技术有机融合;加强编辑队伍建设,提供必要的基础条件,注重传承大学文化,按网络传播规律办事,强化新闻网的服务功能和交互性技术等。     

高校图书馆教育功能漫议

高校图书馆是高校教学科研的三大支柱之一,必然地具有教育功能.具体说,高校图书馆是高校开展教学活动的"第二课堂"、开展科研活动所必需的"资料库"信息库"、人文素质教育的重要阵地、校园文化建设的一支主力军.高校图书馆的教育功能,主要是通过文献资料的传递和知识信息的传播、图书馆工作人员的导向性和示范性、各种形式的文化活动和图书馆自身的形象等途径得以实现.     

高校教师形象礼仪在教学中的正能量传递

高校教师需要在教育教学中传递出正能量。至于如何传递,依托高校教师的形象礼仪,就是很好的传递途径。高校教师对形象礼仪的重视能传递出诸如稳重、爱心、公正、自信、敬业、美感等各种正能量。     

齐齐哈尔大学文化建设中的形象文化初探

高校形象直接关系到高校在社会中的美誉度、知名度,形象文化建设对高校,尤其是地方高水平大学的文化挖掘和建设意义重大。文章从高校形象文化的内涵、价值、建构途径等方面对高校形象文化建设进行了介绍和探讨,并且以齐齐哈尔大学为例,重点从地域文化借鉴、自身内涵挖掘、文化载体完善等三方面厘清了高校形象文化建设的路径,以期对高校的形象文化建设提供参考。     

高校知识导向型媒体关系刍论

媒体的发展使得任何组织都无法忽视与媒体建立良好的互动关系,高校也不例外。借助高校在传播知识和文化上的优势,遵循双向对等,知识、服务、双赢的原则,建立知识导向型媒体关系将有助于塑造、修复和维护良好的高校社会形象。通过知识导向型媒体关系的建立,高校可以有效地平衡知识传递与信息公开。     

国家形象的多维塑造与传播策略

如何树立当代中国国家形象,如何开展持续有效的国家形象对外传播,让世界了解中国,向世人展现中国形象,是我国国家软实力建设的一个重要课题。国家形象塑造和传播是一项长期的系统工程,需要建立国家级别的统筹协调机构来进行国家形象的统筹规划和管理,需要对国家形象核心要素和差异化特色进行系统梳理,并在此基础上确定国家形象的精确定位以及整合营销传播策略。国家形象应主要围绕国家形象标识、国情综合形象、政府形象、企业形象、城市形象、历史形象、文化形象和国民素质等核心要素进行多维塑造。同时,通过新媒体传播、广告传播、事件营销、口碑营销、公共外交、公共关系等主要策略来进行立体传播。     

国家形象的构成要素与国家软实力

国家形象是主权国家各种基本存在和各种具体活动及成果映射到国内外公众头脑中的反映。国家形象的要素由基础要素、动态反映要素等构成,是一个国家综合国力的集中体现,在某种程度上影响国家的实力或权力,从而构成国家软实力的核心组成部分。     

民族地区高校形象塑造与形象传播研究

形象是国内外同行、政府、社会各界对一所高校的总体评价,它反映了高校的知名度和辐射影响力.民族地区高校要从理念、定位、制度与策略等四个方面进行形象塑造与形象传播.     

高校合并后的组织文化冲突与整合过程研究

高校合并后的冲突大部分是属于组织文化的冲突,成功的合并过程必然是组织文化成功的整合过程。高校合并后组织文化的冲突主要体现在外显形象、理念形象、组织战略、管理行为、亚文化、甄选过程等方面。组织文化的冲突如不能得到很好地整合,必然会对高校的合并过程带来长久的不良影响。合并后的高校必须对组织文化的冲突进行有效整合,才能实现真正意义上的合并。     

高校形象建设面临的危机及其对策

当今社会复杂多变,近年来各类危机事件频繁爆发,处于这种多变环境中的高校自然难以避免遇到各种危机,而对危机事件的处理直接影响高校形象。为此,本文分析了高校面临的危机,并对此提出了应对措施。     

高校基层信息交流与组织和谐氛围的营造

高校信息工作对于学校各级党政领导了解情况、统揽大局、科学决策、指导工作,具有重大意义,搞好好信息的收集、整理与传递,对于高校基层单位的工作开展很有利。高校基层信息工作的基本类型包括:工作动态、工作思路、工作进展、工作目标;教职工的先进事迹;学校决策举措和师生思想动态;创造性和经验性的工作体会;突发性事件或重大民情民意。高校基层领导可在信息处理的过程中、信息内容的创新上,信息功效的增强上,发挥关键作用。     

不同类型高校教师信念比较研究——以福建省高校为例

教师信念是教师在教学情境与教学历程中,对知识、教学、学生学习以及师生关系等相关方面所持的主体性认识和观点。通过对福建省不同类型高校教师的问卷调查,并运用描述统计、相关分析和单变量多因素方差分析等方法对不同类型高校教师的信念类型与取向的差异进行分析,结果显示:"学生中心"取向的多元信念系统是不同类型高校教师信念的总体特点。在不同类型高校教师中主要存在五种类型的信念:知识型、结果型、能力型、兴趣型和价值型。不同类型高校教师最强调以能力为导向的信念,能力型、兴趣型以及价值型信念的均分都高于知识型和结果型,说明不同类型高校教师都偏向"学生中心"的教学取向。但不同类型高校教师信念中,知识型、结果型和兴趣型存在显著差异。高职院校教师更强调对学生学习兴趣的关注,而教学型大学教师仍然十分重视学生对知识的掌握以及最后能否"学有所成"。     

地方高校高端人才引进的风险评价与战略选择

高端人才一般都是某一学科领域的领军人物,具有创新引领的高端性,可在人才培养、科学研究、文化传承创新方面发挥独特作用,因而引进高端人才有助于地方高校实施人才强校战略,提升核心竞争力。但地方高校高端人才引进中存在着重视突击引进忽视长远规划、重视学术水平忽视道德与情商、重视引进结果忽视环境创设等问题。为此,地方高校要着力实施开放包容与资源共享兼具的人才引进战略、机遇把握与风险评估共存的人才使用战略、刚性约束与柔性激励结合的人才管理战略、骨干培养与团队建设兼顾的人才培养战略。     

引入TQM 创新高校校园文化活动

校园文化活动是思想政治教育的有效载体和重要途径,是大学精神的体现,在高校学生工作具有极其重要的地位和作用运用。运用现代企业中的全面质量管理(TQM)的理论创新高校校园文化活动是面向现实进行工作创新的一种探索。具体实施时要注意：注重质量、突出主题,重视活动设计,发展精神文化,实施“名牌战略”,营造浓郁氛围,树立大学形象。     

确立依法治校理念,提高高校管理水平

高校构建和谐校园,提高高校管理水平,必须实施依法治校。本文阐述了依法治校是提高高校管理水平的必由之路,论述了高校管理必须适应形势变化,确立依法治校理念,提出了高校应建章立制、规范管理,以加快依法治校进程,不断提高高校的管理水平。     

高校德育的生态性危机及其超越

高校德育是培养大学生道德品质的主渠道.当前,高校德育的生态性危机日益凸显,受到了学术界与教育界的广泛关注.事实上,用生态的观念和方法审视高校德育可以发现,高校德育内、外环境和自身都存在生态问题,并使得高校德育低效.所以,构建高校德育生态系统,对提升高校德育实效意义重大.     

论网络文化下的高校思想政治教育工作

网络文化体系的开放性和网络文化内容的动态性日益增强,网络文化环境下的高校思想政治教育工作也因此遭遇了新的挑战。新形势下,高校应不断拓宽思想政治教育的信息传输渠道,优化思想政治教育的信息环境,同时,加大网络管理力度,不断充实思想政治教育工作者的队伍。