我看社区教育“老面孔”现象（一）

近年来社区教育蓬勃发展，这对提高市民素质起了很大作用，与此同时，不少社区学校出现了“百人怪圈”现象，也就是说参加学习活动的往往就那么百来个人，“老面孔”居多。本刊上一期刊登了《社区教育“老面孔”现象大家谈》一文后引起了读者热议，不少读者来电、来信，对社区教育“老面孔”现象提出了不少新的见解。     

“精品＋特色”提升社区教育

杭州市江干区凯旋街道根据辖区资源配置实际，通过实施“精品＋特色”的社区教育模式，着力提升市民文明素养，打造文化生活品质社区。“精品＋特色”模式的主要做法1．纵向联动，构建“114”社区教育组织领导网络。“1”即街道社区学校，成立由街道主要领导为组长的社区教育工作领导小组，建立以分管领导为主任，街道宣传、文化、工青妇残等职能科室与群团组织负责人为成员的街道社区学校校务委员会，     

杭州市启动“e学网”数字社区教育平台

近日，浙江省杭州市上城区“e学网电子终身教育券”推广仪式在上城社区学院隆重举行。 “e学网”数字学习平台的开通，摆脱了时空的限制，帮助市民实现个性化学习，突破了现行社区教育模式下的资源瓶颈，真正实现大教育和谐，使更优质、更均衡、公平化的教育成为其发展方向。     

回归社区的“二流子”和“邪头”

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。在南通市港闸区唐闸镇闸北社区有—些曾经在社会上被贬为“二流子”和“邪头”“硬头”而打入“另册”的人，今天他们中有的人一改过去的恶习，成为社会活动的积极分子，是一股什么力量驱使了他们的转化?     

教外孙女种菜

大连市锦华社区退休老汉石恒玉有一个快乐的“工作”--“当姥爷”。老石非常细心，不但在衣食上十分关心外孙女的温饱冷暖，更关心外孙女的教育和知识积累。     

征稿

“文化与经济”、“社区教育”、“国学研究”、“生物与环境”为本刊重点栏目，欢迎社会各界投稿。凡属上述来稿，本刊当于两周内予以刊用与否的答复。     

应注重“成功老化”的引导

我同意社区教育课程建设要注重“引导”的提法，但“引导”的内容要更广泛、深入，“成功老化”的引导就很有必要。     

2014社区学习共同体研讨会在杭召开

浙江省成人教育与职业教育协会社区共同学习研究中心日前在杭州召开“2014社区学习共同体研讨会”，来自北京、上海、南京、成都、宁波及杭州的社区教育工作者和社区代表参加了本次研讨会。研讨会重点围绕“社区教育四级办学网络建设与社区学习共同体培育的关系”展开了热烈讨论，与会人员皆认为，“四级网络”与“学共体”是可以协调发展的，社区学院可以为“学共体”提供必要的养护，帮助并规范其发展，并且也能得到“学共体”的反哺，从而实现“相互促进、共同提升”。     

未成年人思想道德建设如何发挥社区作用

加强青少年校外教育重心在社区。未成年人走出学校、走进社区、走向社会，是加强未成年人校外德育教育的有利契机，如何建立健全学生校外管理机制、工作机制应是探索的重点。各社区广泛开展“和谐社区”创建，增强社区对未成年人的吸引力、凝聚力，不断提高社区服务未成年人思想道德建设的能力，是创建和谐社区的一项重要内容。     

苏州：湖东社区探索开放式“五化”型社区教育

作为新型移民社区典型代表的苏州市湖东社区,近年来努力为居民提供“国际化”“年轻化”“高智化”“志愿化”和“全民化”的“五化”型社区教育,有效提升了居民的整体素质、社区归属感和幸福感。     

“娃娃楼长”：社区里的“小管家”

安徽省铜陵市铜官山区鹞山社区共有未成年人1541人，占社区人口总数的9．33％。从2010年起，鹞山社区党工委积极探索新时期末成年人思想道德建设新路子，努力打造“娃娃楼长”品牌，通过“娃娃楼长道德讲堂”、“未成年人周末学校”、“青少年科普夏令营”等活动，充分利用社区、学校教育阵地，开展丰富多彩的教育实践活动。     

互动

讨论社区教育课程建设中能意义 10A“论坛”栏目中发表的关于“社区教育课程建设规范化”的讨论已有两期。我周围的一些同事读了以后都觉得很有启发。无论是说社区教育课程建设要有标准“势在必行”,还是要“百花齐放”,都是通过摆事实、讲道理,     

我看社区教育“老面孔”现象（二）

近年来社区教育蓬勃发展,这对提高市民素质起了很大作用,与此同时,不少社区学校出现了“百人怪圈”现象,也就是说参加学习活动的往往就那么百采个人,“老面孔”居多。本刊上一期刊登了《我看社区教育“老面孔”现象》一文后引起了读者热议,不少读者来电、来信,对社区教育“老面孔”现象提出了不少新的见解。本期将继续探讨社区教育“老面孔”这一现象。     

泰州：“教育服务进社区”品牌效应初步显现

近年来，泰州市把“教育服务进社区”活动作为“办让人民满意教育”的重要举措。活动遵循贴近民生、“零距离”服务、确保满意的原则，成功搭建起学校与家庭、老师与学生、教育与社会之间的“连心桥”，优质教育服务品牌效应初步显现。     

社区教师自述：帮孩子找回自我

在上海市静安区,有一些专门的社区老师活跃在社区中为青少年帮困解忧。在双休日、寒暑假,社区老师为青少年准备了丰富多彩的活动,如定期举办的科技节系列活动就让孩子们感受到了“校外大餐”的快乐;针对特困学生,社区安排了专门的社区老师配合学校帮助他们完成学业;此外,对在社     

“四位一体”整合服务群众资源——秦淮区社区党组织在为民办实事、解难题中保持先进性

在保持共产党员先进性教育活动中，秦淮区社区党组织认真落实党的十六大提出的“以服务群众为重点，构建城市社区党建工作新格局”的要求，在新建住宅小区探索建立社区党组织、社区居委会，业主委员会和物业管理公司共同协商处理社区事务、共同参与社区建设的“四位一体”社区管理模式，力求为社区居民提供优质高效的服务，引导居民自治向规范化、法制化方向发展，找到了基层党组织在社区工作中新的着力点，努力实现社区和谐。     

居委会当起陡区教育的“热心人”

社区教育即是社区自我服务的内在要求，又是社区自我教育的应有之义，同时又是一项需要社区内的所有子系统（如居委会、居民、学校等）都要发挥作用的系统工程，非一家之力所能及。如何为社区成员特别是孩子们营造良好的教育环境，让“孩子开心，家长放心”，一些社区干部在社区教育的实践中逐步破解着这个难题。     

百步亭，社区发展新模式

做社区工作的人，大都知道“百步亭”。多年以来，它是中国社区建设领域的一面旗帜。“百步亭”位于湖北省武汉市江岸区，是一处集商品房、经济适用房、廉租房于一体的混合型社区。社区的开发始于20年前，随着一期—期新楼盘的落成，—批批居民的入住，如今居住人口已达14万人，是名副其实的“大社区”。但百步亭的名气之大，并非因其规模，而是其独树一帜的发展模式，简单说就是开发商不仅负责前期的工程建设，而且参与到后期的社区管理服务中，实践证明，后期的工作对社区发展来说至关重要，也因此有了百步亭“建设、管理、服务”三位一体的社区发展概念，被人们称为“百步亭模式’。     

社区网站不要冷落了老年人

笔者居住的社区经过积极筹备，于近日开通了“社区网站”。居民们足不出户，坐在家中的电脑前，点击一下鼠标，就能了解和掌握到社区新闻，这其中包括社区党建、文明创建、综合治理、计划生育等方面的内容。开通“社区网站”，赋予了社区居民更多的知情权，对实行居务公开，密切社区干部与居民之间的关系，促进平安和谐社区的建设，     

美国社区的“社区矫正”

社区教育与“社区矫正” “社区矫正”(Community-BasedCorrections)是与监禁矫正相对应的行刑方式,是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区监督、管辖之下,由专门的国家机关;在相关的社会团体和民间组织、以及社会志愿者的协助下,在判决、裁定或决定确定的时间内,矫正其犯罪心理和行为恶