黄河三角洲建设视域中的东营市外语人才开发

2009年，黄河三角洲开发上升为国家战略。东营市作为黄河三角洲开发的主战场，急需大批既懂得开发建设又精通外语的复合型人才，以适应新的发展形势需要。黄河三角洲开发建设，将对管理型外语人才、技术型外语人才、商务外语人才和旅游外语人才产生更大的需求。而目前，东营市外语人才发展存在总量不足、分布不平衡、知识结构不合理、开发机制不健全等问题。地方政府应当从战略高度制定外语人才战略规划，加快引进复合型外语人才，创新外语人才的培养模式，优化外语人才成长环境，以满足城市当前及将来的发展需要。     

论高校外语教师素质

我国社会主义市场经济建设的发展使各行各业的对外开放、交往活动日益频繁，外语人才也因之成了社会各企业单位越来越急需的人才。不仅"高层次、高素质的涉外专门人才的竞争往往会决定一企业一单位的地位与命运"，①甚至连普通人才的选拔也常常少不了外语水平的考核。联合国还将外语列入了衡量一个民族文化水平的标志之一。当人们一次次从个人的升学、求职、晋级和企业的开拓、发展、繁荣中深切体会到外语知识的重要性和关键性时，学习、掌握外语自然便成了遍及中华大地的求知热点。外语学习热潮一方面令广大外语教师倍受鼓舞，另一方面也给…     

更新观念 发展外语素质教育

人类的生存与发展急需提高全民的外语水平。国家的繁荣、民族的振兴急需提高我国全民的外语水平。然而，目前我国外语教学的现状已不适应这种急需。所以，笔者呼吁外语界要更新观念，把外语教育的基点转移到人的素质培养上来，转移到对学生的交际能力的培养上来     

社会需求与理工院校外语复合型人才的培养

从当前我国社会对外语复合型人才的需求的角度 ,分析外语院校近年进行的复合型专业改革的原因以及现状。遵循同一思路 ,通过理论上的探讨和对学生进行的问卷调查 ,论述理工院校实行“专业 +外语”双专业模式教育改革 ,培养为社会所急需的、具有科技专业知识及较高外语交际应用能力的复合型人才的相对优势 ,以及需要注意的方面。     

考证前景广阔 推广有待加强——英语口译基础能力证书考试培训工作全面展开

据悉,上海APEC会议筹备期间,急需一位懂8国语言的翻译千寻万觅,最后只得从国外引进了一位外语人才。此事引起了有关方面的注意,在有识之士眼中外语人才与其他人才结构一祥呈金字塔形,顶尖人才的缺失,反映了基础的薄弱。 目前,作为外语人才基础的青年知识分子,无论是在校的还是已走上社会的,通常是笔译能力稍强而读、写、听、说能力稍差,从某种意义上来说,也反映了我国外语人才知识结构不尽人意的现状。作为外语人才群体本身,也迫切需要有一种课程能为他们解决口译、口语问题,这也是英语中高级口译证书考试如此火爆的重要原因。     

谈如何提高外语教师的自身素质

在这改革开放进一步深入的时代 ,外语及外语人才将变得越来越重要 ,而外语教师作为外语人才的培养者 ,将面临着巨大的挑战 ,急需在业务水平、现代语言知识的掌握、严谨治学、为人师表等方面进行综合素质的提高     

复合型日语人才培养模式初探

21世纪是高科技飞速发展的时代，也是我国实现民族复兴的关键时期。随着改革开放的深入，我国的经济将进一步融入世界经济中。社会对外语人才的需求呈现出多元化趋势，尽快培养出适应我国经济发展需要的复合型外语人才，已成为当务之急。培养21世纪复合型外语人才，有必要探究新型的培养模式和有效的培养途径。     

论复合型外语人才培养的知识及课程基础

国际经济政治文化交流的加强,急需高校培养复合型外语人才.人才培养的要点在于根据培养目标重构和优化学生的知识结构,而学生知识结构重构和优化的关键在于高校课程体系的重构和优化.根据复合型外语人才"复合"的含义和要求,分析复合型外语人才培养的知识和课程基础.     

论复合型外语人才培养的知识及课程基础

国际经济政治文化交流的加强,急需高校培养复合型外语人才。人才培养的要点在于根据培养目标重构和优化学生的知识结构,而学生知识结构重构和优化的关键在于高校课程体系的重构和优化。根据复合型外语人才“复合”的含义和要求,分析复合型外语人才培养的知识和课程基础。     

大学英语多项选择考试模式面临挑战

大比例多项选择考试模式在大学英语四、六级考试中己实施多年 ,它对推动我国的外语教育功不可没。但在我国的国情发生了巨大变化、整个国家正朝着国际化社会快速发展、社会各界急需实用型外语人才的今天 ,多年不变的大比例多项选择考试模式己经显示出它的不足。特别是IELTS;ESOL等国际实用性测试模式不断引入我国 ,它的确面临着改进和完善的挑战。     

双外语复合型人才培养现状调查与对策研究

随着市场经济的快速发展，单一的外语人才已经不能满足社会需求，只有改革教学模式，探索出一条培养双外语复合型人才的教学之路，才能为社会输送合格的人才。本文在概括性地了解我国当前高校外语复合型人才的培养的现状的基础上，针对培养双外语复合型人才这一主旨提供了相应的对策。     

面向社会主义市场经济深化外语课程体系改革

教育面向社会主义市场经济，既是社会发展的客观需要，也是自身赖以生存和谋求发展的必由之路。面对社会主义市场经济和迅速发展的科技领域对复合型外语人才日益增长的需求，外语院校就必须在外语教学特别是课程体系方面进行大胆的改革，并以此来带动外语教学的全面改革，在改革中求生存，在改革中求发展     

会计学专业函授教学的探索与实践

会计学专业函授教学的探索与实践财经学院会计学系改革开放以来，江苏经济发展迅猛异常，急需大批经济建设人才。特别是社会主义商品经济的迅猛发展，使人们普遍认识到，商品经济越发展，会计人才越重要。面对新形势，我省的会计人才不仅在数是上十分缺乏，而且在素质上远...     

加强外语口语教学的若干思考

加强外语口语教学的若干思考孙旭华袁旭元目前，我国的社会主义现代化建设正处在跨世纪的历史时期，跨世纪人才的培养是一项具有战略意义的宏伟工程。根据社会的需求，跨世纪人才首先必须具有较强的外语交际能力，而且随着我国对外贸易的扩展和经济合作项目的迅速增长，英...     

浅析复合型外语人才的培养模式

随着我国加入世贸组织和国际交流中经济因素的不断增加,我国经济改革、对外开放的发展以及社会主义市场经济体制的加速实施,社会对外语人才的需求已呈多元化趋势.为此,外语人才的培养应有未来意识,复合型外语人才的培养就是当前的一个主要议题.本文论述了培养复合型外语人才的二个关键点:一是强化外语教学,二是提高外语师资队伍的水平.     

浅谈提高英语听力水平的途径

高等院校肩负着为社会主义事业培养建设者、接班人和发展科技文化的重任。随着国际经济与文化交流的进一步发展和我国改革全方位的推进,高等院校面临的形势是机遇和挑战并存。社会上急需大量懂技术懂业务的外语人才,尤其需要能阅读更能听说的英语人才。作为高等院校,必须围绕社会需求,在大学英语教学中,重视培养学生听说技能,以适应形势发展的需     

论知识经济时代的高校引智工作

知识、智力、人才资本是当今知识经济时代的重要特征。而我国人才及知识创新能力的落后严重制约了经济和社会的发展 ,迫切需要引进国外智力 ,尤其是高校的引进智力工作。我国目前急需国际化人才 ,面对知识经济时代的机遇和挑战 ,应实现高校引智工作的系统化、市场化、高层次化和网络化 ,才能更好地贯彻“科教兴国”战略 ,为经济和社会发展服务     

取材本土：晚清中国外语教师培养的历史考察与启示——以京师同文馆为例

晚清外语教师作为近代中国社会转型场域中的重要群体,承载着引进西学与培养新式人才的历史使命,然而此类人才的严重匮乏迫使清政府一方面大力引进外籍教习,培养急需的新式人才;另一方面也积极探索中国本土外语教师队伍建设之路。京师同文馆作为近代中国办学最早、历史最悠久、影响最为深远的一所新式外语学堂,其艰难发展历程折射了晚清中国本土外语教师培养从蹒跚起步到制度化、专业化的演进历程,其成败得失最终使得清政府认识到"借材外域"的洋教习只能作为中国外语教育事业的辅助力量、"权宜之计","取材本土"才是中国新式教育发展的基石及"经久之道"。     

复合型外语人才培养模式理论与实践研究——对专业定位的思考

在世界经济全球化的今天,社会对外语人才的需要呈多元化的趋势,这对外语人才的培养格局提出了更新、更高的要求.培养什么样的外语人才及如何认清外语专业定位问题是摆在外语教育工作者面前的主要课题.笔者通过对外语专业联合其他专业培养人才的研究及复合型外语人才的培养与理工类交叉学科人才的培养之比较,阐述了国外外语界对外语专业的界定,旨在借鉴其经验并探求我国复合型外语人才培养模式的新路径、新方法.     

舟山市复合型外语人才现状与需求走向调查

运用定量研究的方法,对舟山市100余家涉外企业的问卷调查分析表明:目前舟山市在复合型外语人才资源方面存在6种较为突出的矛盾,并有6类复合型外语人才将为舟山市外向型经济发展所急需。调查与预测的结果亦为有关部门在确定人才培养目标时提供必要的理性依据。