网络文化视角下的大学生心理资本研究

网络文化,作为伴随互联网的广泛应用而产生的文化现象和文化符号,对当代大学生群体有着独特的吸引力与影响力.心理资本作为大学生发展的重要资本,对其成长起着关键作用.鉴于此,科学分析了网络文化对大学生心理资本的正负面影响,从发扬中华传统优秀文化、加强舆论引导、建设特色校园文化品牌以及新兴媒体融合等方面,提出运用网络文化提升大学生心理资本的具体措施.     

网络对大学生成长的影响及对策探析

网络是一把双刃剑，网络的迅猛发展为大学生成长提供了良好的教育环境。同时，网络交往的虚拟性和自由性，也容易诱发出种种不道德行为，从而影响了大学生思想道德素养的提升，对大学生成长产生了不可忽视的负面影响和冲击。面对网络带来的种种负面影响，要及时发现问题，并提出具体的解决对策。     

网络对大学生的负面影响及其对策研究

随着互联网技术的迅猛发展,网络对大学生的世界观、人生观和价值观产生了剧烈的冲击,网络对大学生的成长既有积极的作用,同时也有负面影响。文章主要就网络对大学生产生的负面影响进行了研究探讨,对加强网上思想政治教育,提出了相应的对策措施。     

搜索引擎依赖症对大学生学习的影响及其干预措施

随着网络搜索引擎的应用和普及,当代大学生在学习中越来越离不开网络搜索引擎。网络搜索引擎依赖症对大学生的学习产生了许多负面影响,不记、不思、不争、不写为其主要特征。大学生学术研究中的功利心理和学习过程中缺乏有效的外部监督机制是大学生搜索引擎依赖症形成的诱因;大学生学习自律能力的缺乏是大学生搜索引擎依赖症形成的内驱力。高校思想教育工作者应借助互联网,从生活、思想、学习等方面给搜索引擎依赖症者提供关怀与心理支持,为大学生合理利用搜索引擎以及端正学习态度、形成良好的学习观念奠定基础。     

网络泛娱乐化现象对大学生价值观的影响及应对

当前，网络空间充斥着大量粗鄙搞怪、戏虐谩骂等泛娱乐化信息，污染了包括大学生在内的全体网民的网络生存环境。网络泛娱乐化现象对大学生价值观的形成产生了消极影响，例如理想追求虚无化动摇其理想信念、行为方式功利化淡化其责任担当、传播内容媚俗化拉低其审美品味、信息获取碎片化限制其思维发展。究其原因，主要包括大学生心智尚未成熟且具有求新猎奇心理、独特的网络信息传播机制作用、一些错误社会思潮推波助澜等因素。基于此，应通过强化网络生态治理水平、提升大学生媒介素养能力、加强大学校园文化建设、培养大学生审美情趣等多种举措，积极抵制网络泛娱乐化现象对大学生价值观的负面影响，为新时代大学生成长成才与发展提供良好环境。     

互联网对大学生道德影响因素及成因分析

网络技术的迅猛发展,既对青年大学生的道德产生了积极的促进作用,又给大学生道德带来了一些消极的负面影响。探寻互联网对大学生道德影响的成因,是积极利用网络、解决大学生网络道德问题的关键所在,使大学生网络道德教育更具有针对性和实效性。     

互联网视阈下大学生行为文化探析

互联网的迅猛发展和普及,对大学生行为文化的塑造带来机遇的同时,也面临着诸多挑战。一方面,大学生运用网络资源进行学习、交流、娱乐、休闲;另一方面,他们对网络产生的负面影响缺乏抵御能力,导致对大学生行为文化的塑造具有不稳定性。加强网络思想政治教育、网络行为规范教育以及大学生自我修养教育,是规避互联网负面影响,塑造大学生行为文化的重要途径。     

大学生网络性心理障碍的成因及对策

近几年来,网络信息技术的发展促进了人类的进步与发展,但也造成了人类对它的依赖,产生了一定的负面影响.本文在分析大学生网络性心理障碍的成因基础上,就高校如何应对网络对大学生身心健康的负面影响的对策进行了探讨.     

关于网络文化对大学生负面影响的调查报告

开展大学生网络文化负面影响的研究，对于加强高校网络文化建设、规范大学生网络行为具有现实意义。经调查，影响学业、有碍交往、摧残身心、道德失范、危害成长是网络文化对大学生负面影响的重要表现，鉴于此．优化网络环境、加强网络管理、提高网络素养、规范网络立法、丰富校园文化生活是消除网络文化负面影响的有效途径。     

班主任如何引导大学生正确使用网络

随着信息技术的飞速发展,网络时代的到来,大学生对网络表现出了极高的认同和参与热情。但是,网络上信息资源丰富、来源复杂,不可避免地带来一些负面影响,如大学生沉湎于网络游戏、色情、网恋等。这些不利因素给大学生成长带来了严重影响。那么,作为一名班主任如何引导大学生正确使用网络就显得尤为重要。通过组织网络道德教育、组织健康的网络使用活动、对学生网络心理进行教育等形式,正确引导学生合理、科学、规范使用网络,让网络成为我们教学、学习的重要途径。