完全学分制与市场经济的关系

本文通过对完全学分制（ 简称学分制） 这种教学管理制度的分析研究,阐述了社会主义市场经济条件下实施学分制的必要性和可行性     

成人高等医学教育学分制改革的探讨

学分制是我国高校教育管理改革的一项重要举措，成人高等医学教育的管理改革刚刚起步。本文结合自身实践及兄弟院校的经验，从社会主义市场经济及医学教育的特点等角度，对学分制在成人高等医学教育改革的实施、运作等情况作了探索性的阐述，以期对成人高等医学教育学分制模式作进一步探索，使成人高等医学教育更好地服务于社会，满足社会主义市场经济的需要。     

高等教育现代化进程中的学分制视野

通过对我国１９７８ 年以来推行学分制历程的回顾与反思可以看出，长时间内我们更多地从微观教学操作的层面对学分制、学年制反复争论，而缺乏社会发展和教育现代化进程背景下的宏观考察。事实上，在我国社会主义市场经济框架基本确立、自主择业的人才市场初步建成以后的最近几年间，高校学分制推行工作已显滞后，一批有条件的高校应尽快施行严格意义上的学分制。这样，高等教育才会在优化、变革中取得全面进展     

学分制的发展与思考

高等教育中的学分制是伴随着市场经济而产生和逐步发展的,本文通过对学分制起源和中国学分制发展的研究,总结国内外学分制的经验以及我国高校学分制改革存在的主要问题,对国内高校推行完全学分制进行探讨。     

高师院校学分制管理改革探析

高等师范院校教育体制的深化改革是以教学管理体制改革为龙头,它可以起到牵一而百动的效果,形成学校教育体制改革的系列化。在找国社会主义市场经济体制条件下,为适应市场经济对人才质量的要求,一些高等师范院校开始引进学分制管理。学分制是教学管理体制的一种形式。它在教育教学中便于贯彻因材施教的原则;同时,注意培养学生学习兴趣和特长的发展,培育多规格、复合型人才。为顺利的在高师院校实施学分制管理,在学生的学籍、思想政治教育工作以及招生、分配等诸方面也要进行相应的改革,以适应学分制管理的需要。一、学生学籍管理方…     

高等教育学分制的探讨与实施

目前，探讨实施学分制在我国高等学校中已成为教学改革的热点之一。由于学分制适应社会主义市场经济体闻和现代经济、科技发展的需要，因此，越来越多的高等学校将学分制的实施作为深化教学改革的重要内容。因而，深入研究学分制的有关问题，是一项紧迫而具有现实意义的重大任务。一、实行学分治是适应市场经济和现代科技发展的需要当前，我国的经济体制正由高度集中的计划经济向市场经济转轨，以公有制为主体的多种经济成份同时存在和发展。新的经济体制引起了就业制度的变化，毕业生由国家分配为主逐步转向人才市场解决就业问团。在竞争机…     

学分制的本质特征与实施策略

学分制是以学分为单位 ,测量和控制学校教育量和学生学习量的教学管理制度。学分制适应了市场经济对人才培养的多样化要求 ,具体可概括为 4个方面的特征。我国现行学分制有普通高校学分制和自学考试学分制两大类型 ,而普通高校学分制又分基本全面学分制和学年学分制两种模式。对于尚未实行学分制的高校 ,实施学分制有六条操作策略。     

深化教学管理改革,完善学分制

随着我国高等教育从精英教育发展到大众化阶段,高等教育改革在不断深化,许多高校正在积极探索适应社会主义市场经济需要的教学管理模式和人才培养途径。学分制是一种适应市场经济需要的高校内部教学管理制度,实施学分制乃大势所趋。深化教学管理改革,完善学分制是当务之急。     

高校实施学分制后的经费分配管理方法探索

高校实施学分制后的经费分配管理方法探索张建初《中国教育改革和发展纲要》指出：“社会主义市场经济体制的建立，对教育的改革和发展提出了许多新的课题”。当前高校正在普遍推行的学分制就是深化教育改革，主动适应社会主义市场经济的一个重要内容，而高校经费分配管理...     

实施学分制后搞好教材供应工作的思考

随着社会主义市场经济的发展,我国高等教育战线正经历着一场全面而持久的改革。其中实行学分制就是教学改革的一项重要内容。原有的在计划经济条件下形成的教材管理体制已不适应学分制的需要,如何逐步建立适应学分制的新的教学、教材管理体制,是我们广大教材工作者亟待解决的新课题。本文仅就实行学分制后如何搞好教材供应工作谈一点粗浅的认识。     

实施完全学分制,培养多样化的高素质人才

本文阐述了完全学分制对培养市场经济所需要的多样化、高素质人才的重要性和必要性 ,对四川大学实施完全学分制的特点进行了介绍 ,总结了学分制实施过程中一些问题和困难 ,并提出了一些解决办法和建议。     

高校学院制下推行学分制改革的思考

学分制和学院制已经成为市场经济体制国家高等学校普遍施行的基本教学管理制度。学分制和学院制有着不同的内涵和特点,它们之间存在着相互矛盾而又相互促进的关系。在学院制下有效推行学分制,应遵循四项基本原则,即应确立以学生为本的教育理念;遵循高等教育发展规律;在保证灵活性下充分注意可控性;建立符合我国高校校情的具有特色的学分制。为此需要采取相应的对策和措施,以确保学分制体制与学院制管理模式的良好匹配。     

推行与完善学分制管理

随着我国社会主义市场经济的建立和改革开放的不断深入 ,与计划经济伴生的学年制传统教育的弊端日益显现出来。一种全新的人才培养机制有待建立。学分制顺应了这一要求。学分制教学管理模式以选修课为前提 ,以“灵活”为特色 ,侧重目标管理 ,富于竞争性、选择性 ,其优胜劣汰的机制与市场经济是相似的 ,互为呼应的。推行和完善学分制 ,有利于教育观念的更新、教育思想的转变 ,有利于课程体系、教学内容与教学方法的改革 ,有利于教学管理制度的改革 ,有利于教学管理手段的改革。一、学分制的重要特征学分制是以学分为单位记载学生学习份量和学…     

深化教学改革 全面试行学分制

社会主义市场经济的建立,要求对人才资源按市场经济规律进行优化配置,高等学校必须从根本上改变计划经济体制下的招生分配制度,实行学生缴费上学,少数毕业生由国家安排,多数“自主择业”的制度。这一改革要求学校能提供有利于发挥学生特长,适合学生自我发展的学习环境和条件。学分制是一种以学分、学分体系为基本内容构成的,以修满规定学分即可毕业的教学管理制度。学分制适应于我国社会主义市场经济对高等教育改革和发展的要求。因此我院深化教学改革的一个重大举措就是从94级本科生开始全面试     

新学分制改革的再思考

随着我国社会主义市场经济体制逐步走向完善和高等教育改革的进一步深化,原有的计划经济下的高等教育教学管理制度已经明显与社会发展不相适应,必须对其实行变革。全面推行学分制是当前高等教育发展过程中的趋势之一。     

学分管理模式下的高校学生成绩管理

实行学分制是高校适应经济社会发展的教学体制创新性改革的必要选择。实行学分制教学管理体制，推动了高校管理体制改革，但对高校成绩管理也提出了更高的要求。对我校学分制下成绩管理存在的问题进行了分析，从各个环节采取有效的方法使成绩管理发挥最大的效能。     

创新学分制的内涵及对策研究

创新学分制是对现行学分制的完善和补充，是学分制的一个新的增长点。论述创新学分制的内涵、内容及实施创新学分制应采取的对策措施。     

高校学分制下的教务管理模式探讨

学分制的性质决定了在学分制条件下需采用有别于传统模式的教务管理理念和手段。本文分析了学分制条件下教务管理的主要特征和问题，结合具体实践，探讨了适应学分制条件下教务管理模式构建的内容、方法与途径。     

高等学校教学管理制度改革之取向

当前，高等学校教学管理制度主动适应社会主义市场经济体制，并遵循教育和教学自身规律的改革取向，是积极稳妥地推进和完善学分制、大力加强培养复合型人才和符合高等教育国际化发展趋势。     

学分制下校园文化探究

学分制下校园文化探究翁春敏，秦钠在我国当前建立社会主义市场经济的条件下，人才方面的供求关系产生了急剧的变化。过去由国家统一计划、统一培养、统一分配的计划经济机制将很快让位于由人才市场来决定人才需求的市场机制，人才需求的多样化及就业方向的多元化将成为高...