邓小平理论的创新精神引论

邓小平理论中蕴藏着极富价值的创新精神,它是巨大的政治勇气、理论勇气与巨大的政治智慧相统一的科学创新精神,是求异思维和求同思维相统一的科学创新精神,是在实践的基础上坚持马克思主义与发展马克思主义相统一的科学创新精神,是以中国实际问题为中心、运用马克思主义与运用宽广眼界观察世界相统一的科学创新精神,是解放思想、突破种种僵化模式的开拓性与实事求是、允许多维试验的探索性相统一的科学创新精神。     

创造性思维及其特征

创造性思维的本质及特征为：发散性思维与集中性思维有机结合；创造性思维的突变理论；现代认知心理学的作用；选择与建构的统一；开创前所未有的；逻辑思维与非逻辑思维的统一；矛盾思维；辐合性思维等，创造性思维的本质特征是独特的创造性。创造性思维的品质特征为独立性、辩证性、超越性、多向性、综合性。     

《周易》的符号与形象思维对应的机制及其启示

《周易》的思维是形象思维与抽象思维相结合相对应的思维，是抽象同一性与具体同一性思维相结合相统一的思维。它所设定的卦象与卦辞、交象与交辞，都是抽象符号与形象描述相结合相对应的机制。通过符号的演变，产生卦的演变与交的演变，相伴随的则是卦的形象与交的形象的变化。抽象符号来自事物形象，卦与交的形象又伴随卦与交的抽象符号。作为预测或“推理”的《周易·易经》，既是符号的推演，也是形象的变换。因此，《周易规思维，《周易》的逻辑，对于创建抽象思维与形象思维相结合的现代智能机，具有实践意义的非凡启示。；一、符号与…     

邓小平的爱国主义思想永放光芒

高扬与社会主义相统一的爱国主义，是邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的一个显著特点。他的爱国主义思想内涵丰富，含有强烈的民族自尊心、自信心；实现祖国统一的信念坚定不移；国家主权和独立自主不容讨论；爱国主义与社会主义的内在统一；爱国主义与国际主义相统一等五个方面，对于我们进行爱国主义教育具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

关于建国以来我党认识和处理发展问题的历史经验的思考

正确总结建国以来我党认识和处理发展问题的历史经验,对于我们全面、科学地掌握党的发展理论,更加自觉地落实科学发展观,具有重要的意义。我党建国以来认识和处理发展问题的历史经验是：坚持从三大规律统一的高度定位发展：坚持以民为本的执政观和以人为本的发展观相统一：坚持以经济建设为中心与实现经济持续快速协调健康发展相统一：坚持改革开放与走自己的路相统一；坚持经济发展与政治、社会、自然发展相统一；围绕所确立的发展目标,努力调动一切积极因素,创造稳定的发展环境。     

论思维方式创新与马克思主义大众化

马克思主义大众化需要宏观与微观两方面的密切配合.然而学术界极少谈及微观层面的马克思主义大众化.从微观角度看,整体直观思维、形而上学思维等旧思维包含着与马克思主义相对立的世界观方法论.旧思维中与马克思主义相对立的内容以书籍等形式传承下来,引起一些人世界观的扭曲以及思维的片面化、机械化、绝对化；实践的不充分也造成旧思维的复生,成为马克思主义大众化的障碍.因此,个体需要加强马克思主义经典著作学习,在实践中培养马克思主义思维,在批评与自我批评中提高马克思主义思维水准.     

中国共产党“人民至上”价值观的内涵、特征和实践要求

中国共产党“人民至上”价值观是党关于自身政治属性、阶级立场和服务对象等在价值观念上的集中阐释，具有特定的内在构成。具体来说，在价值内涵上，中国共产党始终坚持为了人民、依靠人民、人民监督和人民共享；在理论特征上，党的“人民至上”价值观日益彰显出人民性与党性相统一、建构性与批判性相统一、继承性与创新性相统一的理论品质；在实践要求上，党长期坚持着以人民群众为核心的服务导向、具体问题具体分析的执政策略及自我革命的执政精神。     

王船山科学方法论初探

<正> 王船山批判地总结了中国传统科学方法,对中国古代源远流长的整体思维方法、阴阳互补方法、天地人相统一的思维模式进行了改造和整合,形成了与他的朴素唯物辩证法体系相结合、具     

论社会思维创新的集约元体结构

思维创新的社会活动的深层次结构本质上属于一种思维集约元体结构.它具有思维性、能动创造性、社会整体性、时代性和民族文化性等特性.它具有个体思维与群体思维、思维活动能力与活动形式等知情意相内在统一的要素结构,并具有思维信息的高度集约性和动态的开放流动性等特性.在思维创新的社会活动中,它发挥着思维信息交互感应协同、重组生成建构和规范制约等功能作用.     

论邓小平爱国主义思想的基本特征

邓小平爱国主义思想的基本特征主要是:受国主义与社会主义相统一、热爱祖国与热是人民相统一、爱国热情与实干兴邦相统一、独立自主与对外开放相统一、社会主义与“一国两制”相统一、爱国主义与履行国际义务相统一.     

简论中国传统哲学的特点

中国传统哲学的特点,素为人们关注。学术界众说纷纭,主要有如下观点: (1)与政治伦理紧密联系,重视现实的人生,着眼人际关系的处理;(2)以人为思考中心,现实生活与道德理想相统一,具有鲜明的主体性意识;(3)有悠久的朴素唯物主义和朴素辩证法传统,强调对立统一,阴阳五行和宇宙生成论是古代辩证思维理论的骨架;(4)哲学与自然科学相结合、有以气一元论为基础的辩证自然观,宇宙生成论与宇宙本体论相统一;(5)具有博大的系统观,把世界既看作整体又看作过程,有求统一的思维方     

价值性与知识性相统一——新时代基础教育阶段思想政治教育的根本要求

坚持价值性与知识性相统一，是新时代基础教育阶段思想政治教育的根本要求。这一根本要求既有哲学层面的理论依据，同时也是解决基础教育阶段思想政治教育实践现存问题的现实要求。坚持价值性与知识性相统一，重点要通过知识性明证价值性，通过价值性引领知识性，最终实现二者的平衡协调。基础教育阶段思想政治教育坚持价值性与知识性相统一，必须有针对性地从三方面切入：首先，基础教育阶段思想政治教育培养目标，应注重工具理性与价值理性的平衡，实现育人和育才的统一；其次，基础教育阶段思想政治教育教学内容应注重坚持知识传授与价值引领相统一；最后，基础教育阶段思想政治教育实践要做到情理交融，既要做到以理服人，又要讲究以情感人。     

科学发展观:马克思主义发展观的新境界

当代中国的科学发展观是对三代领导核心发展观的系统与深化,使马克思主义发展观达到了新境界、新高度。第一,科学发展观体现了追求真理与创造价值的统一;第二,科学发展观体现了动机与效果的辩证统一论;第三,科学发展观体现了辩证思维的逻辑与历史相统一的原则。     

推进新时代意识形态建设的逻辑进路

新时代新征程,深化对推进具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态建设,需要用哲学思维进行深入考量,把握其理论和实践根据、基本原则和辩证法是解决问题之关键。坚持从理论深度上把握意识形态建设极端重要性的定位要求,从时代高度上把握社会主义意识形态建设的根本方向,从目标向度上把握新时代社会主义意识形态建设的主要着力点,同时坚持党的领导、人民至上、实践指向与系统观念四大原则,掌握好“一元”与“多样”相统一“、守正”与“创新”相统一“、凝聚”与“引领”相统一“、批判”与“建构”相统一的辩证法,从理论和实践上整体增强意识形态的凝聚力和引领力,着力推动文化强国和文化现代化建设,服务于民族复兴大业。     

中国道路的方法论意蕴

在分析中国道路内涵及特征的基础上,着重从哲学视界阐释了中国道路所内含的坚持实践与认识相统一、坚持理论继承与创新相统一、坚持传统成分与新因素相统一、坚持普遍性与特殊性相统一、坚持发展目标确定性与发展理念创新性相统一、坚持发展目的唯一性与发展手段多样性相统一等方法论意蕴。     

论解释学的重心转移与范式转换——兼论解释学对法律解释研究的意义

西方解释学经历了从作者中心论、读者中心论向文本中心论的重心转移,经历了从方法论解释学、本体论解释学再到方法论与本体论相统一的解释学范式转换。解释学知识谱系的这一发展历程,明确了本体与方法相统一的解释学立场。解释学这样的重心转移与范式转换,对于法律解释研究而言,意味着其应该实现诠释学思维在法律解释研究中的方法论转换,将法律解释的方法论纳入本体论的框架下理解。     

高等艺术院校大学生体验式思想政治教育发展理路研究

体验式教育作为一种新的教育方法已经广泛运用于各类教学活动中。高等艺术院校由于大学生专业性质及自身素质的特殊性，要求在体验式思想政治教育中坚持理论教育与体验式教育相统一，突出体验；理性与感性相统一，以情感为主；规范性与主体性相统一，突出主体性的基本原则。应尊重高等艺术院校大学生的主体性和教育的情感性、实践性、开放性，赋予体验式思想政治教育以人性美、感性美、内涵美。寓教于“演”、寓教于“行”、寓教于“乐”，采用“情景体验法”、“社会实践体验法”、“交流参与体验法”推行体验式思想政治教育。     

"天人合一"的生态哲学意蕴及致思理路

天人关系作为历久弥新的哲学命题,具有跨越性、时代性的思考价值,涵盖丰富的伦理奥义与生态智慧."天人合一"是我国绿色发展理念的历史构成基因,强调整体性、系统性的概念把握,具有形而上和形而下双重涵蕴,表征为人对天的依存性和能动性相统一、天对人的包容性和制动性相统一、合一的方向性和审美性相统一、生态价值性和伦理束约性相统一.而推动天人和解对天人对立的否定进程、以整体和谐的思维模式维护生态平衡、养成尊重生命和遵循规律的终极情怀是其致思理路.     

在逻辑与历史的演变中透视创新思维

创新思维的发展是一个逻辑和历史相统一的过程,在揭示创新思维的逻辑结构和理论框架的过程中,我们可以把握创新思维要素的历史特征和发展趋势,而在揭示创新思维的历史线索和发展轨迹的过程中,可以把握创新思维的演化规律和系统属性。在逻辑与历史的统一性中透视创新思维的本源;在逻辑与历史的相对性中把握创新思维的定位;在逻辑与历史的开放性中深刻理解创新思维的本质。     

论解放战争时期毛泽东军事创造性思维

解放战争时期,毛泽东的正确战略决策和战略指挥,对战争的胜利具有决定性的作用,而这又源于他战略思维特别是战略创造性思维的正确.毛泽东创造性思维主要表现在战略目标、任务与实践发展相统一,战争发展的变化性与作战方法守常运用相结合,历史经验一般性与现实实践的求异性相适应等问题的正确解决上,而这种正确的思维方式更是我们宝贵的精神财富.