着眼战斗力生成模式转变创新军校教员队伍建设的几点思考

随着高技术战争信息化程度的不断提高,我军对高素质综合性军事人才的大量需求,军事院校教育中创新教员队伍建设备受关注。通过探讨新时期我军军校教员队伍建设的现状,并借鉴美军军事院校教员队伍建设模式,提出几点建议,以期对创新教员队伍建设起到一定的借鉴作用。     

初级任职教育教员队伍建设研究

随着任职教育改革的不断深入，初级任职教育院校教员队伍建设面临严峻挑战和发展机遇。本文就如何着眼新要求，解决新问题，提出新对策，培养和造就一支适应初级任职教育要求的教员队伍进行研究和探讨。     

社区社会工作者队伍建设现状、问题及对策

当前社区社会工作者队伍建设总体结构有所改善、工作水平有所提高、工作者的社会价值感有所增强,但同时也存在工作者队伍不稳定、职责定位不明确、专业化程度不高、职业培训制度不健全等问题。围绕这些问题,需要从健全激励机制、明确职责、完善志愿者队伍建设、健全教育培训机制等多个着力点推进社区社会工作者队伍建设。     

“六大引擎”助推南昌农村敬老院驶上“快车道”

近日,南昌市人民政府出台以“健全资金保障机制,加快推动法人登记,努力增强服务力量,开展星级表彰活动”等为主要内容的进一步规范农村敬老院管理与服务工作的意见。提出“舒适、卫生、健康、和谐”的农村敬老院建设目标。其“六项举措”为推进全市农村敬老院建设标准化、工作队伍专业化、管理制度化和服务优质化提供了政策保障。     

新中国成立70年来高校辅导员队伍建设主要矛盾演进与新时代的发展逻辑

新中国成立70年来,高校辅导员队伍建设在不同历史时期均面临数量、质量、结构、培养、发展、待遇、稳定等方面的问题。这些问题的存在构成了其队伍建设的基本矛盾,成为推进队伍建设的根本动力。进入新时代,高校辅导员队伍建设应针对专业化职业化建设面临的主要矛盾,树立人才是第一资源的发展理念,以高层次人才培养为引领,以学科和专业建设为基础,以健全发展平台和政策支撑体系为保障,深入推进高校辅导员队伍专业化职业化建设进程。     

任职教育专业课教学内容改革探究

本文首先分析了我院任职教育专业课教学内容组织的现状及存在的主要问题，进而从课程体系、教材体系和教员队伍建设三个方面提出了教学内容改革的具体措施。     

军队任职教育院校专业教员基本素质探讨

专业教员是任职教育院校教员队伍结构中重要的组织部分,随着军队院校任职教育转型的不断发展,对教员的基本素质提出了越来越高的要求,积极探讨新形势下军任职教育专业教员的基本素质,对于提高任职教育院校教学科研水平和人才培养质量具有重要意义.     

以“五个坚定不移”为中心开展企业思想政治工作

(一) 党的十三届七中全会通过的“八五计划和十年规划的建议,对于建设有中国特色的社会主义的基本理论和实践进行了总结,概括出十二条基本原则。它勾画的基本轮廓,既体现了社会主义的普遍特征,又揭示了社会主义的中国特色。从而使我们进一步懂得:伟大的理论只有同伟大的实践相结合,才能具有持久不衰的生命力。使我们学会了如何掌握马克思主义的精髓,不唯书、不唯上、只唯实。基于这一认识,我们结合企业实际,以《建议》的“十二条基本原则”和“五个坚定不移”为中心,采取如下措施,增强企业思想政治工作的有效性。第一,健全体制,加强领导,确立企业党委的政治核心地位。一是企业党委要领导好企业的思想政治工作,必须强化和健全党委的工作机构,充实力量,加强队伍建设;完善各项规章制度,严明党内组织纪律;改     

新时代药学专业学位研究生导师队伍建设探索

高水平的药学专业学位研究生导师队伍建设是培养新时代国家所需高层次应用型药学人才的保证.该文通过梳理相关文献,分析总结了药学专业学位研究生导师队伍建设中存在的主要问题.在此基础上,结合药学专业学位研究生导师队伍建设实际,从强化学习提高导师认识、改革导师选聘制度、完善导师培训机制以及健全考核评价体系等多方面探索新时代药学专...     

贴近任职教育特点 建设高水平教员队伍

军校教员是振兴军事教育和办好军队院校的主导力量,是军事人才培养的主要承担者,其水平的高低决定着院校教育质量的优劣。根据我军新时期历史任务的要求,军队院校教育任务发生了转变。随着任职教育地位的提升,对院校教员的任职教育水平提出了更高要求。本文从任职教育的本质与特征入手,分析了任职教育对教员的新要求,在此基础上,对教员队伍的结构组成和培养机制方面提出了建议。     

多功能福利中心将落户新疆托克逊县

近年来,新疆托克逊县紧紧围绕“十二五”战略布局,以落实自治区“民生建设年”为重点,改善服务条件、健全服务体系,抢抓机遇,突出重点,扎实工作,全面推进福利建设进程。目前,     

黄宏 让我钦佩让我忧

黄宏是我在小品界里最大的“绊脚石”和“隐患”,各方面都压我一头,我除了年龄比他大,其他什么都比不上他。他1973年入伍,我1994年参军;他是文职6级,我是文职7级;他住的是复式结构的四室两厅大房,我住的是三间一过道的老式小房;他曾荣立二等功两次,三等功6次,军功章多得没地方挂,可怜我就一枚三等功奖章孤独地在宽阔的胸前晃荡;他当着总政小品喜剧艺术团副团长,我是团员;     

三个“只有”与三个“没有”

江西省吉安市民政系统结合学习实践科学发展观活动、民主评议政风行风活动、“决战两区、推进项目建设、破解发展难题”解放思想大讨论活动、“两创四服务”活动、“机关效能提升年”活动,以及公务员理解力、执行力、操作力建设活动,广泛深入地开展机关作风建设,用过硬的作风锻造了一个“钢班子”和“铁队伍”,从而有效地推动了民政事业又好又快发展。     

论古汉语同义词的构组

构组是进行同义词辨释的前提与基础。按照“一义相同”的同义词观构组 ,要解决标准、对象、识同这三个问题。构组的标准要达到四项 :系统性、多层次性、共用性、区别性。构组的对象及其选取原则是 :以文言书面语的名词、动词、形容词为主体 ,以单音节的单词为主 ,必须同词类、同词性 ,必须以文化义为重点 ,不同类的同义词有不同的识同方法。对理性意义相同而附加意义有别的异称词 ,可围绕异名别称 ,用“同一概念”和“同一对象”两种识同法。对理性意义有同中之异的一般同义词 ,可用“浑言通义”识同法。此外 ,对古汉语同义词来说 ,还可以而且必须结合文献训诂材料识同法 ,即利用“通同义”、互训、同训、文献训诂材料证其同 ;“古人替换使用”识同法 ,即考察古代文献中表现同一事物的同义词的使用情况以识其同。     

现代"法治"与法官角色的法理学思考

“法治”成为现代社会不可或缺的“安全阀” ,实现“法治”目标的一个重要基础和前提是要充分而有效地发挥司法功能 ,而此又要依赖于法官恰当地扮演好自身的应然角色。当下中国 ,法官已绝非处于法律虚无主义时代的位置 ,且随着法制的逐步健全和“法治”氛围的渐次营造 ,其使命越来越神圣并任重道远。所以 ,如何造就一批合乎现代“法治”价值要旨的法官队伍是我们必须认真而慎重思索的现实和重要问题。     

继承红十字精神撒向人间都是爱

“救助贫困母亲”“走进养老院”“城乡手拉手,家庭一帮一”“应急救护知识培训”“志愿捐献造血干细胞”“9＆#183;9爱心助学”……,这是朝阳市红十字志愿服务工作委员会常态的志愿服务内容.在朝阳市众多志愿者队伍中,红十字志愿者队伍是最具影响力、最被市民认可的团队之一.这支队伍,既有坚持志愿服务十余年的下岗职工,也有热衷公益的企业家;有大家耳熟能详的社会名人,也有默默无闻、无私奉献的基层人士;既有教师、医务工作者,也有公司职员、个体经营者.他们来自不同领域,年龄迥异,却心灵相通,目标一致：我奉献,我快乐!     

林徽因与东北大学

东北大学重金征集校徽,林徽因设计的“狼熊觊觎白山黑水”校徽为张学良选中.此校徽后来历经变化,但至今保持了最初的设计思路. 1928年,少帅张学良兼任东北大学校长,为打造一流学府招贤纳士,其得意手笔之一,即为重金礼聘在美欧学习考察归国的粱思成、林徽因夫妇,创建中国第一个建筑系. 粱思成本拟回清华任教,适逢清华外争内斗激烈,群龙无首,梁启超受托暂代校务.梁思成若当时进清华,有蒙父荫之嫌,东大因此捷足先登.东大给梁林待遇优厚,建筑系主任粱思成月薪800银元,教员林徽因月薪400银元,为清华同级别教员三倍左右,当时东北1400银元购买力相当于现在12万元上下.     

?高级职业英语?精品资源共享课的有效共享策略研究

精品资源共享课是新常态下“质量工程”中促进教育信息化发展的重要项目,其最终目的是最大化的共享优质教学资源并提高教学质量。本文在“公共产品”和“开放教育资源”理论基础上,分析?高级职业英语?精品资源共享课建设存在的问题,针对性地提出“加强精品资源共享课的内涵建设、健全网络资源学习服务功能的共享机制、提升师资队伍的信息化素养”的应对策略,为促进该精品资源共享课建设提供新的思路。     

网络环境下高校思想政治工作队伍建设创新浅探

互联网正以超出人们想象的广度和深度迅速地发展 ,高校又是我国网络化程度最高的社区 ,思想政治教育必须有效地进网络 ,这已是共识。但高校政治辅导员队伍建设的滞后性 ,给思想政治教育进网络这一系统工程的操作形成了诸多障碍。所以 ,辅导员队伍建设创新———专职辅导员“专家化”和“学生助理制” ,是很有必要的。     

农村政治文明建设视阈中的女村官发展问题研究——基于广西村“两委”女干部的调查数据分析

农村政治文明建设离不开农村女性的积极参与。基于女村官在农村政治文明建设中的重要作用,本文通过对广西779位村“两委”女干部的数据分析,探讨如何加大女村官队伍培养力度,提高村“两委”女干部综合素质,进而为推动农村政治文明建设进行有益探索。