知识经济与我国高等教育变革

２１世纪临近，知识经济已初见端倪，世界的政治、经济竞争日趋激烈。为迎接知识经济时代的到来，我国高等教育要围绕培养高素质创新人才这个核心，加快各个方面的改革，实施战略变革，为社会经济发展做出应有的贡献。深化高等教育管理体制改革，为培养高素质人才创造良好条件建立适应社会主义市场经济的高等教育管理体制，是培养高素质人才的前提条件。其一，要进一步学习和领会邓小平教育思想的精神实质，不断提高各级政府及高校领导适应发展知识经济、加快推进我国高等教育管理体制改革步伐的自觉性，变“等等看”为“靠前站”、变“被动…     

论职能转变基础上的政府再造

十四大为中国社会的改革与发展开辟了一个新的时代。在这新时代里,为了培育和发展新的经济体制,政府管理体制必须进行一场革命性的变革,正如十四大报告所说:“不在这方面取得实质性进展,改革难以深化,社会主义市场经济体制难以建立”。因此,这次以职能转变为核心的政府管理体制的改革,不应是简单的职能转变,而应是在职能转变基础上的政府再造。     

适应市场经济改革信贷资金管理体制的思路

适应市场经济改革信贷资金管理体制的思路中国人民银行德兴市支行课题组我国银行信贷资金管理体制是国家对各级银行规定的信贷资金管理权限和中央银行与其他各银行在信贷资金管理中的权责范围制度。它随着社会主义建设的发展和经济体制的变革而逐步演变和不断发展。我国银...     

论我国高等学校投资主体多元化

随着大众化高等教育时代的到来,办学经费越来越成为制约高等学校发展的瓶颈。在政府财政性投资有限,高等教育机构又迫切需要发展的背景下,采用多元化投资方式发展高等教育,是西方发达国家采用的主要模式,也是我国高等教育改革的必然选择。     

负债风险控制视角下政府会计改革的路径选择

我国政府会计目前采用的是一种预算会计模式,随着社会主义市场经济体制不断完善,特别是我国政府职能转变和财政体制改革的不断深化,现行预算会计处理手段的弊端日渐显现,大量的政府负债被排除在政府会计体系之外,负债风险大量积累。政府会计作为政府负债风险控制最基础的手段,必须变革。文章从明确政府会计改革的总目标、改革政府会计确认基础以及建立政府综合财务报告制度三个方面对负债风险控制视角下政府会计改革的路径进行探讨。     

关于高等教育管理体制改革的思考

高等教育管理体制的改革已经进行十余年。随着社会的发展,高等教育的影响得以不断扩展,自身建设得以不断完善,其扮演角色亦愈来愈重要。但是在新的形势下,我国的高等教育管理体制改革却存在一些问题,本文希望提出一些有益的建议以解决这些问题。     

从《大学的理想》看中国高校人才培养理念

近年来,为了适应经济全球化的发展要求,我国积极推进高等教育国际化的进程,不断从管理体制,招生制度,人才培养等方面进行大范围的改革,这直接促进我国高等教育在规模、师资力量、教育筹资等方面有了长足发展。但是从我国高等教育发展理念出发,目前还存在着一些问题,本文结合纽曼《大学的理想》对中国现今高等教育发展理念进行分析,从教育目的、人才培养等方面进行客观评价。     

大学生职业生涯教育有效途径探索

随着高等教育的大众化,社会主义市场经济体制的改革和深化,就业体制的不断变革,人才的竞争日益激烈,高校就业压力与日俱增.特别是在面临全球金融危机的新形势下,就业工作已成为包括高校教育工作者在内的社会各界所共同关注的重要课题.对大学生进行职业生涯教育,是市场经济条件下社会人力资源合理配置的需要,是高校人才培养的重要环节,也是高校辅导员工作的重要内容.积极探索对大学生进行职业生涯教育的有效途径具有很强的现实意义.     

服务型政府:当代中国政府改革的目标模式

随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,我国传统的政府管制模式和管理理念已经越来越不适应时代的发展要求。借鉴发达国家政府改革的先进经验,构建一个真正的、适应中国国情的服务型政府就成为历史的必然选择。当前,变革我国政府的施政理念,不仅是建设服务型政府的前提和基础条件,而且对进一步转变政府职能,实现政府转型具有重大的指导意义和推动作用。为此,我国政府要树立起以人为本的发展观、执政为民的政绩观、依法行政的法治观、科学民主的决策观和从严治政的责任观,不断推动服务型政府的建立和完善。     

高等教育体制分权化改革的理论分析

高等教育的产品属性、国家结构形式、国家发展战略、国家经济制度、财政体制分权程度、高等教育的规模和人口规模以及经济发展水平等因素对高等教育体制的分权程度都有影响;高等教育属于地方公共产品,提供高等教育服务首先是地方政府的责任;单一制、实施赶超发展战略、计划经济体制、财政分权程度低、人口少、高等教育规模小以及经济发展水平低等条件,要求一个国家采取分权程度低的高等教育体制;反之,联邦制、实施比较优势发展战略、市场经济体制、财政体制分权程度高、人口较多、高等教育规模小以及经济发展水平高等条件下,要求一个国家采取分权程度高的高等教育体制。随着我国逐步摒弃重工业优先发展战略、逐步建立市场经济体制,随着我国财政分权程度的提高和经济发展水平的提高和高等教育规模的扩大,我国高等教育体制分权程度逐步提高。中央政府的教育职能应该注重实现公平目标,中央政府解决地区之间教育不平衡的次序应该是首先解决义务教育和中等教育,然后才是高等教育;应该进一步转变中央政府的教育职能,继续进行高等教育体制分权化改革。     

论现代教育对经济发展的作用

从人类发展的历史来看,教育对经济的作用有一个从间接走向直接的过程。现代教育对经济的作用突出地表现在：教育促进人力资本的优化、提高劳动生产率,教育综合效益间接促进经济的发展。中国要实现“科教兴国”战略,政府必须转变观念,改革投入体制,加快教育体制改革,加强教育管理并使教育与市场经济接轨。     

基于多维系统平衡型模式的高等教育质量管理体系

高等教育的发展必须走内涵式发展道路，高等教育应满足市场、政府、高校及社会等多元主体的需求，因此，有效、多元协调平衡的高教质量管理体系是保障高校内涵式发展的关键。多维系统平衡型模式的高等教育质量管理体系适应了高等教育发展的需要，它包含市场优化管理系统、政府引导管理系统、高校自治管理系统及社会监督管理系统，为高等教育的内涵式发展提供了保障。     

从管制转向服务:中国政府的管理革命——中国行政管理改革30年

改革开放以来,中国行政管理改革30年呈现出一个过程三个阶段的特点。从总体上看,行政管理改革是一个连续的、既相互衔接又不断深化的过程;在这个连续的过程中,不同的时期行政管理改革的重点又有不同,形成了三个主要阶段。第一阶段行政管理改革旨在突破政治、经济一体化的中央高度集权的体制束缚,重点是"简政放权";第二阶段行政管理改革是为了适应计划经济向市场经济体制的转轨,重点是转变政府职能;第三阶段行政管理改革是以建设服务型政府为目标,重点是推进政府管理模式的转变。中国30年行政管理改革,始终秉承一个目的、应对三个挑战,体现了一个方向和双重使命。一个方向是要实现政府管理从管制到服务的现代转型,建设服务型政府;双重使命表现为:行政管理改革既是一场管理革命,又是政府与市场关系、政府与公民关系、国内治理与全球治理关系的深刻调整。     

知识经济与我国高等教育改革及其发展的一点思考

随着当代科学技术的飞跃发展和社会的长足进步，高等教育的地位和职能发生了深刻的变化。本文就我国的高等教育如何适应当代发达的市场经济和知识经济发展的需要，加快改革与发展的有关问题进行了探讨。提出要实行教育观念的三个根本转变、重新确定教育目的和培养目标、尽快根本改变传统的教育方式而实行现代教育方式，把国民素质教育搞上去，以便顺利完成教育的跨世纪的伟大历史使命     

社会转型背景下政府文化管理的创新

中国正处在政治、经济、文化全面而深刻变革的转型期,文化管理面临市场化、全球化、民主化、网络化的挑战,原来的文化管理体制和管理手段,已远不能适应时代发展变化所提出的要求。当前,在系统思维和公共管理等理论的指导下,政府文化管理应进行导向式管理,以管理的创新推动文化的创新,在包括体制文化、角色定位、管理体制、运行机制和管理模式等五个层次上建构政府文化管理创新的体系。     

包容性增长和中国非政府组织的发展与管理

包容性增长本质上是一种把经济增长过程和经济增长结果有机统一的经济社会协调发展模式,也是一种社会资源更加公平、公正分配,社会更加有序、和谐发展的社会状态。它不仅体现在经济领域与政治领域,而且更要体现在以非政府组织(简称NGO)为基础的社会管理领域。然而,中国目前仍处于转型时期,NGO的发展在功能缺失、性质定位、内外监督、自我管理、与营利组织和政府机构关系等方面出现了许多与包容性增长相悖的情形。因而,中国的NGO无法发挥在社会资源分配、社会协调发展中应有的作用和功能。借鉴国外NGO发展与管理的成功经验,结合中国NGO发展的实际状况,政府应通过更大规模地有序地向社会组织开放市场,加大对NGO的财政与政策支持;引导监督与建立健全法律法规并举;行业协会服务协调与监督管理并重;NGO自治管理与内部监督共同兼顾等方式,改革与完善中国NGO的发展与管理问题,从而使中国的NGO在推进社会包容性增长中发挥更大的作用。     

民办医学高等教育人才培养模式创新的思考

在政府的大力支持下，民办高等教育经过了20多年的发展历程，为社会培养了大量人才。随着社会主义市场经济的迅速发展和日益完善，人才市场需求也随之有了较大的变化，而民办医学高等教育人才培养模式尚不适应人才市场的需要，本文就民办医学高等教育人才培养模式的改革与创新进行探讨。     

浅析政府职能重塑与我国和谐社会的构建

在构建和谐社会的战略框架下,积极推进我国政治体制改革的步伐,加快政府职能重塑的进程,不仅关系到社会的稳定,也关系到经济的持续、协调、健康发展。作为和谐社会下的政府,一般具有两个基本特征:其一,必须是廉价的政府;其二,必须是高效的政府。我国目前政府工作中的突出问题是:政府的运作成本太高、“设租”、“寻租”行为恶性膨胀、政府的运作效率太低和政府的不作为问题。这个问题需要通过加快政治体制改革的步伐、加快政府信息化进程和创新政府管理模式来加以解决。     

对市场经济条件下德育的地位和作用的再认识

在社会主义市场经济条件下,对德育的地位和作用要有一个正确的认识。它不仅仅是从属和适应市场经济的需要,而更应是通过其独特的主导作用,引导人们的思想行为在更高的层次上来服务和推动市场经济的发展的。这在理论上是由德育的本质特征所决定的,在客观上是市场经济的健康全面发展所要求的。在德育所要实现的目标来看,要普遍建立社会主义、共产主义的先进思想体系,树立起我国人民的精神支柱;确立以为人民服务为核心的价值观,建立以集体主义为原则的社会生活新秩序;逐步形成在市场经济活动中彼此信任、合作的基础,为经济发展提供持久、稳定的良好环境等等,都需要摆正德育的位置,发挥其积极的作用。     

可持续发展环境下的循环经济与政府经济职能

在市场经济条件下,政府职能需要从粗放型的管理向可持续发展的管理来转变;政府要从关注经济增长向关注经济发展来转变,从而保证市场经济要在社会效益最大化的条件下来调节微观主体的各种行为。政府在循环经济中的作用是引导行为模式,规范企业运行、将循环经济全局调控。而且政府需要从完善制度、产业政策、技术政策、消费政策、教育政策和法律保障等六个方面进行实施。