高校师范类毕业生就业现状及对策

近年来,随着高校持续扩招,在校大学生的人数急剧增多。2006年全国共有毕业生450万人,比1999年扩招前增加了近两倍,再加上往年实际未就业的众多毕业生,目前高校毕业生就业工作压力很大,就业形势十分严峻。在此大背景下,作为高师院校一线就业工作人员,面对新形势,分析师范类毕业生的就业现状,努力做好毕业生就业工作,就显得十分重要。一、师范类毕业生就业工作的历史及现状我国师范类毕业生就业政策经历了三个阶段,一是计划经济体制下,国家对师范类毕业生实行“统一计划、统一分配”的分配体制;二是从上世纪80年代中期到2004年的经济体制转轨…     

就业视角下市场营销专业学生实践能力培养

当前,有效地解决高校毕业生的就业问题,帮助他们顺利就业,已成为社会、学校、学生及家庭共同关注的焦点。当今社会强调高校毕业生的综合素质,企业群体在选聘新员工时条件越来越“苛刻”,尤其是对市场营销专业毕业生更加强调动手能力与创新能力,学校势必需要加强学生这些实践能力的培养,也只有这样,市场营销专业毕业生才能在当前激烈的营销类职业岗位竞争中谋取到进入社会的初始岗位。     

从市场营销哲学的演变看高校如何应对新的毕业生就业形势

改革开放以来,我国高校毕业生就业制度已发生了根本性变化,毕业生已经成为劳动力市场的一个重要组成部分,双向选择、自主择业的市场选择机制已经形成.受此影响,高校在毕业生就业工作中角色发生了重大变化,在自觉或不自觉中,越来越多地将一些市场营销的理论和方法运用到就业工作之中.通过对市场营销哲学的演变过程与我国毕业生就业制度改革历程的对比分析,论证了将市场营销哲学运用与毕业生就业工作的可行性和必要性,并在此基础上,由市场营销哲学理论的最新发展预测高校将采取哪些措施应对新的就业形势.     

师范类大学生就业竞争力个体因素研究

通过发放调查问卷,利用多元线性回归,对师范类大学毕业生就业竞争力的个体因素进行分析,结果表明:学习成绩、师范技能水平、实践能力是影响师范类大学毕业生就业竞争力的个体因素。     

师范类毕业生就业心理问题探析

近年来师范类毕业生就业形势严峻,新增教师岗位少与每年新增的师范类毕业生的人数成反比,从而加剧师范类毕业生的就业压力,面对这样的社会形势,师范类毕业生表现出较差的心理素质,特别是双困毕业生。所以应采取行之有效的途径,帮助师范类毕业生树立正确的就业和择业心理。     

"非师范类"院校之公共史学课程建设

高等院校中的历史学专业受到学科性质和社会需求等方面的影响,毕业生就业的路径相对偏窄,而属于基础教育类别的历史教师逐渐成为"师范类"历史系毕业生的主要就业岗位,进而对广大"非师范类"院校历史专业的发展构成严峻挑战.公共史学课程的设置成为突破高等院校历史学科建设瓶颈的有效路径,不仅有助于提升历史专业学生的专业素养,协调理论教育与实践培养的逻辑关系,而且有利于拓宽历史系毕业生的就业渠道,促进专业建设与市场需求的良性循环.公共史学课程的建设要求高等院校重塑专业培养的目标定位,构建以市场和公众需求为主导的人才培养模式,充分结合国家教育部关于新时代"新文科"建设和实践课程发展的政策要求,利用综合性院校的学科多样化优势,注重历史学与经济学、考古学、文学、政治学等学科的内在联系,加强以服务公众为目标的人才培养模式.     

浅谈市场营销理论在高校毕业生就业中的应用

运用市场营销的理论对高校毕业生就业市场营销的内涵、现状及存在问题进行理论分析,有针对性地从树立营销观念、目标策略、促销策略探讨大学生就业的市场营销问题。     

高等师范毕业生就业路径的转变

高师毕业生就业方式经历了国家计划配置、计划配置的松动、计划配置与市场调节相结合和毕业生自主择业的历史。高师毕业生就业路径正在发生着多元化的转变,存在着行政手段安置就业、市场化竞争就业和非制度化就业三种模式。充分的市场化竞争就业将成为师范类毕业生的主要就业路径。政府和高校应为他们市场化竞争就业创造公平环境,提供帮助。     

地方高师院校理科应用型专业毕业生就业问题探讨

转型时期地方高师院校理科应用型专业毕业生的就业有多方面不利因素,因此必须把市场营销理念引入就业指导工作。首先,从源头更科学地完善、充实专业设置、课程安排及培养模式;其次,引导毕业生认知自我、认知社会、认知职业,对自己进行准确定位,科学地规划好就业三步曲,最大限度地发挥自己的优势与潜能;再次,完善就业指导体系、强化服务功能。     

高校体教专业学生就业现状及对策研究

目前,高校毕业生就业压力很大,尤其是体教专业的学生就业更加困难.文章分析了影响高校体教专业毕业生就业的诸多因素,提出了拓宽高校体教专业毕业生就业渠道的措施与对策.     

高职学前教育专业毕业生就业意向及影响因素分析——以河南省某职业技术学院为例

随着高校毕业生不断增加,毕业生的就业问题成为全社会关注的焦点问题之一。高职院校毕业生作为社会发展重要的一部分,其就业问题更应受到关注。本研究以河南省某高职院校学前教育专业毕业生为研究对象,对毕业生就业意向从就业观念、就业期待和就业心理三个方面进行调查和数据统计,并对其影响因素进行分析。研究发现：高职学前教育专业毕业生就业意向存在不理性之处;高校学前教育专业毕业生消极就业心理较为明显;专业选择原因对学前教育专业毕业生就业意向影响巨大;职业能力培养对提高毕业生就业竞争力和就业质量至关重要。     

高师院校本科毕业生就业现状调查分析——以辽宁省为例

高师院校毕业生就业问题对我国教育事业持续健康发展具有十分重大的意义。在辽宁省师范院校师范类本科毕业生就业现状调查中发现,2006-2008年就业率能持续在85%以上,但这一数据并不能涵盖所有就业的状况。所以,有必要对这一数据从师范类毕业生的就业去向、就业意向、就业观念等不同层面进行全面分析。     

民族高校汉语言文学专业就业现状、趋势及对策分析

近年来,随着大学的扩招,汉语言文学专业的就业形势日趋严峻,民族高校的汉语言文学专业的就业情况也不容乐观,其原因是多方面的.本文针对民族高校汉语言专业的就业形势进行了初步探讨和分析,对汉语言文学专业的教学、课程设置、学生就业指导等问题提出了一些意见和看法,并就如何增强该专业毕业生的就业优势提出了具体对策.     

大学专业人才就业目标市场研究与实践

运用现代市场营销理论,论述大学专业人才就业目标市场选择的必要性及市场细分的作用.只有正确选择专业人才就业目标市场,高校毕业生就业问题才能得到很好解决.以本校交通运输专业汽车运用与服务工程方向为例,阐述就业市场细分的方法及专业人才就业目标市场的选择.     

大学专业人才就业目标市场研究与实践

运用现代市场营销理论，论述大学专业人才就业目标市场选择的必要性及市场细分的作用。只有正确选择专业人才就业目标市场，高校毕业生就业问题才能得到很好解决。以本校交通运输专业汽车运用与服务工程方向为例，阐述就业市场细分的方法及专业人才就业目标市场的选择。     

高师非师范类毕业生与区域人才市场对接探究

"市场细分"不仅是经济领域的经营性策略,高师非师范类毕业生就业问题的解决也必须从地方性大学与区域性人才市场有效对接的视角进行细分研究。针对高师非师范类毕业生特性,运用系统工程学观点,可以提出高师非师范类毕业生就业问题解决的路径、策略与方法。     

师范类毕业生基层就业调查分析——广西师范学院师范类毕业生基层就业状况调查

教育和谐是我国构建和谐社会的一个关键问题。目前,我国广大基层地区师资在质量上与城镇存在较大的差距,特别是贫困的中西部地区,师资力量的薄弱已成为制约乡村地区教育事业发展的＂瓶颈＂,也成为解决城乡差距的最焦点问题之一。本文着力于对师范类毕业生基层学校就业进行分析,探讨师范类毕业生基层学校就业的走向,以便为今后更好地促进师范类毕业生基层学校就业工作提供依据。     

上海高校毕业生就业“风向标”

目前的就业市场上,上海高校毕业生主要流向哪些行业和地区?哪些学科和专业的毕业生相对热门?在《2007上海高校毕业生就业状况》白皮书中,有关教育机构对上海不同学历层次的高校毕业生的就业状况进行了描述。     

对西部高校毕业生就业现状成因与对策探析

当前我国西部地区高校毕业生就业形势严峻。导致西部高校毕业生就业难的原因有当前就业形势差、毕业生的内在能力低、人际关系网络的阻碍、就业的心理误区、高校不合理的专业结构等。解决西部地区高校毕业生就业难的问题,西部地区必须加快自身发展,加强就业政策扶持;创造公平的社会环境,规范就业市场;高校必须调整不合理的专业结构;高校必须,提升学生的竞争力;建立毕业生正确择业观;鼓励高校毕业生创业。     

高校毕业生有效利用高校毕业生就业服务体系的对策

本文针对高校毕业生利用高校毕业生就业服务体系提供的就业服务过程中存在的主要问题,从高校毕业生要进行积极的自身调整,以及高校、政府、用人单位和社会职业中介组织几个主要角度,探讨了高校毕业生有效利用高校毕业生就业服务体系的相应对策。