“教学做合一”——浅谈我国研究型大学全日制专业硕士研究生的实践能力培养

我国自2009年招收全日制专业学位硕士研究生以来获得了迅猛的发展,为国家的经济建设和发展提供了大批高层次、创新型的应用型人才.但是我国研究型大学在专业学位研究生实践能力培养方面仍然存在着许多的不足之处.以期通过对陶行知先生“教学做合一”的教育思想的深入理解,结合我国研究型大学当前专硕的培养现状,提出几点改进建议.     

我国高等药学教育现状和存在问题研究

根据高等药学研究型和应用型人才的需求导向,对我国高等药学教育目前存在的问题进行初步分析,发现:我国高等药学教育外延发展迅速,内涵充实不足;专业培养定位不足,偏向研究型,忽视应用型;课程教学重实用主义,忽视基础教育和通识教育。     

种下梧桐碧萋萋 引来鸾凤声卓异——记全国教育系统先进工作者,郑州大学人事处处长郭正让

初春时节,记者来到了郑州大学这座花园式的高等学府,带着了解郑州大学实施高层次人才突破战略取得丰硕成果的欣喜和急迫心情,走访了全国教育系统先进工作者、郑州大学人事处处长郭正让同志。     

借鉴发达国家知识产权保护经验，促进高层次海外人才的引进

知识产权战略实施是促进引进高层次海外人才战略成功实施的重要因素，我们要充分借鉴国外有关经验和做法，加强知识产权保护，吸引更多优秀的海外人才来华工作，激发来华高层次人才的创造活力。     

浅析高校图书馆的通识教育功能

随着世界各大学对通识教育这一国际化议题的普遍接受和广泛关注，通识教育逐步融入到我国高等教育之中来。通识教育已经成为一种教育理念、大学的办学理念。高校图书馆作为大学办学的重要文献信息支柱、学生课堂教育的延伸，具有通识教育功能，并通过多种信息服务措施来发挥通识教育功能。     

农林高校创新人才培养与高校课程改革研究——以美国课程改革为例

当前我国高校在课程设置上仍沿袭传统的教育观念,教学模式落后,这种情况不仅不利于创新人才的培养,研究型大学建设进程也难以推进.美国高等教育在创新人才培养方面有着成功实践,突出表现在其高校课程建设方面.因此,立足我国现实国情,理性借鉴美国高校课程建设的丰富经验,对我国高校课程建设具有重要启示作用.     

浙江大学通识教育课程实践探索

针对狭窄的专业教育，通识教育作为培养基础宽厚、综合素质强、具有批判和创新能力复合型人才的一种教育理念和课程实施模式受到越来越多的关注。笔者以浙江大学通识教育教学实践为具体案例，从课程设置、课堂教学、教学管理等方面分析浙江大学对通识教育模式的探索。笔者认为深入理解通识教育内涵、明确目标定位、优化课程资源与教学以及改革管理体制是促进通识教育改革的方向，也是困难和瓶颈。     

当前研究生教育应注意的几个问题

在科教兴国的今天,大力发展高层次的研究生教育至关重要。众所周知,国力的竞争在于人才,人才的培养又在于教育,而高层次人才培养的关键就是研究生教育,这已经是被古今中外经济、科技发展所证明了的一条规律。因此,作为衡量大学学术水平的重要标尺,研究生培养质量的高低直接影响着学校的声誉与发展。     

激励高层次人才需要把握的原则

高层次人才是一个单位业务方面的领军人物，在单位建设中发挥着重要作用。激励高层次人才为单位建设多创成果、多育人才、多作贡献，既是加强人才队伍建设的重要任务，也是推进单位长远发展的重要课题。笔者认为．激励高层次人才必须着眼特点、立足交际、把握规律，科学实施考评，大力培养使用，注重利益分配，加强教育管理。     

中原工学院实施“人才强校”战略

4月17日—18日,全国各地重点大学、科研院所的140多位博士、教授应邀来到中原工学院考察联系工作。这是中原工学院实施“人才强校”战略开展的百名博士赴中原工学院考察活动。这次考察活动中省市领导与百名博士进行了座谈,并安排参观了阳光四季园、黄帝故里、新校园区等丰富多彩的考察内容,给博士们留下了深刻的印象,在这次活动中,有13名博士当场中原工学院领导与博士签定协议书与中原工学院签定了协议书。中原工学院为了加快实施“人才强校”战略,加快引进高层次人才的步伐,成立了引进高层次人才办公室,组织实施了“312”人才建设工程,制定…     

济南市吸引海内外高层次人才来济创业

为加快实施人才强市战略,鼓励和吸引海内外高层次人才(以下简称高层次人才)来济创新创业和工作,济南市制定吸引海内外高层次人才规定。引进海内外高层次人才     

经管类通识课程体系改革方案分析

随着高等教育教学改革深化，作为综合素质培养重要体现的通识教育改革也提到日程。结合实际工作，笔者阐述了五邑大学经管类通识课程改革方案，以期提供些许经验做法，推进地方本科高校通识课程改革的进程。     

加强通识教育推进高职院校创新人才培养

目前,在高职院校开展通识教育和创新教育的改革中,存在认识不明、重此轻彼的现象.笔者从理顺二者的关系出发,明确了通识教育有利于创新人格的培养、创新思维的形成以及创新教育的良性发展,因此,高职院校只有加强通识教育,才能真正推进创新人才的培养.     

图书馆开展通识教育的策略研究

通识教育对培养人才会起到十分重要的作用，而图书馆又是培养人才的重要场所，在开展通识教育的过程中充分发挥图书馆的作用，不仅有利于人才的培养，校园文化的建设，而且还有利于院校更好地发展。本文针对图书馆通识教育的开展策略及其相关问题进行了较为详细的研究与总结。     

“外国专家”和“海外高层次人才”来华工作带薪休假和出国探亲等方面的优惠政策

《关于建立海外高层次留学人才回国工作绿色通道的意见》、《中央人才工作协调小组关于实施海外高层次人才引进计划的意见》等一系列文件对“外国专家”、“海外高层次人才”来华工作在带薪休假．出国探亲和其他一些方面的优惠政策做出了相应规定。     

天津市确定14类高层次人才为引进对象

天津市新近制定出台的《关于天津市“用三年时间引进千名以上高层次人才”工作的实施意见》中提出，天津市确定了14类高层次人才为引进对象，其中有6类人才可直接认定为高层次人才。     

济南市吸引海内外高层次人才来济创业

为加快实施人才强市战略，鼓励和吸引海内外高层次人才来济创新创业和工作，济南市制定了吸引海内外高层次人才规定。规定对高层次人才的学位、年龄、工作经历、专业领域，引进后能够每年在济创业或工作时间作了具体规定。对掌握交通装备、电子信息、机械制造、新能源、     

新时期通识教育视野下的大学体育教学改革研究

通识教育作为一种先进的教育思想，将其与传统大学教育相结合，用以增强学科间的交流，旨在培养大学生的综合素质，目前在国外得到广泛的研究与推广。新形势下，体育教育作为中国大学教育中的基础性的身心健康保障教育，如何摆脱旧的教育模式，与通识教育思想结合，构建现代体育体系，是目前大学体育教育改革的重要着力点。     

内蒙古投资培养和引进一批高层次技术人才

近几年内蒙古大力实施人才强区战略，投资培养和引进一批高层次技术人才。内蒙古分层次动态培养高层次专业技术人才，吸纳国内高层次人才59人为科技顾问，同时围绕稀土、奶业、草业、肉业和蒙医药等特色产业聚集高层次科技人才245名，形成了优势特色产业创新团队。     

各地动态

采取六个“一”举措 加快高层次人才集聚步伐 而向新世纪,绍兴县提出要继续在全国争先保强,建一流强县,建一流县城。为此,该县在世纪之交,在实施第十个五年汁划之际,及时采取了六个“一”举措,加快高层次人才的集聚步伐,力争全县的高层次人才比例赶超全市、全省的平均水平,建立人才保证体系。 一是建设一个高层次人才创业基地。 充分利用清华大学、浙江大学研究