新形势下民办高校思想政治理论课实效性提升研究

民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,肩负着高等教育"立德树人"的重要使命.重视思想政治教育的实效性,是思想政治教育理论与实践的内在价值的体现,它既是思想政治理论课建设的需要,更是培养高等人才目标的需要.新形势下民办高校思想政治理论课要进行教育教学创新和实效性提升.要切实提高思政理论课教师理论水平,加强师德师风建设;引导学生树立正确的世界观,调动学生认知和践行社会主义核心价值观的积极性;加强网络思想政治建设和新媒体运用能力,占领思想政治教育的新高地.最终力推马克思主义中国化最新成果进课堂,切实提升高校思想政治理论课教学的针对性和实效性.     

新时代医学院校思政课教师教学能力提升的路径

中国特色社会主义进入新时代,对医学院校思想政治理论课教师的教学能力提出新的更高要求。医学院校思想政治理论课教师教学能力,主要包括政治引导能力、理论宣传能力、教学研究能力和信息化教学能力。提升思想政治理论课教师教学能力,是加强医学院校思想政治教育工作的重要内容,是提高医学院校思想政治理论课教学效果的必然要求,是满足医学生美好生活需要的应有之义。医学院校应完善保障机制,搭建思想政治理论课教师教学能力提升平台;完善激励机制,增强思想政治理论课教师教学能力提升动力;完善成长机制,激发思想政治理论课教师教学能力提升自觉。     

构建政治理论教育与人文教育相结合的教学机制的思考

高校政治理论课教学是高校思想政治教育的土渠道和主阵地,是大学生的必修课,在高校素质教育体系中具有不可替代的作用。提高政治理论课的教学水平和教学效果,增强政治理论课的吸引力和说服力,必须构建政治理论教育与人文教育相结合的教学机制。     

娱乐节目在高职思政课教学中的运用——以《我爱记歌词》为例

《我爱记歌词》是浙江卫视从2007年开始打造的一档全新的娱乐节目。在高职思想政治理论课中开展我爱记歌词活动是可行的,将这种形式新颖的娱乐节目运用到教学中具有重要的意义,能让学生在精神享受、身心愉悦和艺术感染的氛围中潜移默化的受到思想教育,社会主义核心价值体系会得以凝练,有利于增强思想政治理论课教学的吸引力和感染力,提升思想政治理论课教学的效果,拓宽思想政治理论课实践教学的内容。     

刍议思想政治理论课实践教学中的师生互动

加强思想政治理论课实践教学中的师生互动,是加强和改进大学生思想政治教育,增强思想政治理论课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的客观需要。构建思想政治理论课实践教学师生良性互动机制,必须充分发挥教师的主导作用和学生的主体功能。     

对高职院校思想政治理论课教学有效性的思考

思想政治理论课在高校教学体系中占有重要地位,如何提高思想政治理论课教学的有效性,值得深入研究和探讨。因此针对现存问题,对高职院校思想政治理论教育教学模式、现代教学手段在教学中的运用、实践性教学环节及考核方法进行探讨,以增强思想政治理论课教学的有效性,以此实现教学目的。     

民办高校思想政治理论课教学存在的问题及对策研究

民办高校在思想政治理论课教学方面存在思想政治理论课教学内容没有联系民办高等教育现实、教学方法缺乏创新性、教师队伍整体教学科研水平弱、教学效果评价体系滞后等问题,解决这些问题应正确认识民办高校思想政治理论课的重要性、积极探索民办高校思想政治理论课教学的新途径、加强民办高校思想政治理论课教师队伍建设、发挥网络思想政治教育功能等措施,从而不断提高民办高校思想政治理论课教学的实效性。     

高校思想政治理论课社会实践教学的几点思考

高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。社会实践教学是以增强思想政治理论课教学的针对性、实效性和说服力、感染力的有效方式。在新形势下,针对高校思想政治理论课社会实践教学中存在的主要问题,提出进一步改进思想政治理论课社会实践教学的具体措施。     

“我爱记歌词”活动形式在高校思想政治理论课教学中的运用

＂我爱记歌词＂是浙江卫视从2007年开始播出的一档电视娱乐节目。在高校思想政治理论课教学中开展＂我爱记歌词＂活动,有利于拓宽思想政治理论课实践教学的路径,增强思想政治理论课教学的吸引力和感染力,提高思想政治理论课教学的实效性,从而弘扬社会主义核心价值观。＂我爱记歌词＂活动的开展以专题形式为宜,既要体现＂寓教于乐＂,更要...     

文化多元化视野下的高校思想政治理论课教学研究

思想政治理论课是高校思想政治教育的主阵地、主渠道。在文化多元化背景下,抓好高校思想政治理论课教育教学具有重要意义。提高思想政治理论课教学效果必须加强思想政治理论课课程建设,提高思想政治理论课教材质量和教师队伍素质,创新思想政治理论课教学手段和教育方法,创建科学的思想政治理论课考试评估模式。     

高校思想政治理论课教育教学在校园文化建设中的影响探析

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,加强和改进高等学校校园文化建设,是大力发展社会主义先进文化的需要;同时,高校思想政治理论课的教育教学是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,因此,充分发挥思想政治理论课教育教学在校园文化建设中的作用,对于推进高校校园文化建设的发展,全面提高大学生思想政治素质,具有十分重要的意义。     

问题教学法与高校思想政治理论课教学

问题教学法是教师作为教学主体在教学过程中以问题为中心组织教学的方法。问题教学法强调探索和解决问题不仅是掌握知识的过程,而且是提升学生综合素质的有效方式。高校思想政治理论课实施问题教学法应注重以下环节：确立综合性教学目标,遵循问题逻辑构建问题系统,教师要在问题教学中发挥主导作用,激发学生的问题意识,以学生为中心展开问题教学。问题教学法对思想政治理论课教学具有特殊意义。     

论高校思想政治理论课教学实效性的提升——以制约因素和可行性对策为视角

思想政治理论课是高等院校思想政治教育的主渠道,在大学生教育中具有十分重要的地位。当前,我国高校思想政治理论课教学实效性正面临诸多考验。本文针对思想政治理论课教学效果提升的影响因素,分析了提升高校思想政治理论课教学实效性的对策。     

环境工程专业教学中的课程思政教育探索——以“大气污染控制工程”课程为例

根据“大气污染控制工程”课程思政教学的价值取向和现实问题，提出挖掘专业知识中蕴含的思想政治教育价值和资源，坚持将思政教育贯穿大学生专业知识学习中，提升思政教育的亲和力和专业课程的正确价值导向。这将有利于提高教学质量，引导大学生做坚定的“环保者”，为实现中国的“蓝天白云”，切实推进“生态文明建设”做出自己的贡献。     

增强思想政治理论课实践教学实效性研究

从目前高校思想政治理论课实践教学现状入手,分析高校思想政治理论课实践教学普遍存在的问题及实践教学陷入困境的原因,根据国家教育改革的指导思想,结合教学实际提出了提高思想政治理论课实践教学实践性的具体措施。     

对加强和改进高校思想政治理论课的几点思考

从人才综合素质培养的角度,就高校的思想政治教育和思想政治理论课的地位和作用给予充分的肯定,并从教育教学改革的角度,分析当前高校思想政治理论课的现状以及存在的问题,同时就新形势下加强和改进高校思想政治理论课的有效路径进行探讨.     

思想政治理论课程教学实效性研究与实践

全面加强和改进大学生思想政治教育,高质量地实施思想政治理论课程体系新方案,具有非常重要的意义。当前思想政治理论课程教学实效性不足,是多方面原因造成的。要开设新的高校思想政治理论课程,必须开展教学研究和改革,讲求教学方法和教学艺术,为我国高等教育事业的发展做出新的更大贡献。     

实践育人——提升思想政治理论课质量的重要途径

提高思想政治理论课实效性,保证课程质量是前提。在思想政治理论课课程建设中,通过充分发挥实践育人的优势,树立马克思主义理论教学和实践育人同等重要的理念;切实深化课内教学改革、搭建多方位课外教学平台、大力加强教师队伍建设等途径,实现实践育人和思想政治教育的有机结合,从而有效提升高校思想政治理论课的质量。     

试论现代教育技术在高校思想政治课中的应用

提高高校思想政治理论课教学的现代教育技术水平,纠正教育思想意识偏差,乃是当前加强高校政治理论课现代教育技术建设的首要问题,对此,必须从教育主体的现代化抓起,通过建构主义学习思想的实践教学应用,以及采取相应的发展信息化的有效措施,最终推动高校思想政治理论课教学水平的现代化。     

思想政治理论课教师素质提升路径探析

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主要渠道，而思想政治理论课教师的素质如何，是影响其教育教学有效性的重要因素之一。因此，坚持以科学发展观为指导，努力提升思想政治理论课教师的素质，始终是思想政治教育所必须关注和重视的重心。