邓小平爱国主义思想的基本特征

中华民族是一个富有爱国主义光荣传统的伟大民族.在实践中形成并发展的邓小平爱国主义思想具有显著的时代特征和丰富的思想内容.爱国主义是中华民族精神的核心,要弘扬和培养民族精神,必须全面掌握和深刻理解邓小平爱国主义思想的基本特征.     

邓小平思想的爱国主义内涵

建设有中国特色的社会主义,是邓小平爱国主义思想的主题;热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民是邓小平爱国主义思想的主要内容,三者的高度统一则是其基本特征.邓小平的爱国主义思想是建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一.     

伟大的爱国主义思想 中华民族的精神支柱——学习邓小平爱国主义思想的体会

本文从社会主义与爱国主义相统一的辩证关系、坚持改革开放的基本国策与维护国家主权和祖国统一等方面,论述邓小平爱国主义思想在新的历史条件下的发展和创新。坚持改革开放,走富民强国之路是邓小平爱国主义思想的核心;维护国家主权、祖国统一的斗争精神是邓小平爱国主义思想的灵魂。邓小平爱国主义思想是中华民族的珍贵财富。     

邓小平爱国主义思想述略

邓小平爱国主义思想是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分，其内容极其丰富。邓小平同志关于继承和发扬爱国主义传统的重要性、必要性的论述，其爱国主义思想主张和进行爱国主义教育的方法，对当前的爱国主义教育具有指导意义。     

邓小平爱国主义思想的时代特征

邓小平爱国主义思想的时代特征是:把爱国主义升华到新的高度,使爱国主义与社会主义、国际主义有机统一起来.     

爱国、爱人民、爱社会主义的高度统一--论邓小平的爱国主义思想

中国特色社会主义是邓小平爱国主义思想的主题;热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民是邓小平爱国主义思想的主要内容,三者的高度统一则是其基本特征.邓小平的爱国主义思想是中国特色社会主义理论的重要内容之一.     

用邓小平的爱国主义思想引导青少年成长

邓小平的爱国主义思想是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。学习和研究邓小平的爱国主义思想，对于当前进行爱国主义教育，引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，培养“四有”新人，具有重大的现实意义和理论意义。邓小平的爱国主义思想，体现在他始终如一地把富民强国、振兴中华摆在第一位，并找到了实现这一理想的道路——建设有中国特色的社会主义道路，这是他爱国主义思想的核心内容和实质内涵。富民强国，振兴中华是所有爱国者的毕生追求和奋斗目标。邓小平的爱国主义思想和实践也集中反映了这一点…     

把爱国主义精神一代一代传下去──邓小平爱国主义教育思想浅析

在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬爱国主义精神，必须加强爱国主义教育。邓小平同志关于爱国主义教育重要性、必要性的论述，关于爱国主义教育内容、方法的思想，对当前的爱国主义教育具有普遍的指导意义。要把爱国主义教育持续、扎实、有效地进行下去，必须认真学习邓小平同志的爱国主义教育思想。     

邓小平爱国主义思想初探

邓小平爱国主义思想初探汪建云《邓小平文选》内容博大精深，内涵丰富深刻，洋溢着鲜明的时代精神和民族精神，闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉。邓小平同志的爱国主义思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。今天，我们认真学习，深刻理解这些论述，对加强爱...     

论邓小平的爱国主义思想

爱国主义是一个历史范畴,在不同的历史时期和不同的社会发展阶段,具有不同的内涵、不同的特点和不同的表现方式。邓小平从社会主义初级阶段的实际出发,结合我国当前面临的主要矛盾和基本任务,对爱国主义作了全面、具体的论述,赋予了爱国主义鲜明的时代特征和丰富的科学内涵。1　　邓小平爱国主义思想的主要内容,包括以下几个方面:(一)促进祖国的繁荣进步,努力使国家兴旺发达,人民共同富裕使国家兴旺,经济发展,人民富裕幸福,是邓小平理论的出发点和归宿,也是邓小平爱国主义思想的集中体现。邓小平说:“对我们的国家要爱,要让我们的国家发达起…     

论邓小平的爱国主义思想与实践

本文着重分析了邓小平爱国主义思想产生的原因、爱国主义实践的主要表现及其对当代中国的影响。事实说明邓小平不愧是一个伟大的爱国者，堪为国人楷模。学习邓小平的爱国主义思想与实践，从中我们可以得到许多启示。这些，对振奋民族精神，建设社会主义现代化强国具有十分重要的意义。     

邓小平爱国主义思想探析

邓小平理论不仅闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉,而且洋溢着伟大的爱国主义精神,在当前的形势下,深刻认识和领会邓小平同志的爱国主义思想,对于我们加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神,具有重要的现实意义。 一、树立民族自尊心、自信心、自豪感是邓小平同志爱国主义思想的基本前提 列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”这种对祖国的“最深厚的感情”,我们可以理解为对祖国河山的眷恋,对祖国人民的热爱,对祖国文化的认同等一系列思想感情的升华,是一种坚定崇高的民族自尊心、自信心和自豪感…     

邓小平爱国主义教育思想及其当代意义——学习“八荣八耻”社会主义荣辱观的一点体会

在社会主义荣辱观教育活动中,要坚持用邓小平爱国主义教育思想加强对青年学生爱国主义教育。邓小平爱国主义教育思想基本内核包括:"中国人民有自己的民族自尊心和自豪感";爱国主义与社会主义本质是统一的;要用中国的历史教育青年。学习邓小平爱国主义教育思想,要结合学习贯彻胡锦涛关于社会主义荣辱观的重要论述,以全面建设小康社会的实际行动践行爱国主义。     

邓小平爱国主义思想的哲学内涵

邓小平爱国主义思想已涵了丰富的哲学内涵:强调以经济建设为中心的同时,十分重视爱国主大精神对经济建设的促进作用，邓小平遵循了社会存在与社会意识的辩证关系；从实际出发创造性地提出“一国两制”和平统一祖国的爱国主大伟大构想，邓小平科学地运用了“矛盾的对立统一”观点；确定中国坚定不移地走对外开放的强国之路,邓小平坚持了以开放的世界为基石的当代世界历史观；在动态发展中科学地把握爱国主义的实质和新内涵，邓小平掌握了历史和逻辑、继承与创新的统一性．     

对少数民族大学生进行爱国主义教育的几点思考

本文以邓小平爱国主义思想为指导，从理论和实践的结合上，阐述了对少数民族大学生进行爱国主义教育的特殊地位和作用；重点论证了怎样针对少数民族大学生的特点进行行之有效的爱国主义教育的内容、方法和途径。     

学习《爱国主义教育实施纲要》——兼谈邓小平爱国主义思想的特征

本文通过学习《爱国主义教育实施纲要》,论述了爱国主义的具体内容及在中国历史上所起的作用,并阐明了邓小平爱国主义思想的特征是:爱国主义与社会主义相统一,坚持独立自主,改革开放的方针;树立民族的自尊心,自立心与振兴民族的使命感;把爱国热情与实干精神相结合。进而表明,在当今改革开放时期,加强爱国主义学习、教育至关重要。     

简论对外开放与爱国主义

邓小平对外开放理论，是其爱国主义思想的重要组成部分。这不仅在理论上丰富和发展了毛泽东爱国主义思想理论宝库，而且在实践上为制定对外开放国际战略提供了理论依据。一、对外开放，是爱国主义，是强国之策、富民之路。爱国主义作为一个历史范畴，有多方面的含义，且在社会发展的不同阶段，不同时期，有不同的具体内涵。在当代的中国，爱国主义，就是扩大对外开放，集中一切精力搞四化，建设有中国特色的社会主义，使中华民族自立于世界经济强国之林，则成为新时期爱国主义的主题。小平同志强调指出：我们当前压倒一切的任务就是一心一意…     

《邓小平文选》第三卷:当代爱国主义的最强音

本文从四个方面论述了《邓小平文选》第三卷的爱国主义思想。     

论邓小平爱国主义思想与中国特色社会主义的统一性

邓小平同志是坚定的共产主义者,同时又是伟大的爱国主义者。他不仅继承了中华民族爱国主义的优良传统,同时又结合时代的发展变化,把对祖国和人民的热爱具体落实到强国富民、振兴中华的伟大事业之中,实现了爱国主义与中国特色社会主义的完美统一。在现阶段,研究和探讨邓小平爱国主义思想与中国特色社会主义之间的内在统一性,对于坚定不移地高举爱国主义的伟大旗帜,动员和鼓舞全国各族人民为振兴中华而团结奋斗,对于坚定不移地高举中国特色社会主义的伟大旗帜,不断推进中国特色社会主义和社会主义现代化建设,都具有重要而深远的意义。     

论邓小平对新时期爱国主义教育工作的历史贡献

爱国主义教育工作是思想政治教育工作和社会主义精神文明建设的重要内容。邓小平在长期的革命和建设实践中非常重视爱国主义教育工作。在新时期,他把马克思主义基本原理与中国社会主义现代化建设实践相结合,将爱国主义教育工作贯穿于具体的工作实践中,并做出了重要的历史贡献：确立了新时期爱国主义教育工作的重要地位;提出了新时期爱国主义教育工作的基本要求;阐述了新时期爱国主义教育工作的主要内容;明确了新时期爱国主义教育工作的对象;探索了新时期爱国主义教育工作的有效方法。