发挥高校图书馆的教育职能 提高大学生信息素质

信息素质是大学生学习和创新的基本素质之一。高校图书馆应在大学生信息素质教育中充分发挥重要作用。对于如何发挥高校图书馆在大学生信息素质培养中的教育职能作用,笔者提出两个方面的措施。一是充分利用大学生素质教育的场所——图书馆对大学生进行信息素质教育;二是充分利用大学生信息素质教育的课程——“文献检索与利用”对大学生进行信息素质教育。     

高校图书馆与大学生素质教育

全面推进素质教育是高校全部工作的重要目标.作为高校三大支柱之一的图书馆,是实施素质教育的重要基地.本文阐述了大学生素质教育的重要性、高校图书馆在大学生素质教育中的作用和地位、图书馆加强对大学生进行素质教育所采取的措施.     

大学生素质教育和高校图书馆

高校图书馆是大学生素质教育的一个重要组成部分，本文分析了高校图书馆在大学生素质教育中的作用和参与大学生素质教育的具体措施。     

高校图书馆与大学生素质教育

全面推进素质教育是高校工作的重要目标 ,作为高校三大支柱之一的图书馆 ,是高校实施素质教育的重要基地。文章就高校图书馆在大学生素质教育中的作用、图书馆如何利用自身优势、发挥教育职能、把素质教育的思想贯穿于图书馆工作 ,以及对图书馆实施素质教育的目标和途径 ,如何提高大学生的创新精神和实践能力等问题做了论述。     

浅谈高校图书馆在大学生素质教育中的作用

高校图书馆是大学生素质教育的第二课堂。制订阅读推荐书目是高校、图书馆加强大学生素质教育的一项重要措施。     

谈高校图书馆与大学生信息素质教育

大学生的信息素质教育是高校图书馆的主要任务之一。在阐述了信息素质的内涵和高校大学生信息素质现状基础上,提出了高校图书馆在开展大学生信息素质教育中应采取的措施。     

图书馆与大学生素质教育

高校图书馆是大学生素质教育的重要基地,它所发挥的综合优势和作用是任何课堂教育以及课外活动都无法代替的。高校图书馆的建设应满足大学生素质教育的需要。     

图书馆在大学生素质教育中的作用

论述了大学生素质教育的概念和高校图书馆在大学生素质教育中所处的位置及作用,提出了高校图书馆如何为素质教育服务的建议与设想.     

高校图书馆的建设与大学生的素质教育

21世纪是高校图书馆重要的发展时期．并正在完成由传统型向教育型的转变。高校图书馆建设在大学生素质教育的过程中充当“第三课堂”的角色．起着真正教育方式所不可替代的作用。     

论高校图书馆开展大学生素质教育的优势

从三个方面论述了高校图书馆在学校进行素质教育的优势:提出了充分发挥高校图书馆在大学生素质教育中优势的途径:以期为高校图书馆充分发挥自身的优势,为学校在大学生素质教育中改进和加强工作,发挥其应有作用提供参考和借鉴。     

美国部落学院与我国民族学院的比较研究

美国部落学院与我国民族学院都是少数民族高等教育的一个重要部分,对促进少数民族地区经济和文化发展起着重要作用。本文在对美国部落学院与我国民族学院进行比较的基础上,试图找出部落学院对我国民族高等教育值得借鉴之处。     

音乐教育在高校学生素质提高中的功能

社会的发展需要高素质的人才,高校作为人才培养的摇篮,对学生整体素质的培养责无旁贷。本文着重讨论音乐教育在提高大学生素质方面的功能,并积极倡导高校重视音乐教育,充分发挥其独特的育人功能,不断提高大学生的整体素质,为社会培养现代型人才。     

高校应大力实施通识教育

高校在开展专业教育时必须加强通识教育,以培养有更好的社会责任感的人。本文在阐述开展通识教育必要性的基础上,指出高校必须树立通识教育理念,培养具有综合素质的人才。     

高职高专综合英语课中的文化教学

高职高专英语课程教学基本要求重在实用,也就是能成功地使语言成为沟通交流过程中的媒介.文化是达到语言"实用"这一目标的重要途径.通过学生课前搜索、课堂思考与发言、课后训练等方法,可以把文化教学贯穿综合到英语课的教学过程去.     

媒介化时代高校意识形态教育面临的困境与选择

意识形态安全是维护国家核心利益与基本安全的生命线。高校作为人才培养与立德树人的重要基地,宣传与思想政治教育工作是有效传播社会主义核心价值体系的重要载体,是贯彻和落实高校立德树人根本任务的重要途径,是加强大学生理想信念与意识形态教育的重要方式。在媒介化时代,意识形态教育主体结构发生了质的变化,媒介应用的异化加剧了教育生态的复杂化,媒介化环境中教育对象个体的迷失等对高校意识形态教育构成巨大挑战。新形势下,教育者应淡化身份权威、强化职业伦理,学会用新媒体理论引导;加强信息媒介环境建设、优化高校意识形态教育社会生态;强化大学生媒介伦理素养教育,强化主流意识形态教育价值认同,增强高校意识形态教育实效,以维护国家意识形态安全。     

学院时代美国大学的学术自由

在美国高等教育史上,通常把南北战争爆发之前这段时期称为学院时代。在此期间,美国高等教育仿效欧洲尤其是英国模式而建立,与欧洲大学的学术自由传统有着非常密切的联系。然而,由于条件所限,此时美国大学及其教师所享有的学术自由却十分有限,他们为争取学术自由进行了艰苦的努力,并取得一些局部性的胜利。考察学院时代美国大学的学术自由,有助于更加全面而科学地理解美国大学学术自由的发展及现状。     

开展创新教育培养高素质创新人才--兼谈学习江泽民同志创新思想的体会

创新教育是培养创新精神和创新能力的教育.开展创新教育,培养高素质的创新人才,是一项重大的时代命题,是我国的一项战略任务,也是面向21世纪高等教育教学改革的一项重要课题.由于传统教育的影响根深蒂固,高校师生创新意识比较淡薄,学科专业结构适应性较差,阻碍了高校创新教育的进程.为适应社会主义现代化建设的需要,高校要站在时代和社会发展的高度,紧紧抓住培养什么人和怎样培养人这两个根本问题,以提高教育质量意识和加强素质教育为重点,即着重围绕质量观和人才观问题,深化教育教学改革.     

深化高校德育改革 健全学生管理机制

高校德育工作是加强学生思想政治教育和管理,培养跨世纪人才的迫切需要,也是一项复杂的系统工程,因此,必须深化德育课程教育改革,加强师资队伍建设,强化育人过程管理,完善学生工作管理机制,开创高校德育工作和学生工作新局面。     

大学生的特点与高校图书馆服务质量的提高

本文对大学生的生理特点、兴趣特点和生活特点进行了分析 ,并针对这些特点提出了从服务的针对性、层次性、广泛性和多样性等四方面提高高校图书馆的服务质量的见解。     

论高校国防教育的现实意义

国防教育是教育事业的重要组成部分.高等学校是国防教育的重要阵地.高等学校的国防教育在高校德育工作中不可或缺,对继承和发扬我国优秀的国防文化传统,培养和激发学生的爱国主义精神,增强组织纪律性,提高综合素质,促进德、智、体全面发展,具有重要意义.