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1.
罗南 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(3):125-126
全面推进素质教育是高校全部工作的重要目标.作为高校三大支柱之一的图书馆,是实施素质教育的重要基地.本文阐述了大学生素质教育的重要性、高校图书馆在大学生素质教育中的作用和地位、图书馆加强对大学生进行素质教育所采取的措施. 相似文献
2.
张斌 《湖南人文科技学院学报》2002,(2):94-95
全面推进素质教育是高校工作的重要目标 ,网络图书馆是实施素质教育的重要场所 ,在大学生的道德素质教育、信息素质教育、文化素质教育和创新素质教育中起着重要的作用 相似文献
3.
高校图书馆与实施大学生素质教育 总被引:3,自引:0,他引:3
袁会香 《山东农业大学学报(社会科学版)》2002,4(1):105-106
论述了高等学校实施大学生素质教育的目标和任务 ;高校图书馆在实施素质教育中不可替代的重要作用 ;教育职能是高校图书馆的核心职能 ;以及图书馆在实施素质教育中的条件建设。 相似文献
4.
柴平 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2010,(6):95-97
该文阐述了高校图书馆在大学生素质教育中所发挥的重要作用,并就如何进一步提高高校图书馆工作,以更好地服务于大学生素质教育提出了建议。 相似文献
5.
发挥高校图书馆的教育职能 提高大学生信息素质 总被引:3,自引:0,他引:3
于力 《白城师范学院学报》2006,(5)
信息素质是大学生学习和创新的基本素质之一。高校图书馆应在大学生信息素质教育中充分发挥重要作用。对于如何发挥高校图书馆在大学生信息素质培养中的教育职能作用,笔者提出两个方面的措施。一是充分利用大学生素质教育的场所——图书馆对大学生进行信息素质教育;二是充分利用大学生信息素质教育的课程——“文献检索与利用”对大学生进行信息素质教育。 相似文献
6.
徐明秀 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2008,(6)
信息素质是大学生整体素质的重要组成部分,高校图书馆在加强大学生信息素质教育方面拥有很多优势,承担着重要责任,要充分发挥高校图书馆在信息资源提供、信息检索查询、信息网络保障、信息人才支持等方面的独特作用,做好大学生的信息素质教育工作。 相似文献
7.
孔红霞 《长春理工大学学报(高教版)》2011,(9)
提高大学生的综合素质是高校实施素质教育的最终目标,而提高大学生的文化素质则是其中最具现实意义的内容。高校图书馆作为高校教学和科研服务的重要场所,在对大学生实施文化素质教育的过程中起着十分重要的作用,不可或缺。 相似文献
8.
大学生素质教育和高校图书馆 总被引:1,自引:0,他引:1
黄晓霞 《山西大同大学学报(社会科学版)》2007,21(2):104-105
高校图书馆是大学生素质教育的一个重要组成部分,本文分析了高校图书馆在大学生素质教育中的作用和参与大学生素质教育的具体措施。 相似文献
9.
论高校图书馆在大学生素质教育中的优势与作用 总被引:1,自引:0,他引:1
陈建英 《湖南人文科技学院学报》2005,(5):153-154
高校图书馆在大学生素质教育中具有课堂教学乃至其它课外活动无法替代的优势与作用。高校图书馆是拓宽大学生视野的“放大镜”和“望远镜”,同时也是实施大学生素质教育的最佳场所之一。高校图书馆有利于提高大学生的思想道德素质,科学文化素质和心理素质,有利于培养大学生的创新能力。 相似文献
10.
阿依木汗·依扎 《新疆大学学报(社会科学哈文版)》2014,(1):121-122
本文讲述高校图书馆在素质教育中的作用以及《图书馆教育》、《环境教育》、《信息教育》方面的特点,同时对如何利用高校图书馆对大学生进行有效的素质教育工作进行了论述。 相似文献
11.
高校图书馆的素质教育职能 总被引:3,自引:0,他引:3
李章平 《西南农业大学学报(社会科学版)》2003,1(3):92-94
信息时代 ,高校图书馆在大学生素质教育基地建设中起着重要作用。本文阐述了高校图书馆在大学生素质基地建设中的内容、优势及其对策措施。 相似文献
12.
体育教育是高校实施素质教育的有效途径和窗口,而师资队伍建设又是高校适应学校体育改革、深化素质教育的必要前提。本文利用文献资料、专家访谈分析了目前高校体育存在的一些问题及高校体育实施素质教育的对策,并对高校体育师资队伍的建设提出建议,为高校实施素质教育提供理论支持。 相似文献
13.
激光烧结纳米A12O3微观结构研究 总被引:6,自引:0,他引:6
李景新 《上海理工大学学报(社会科学版)》2005,27(1):55-58
素质教育与大学生个人成长息息相关,是社会发展对高校教育的要求。本文从素质教育的内涵出发,分析了大学生素质教育的内容,结合具体的教学管理经验,针对目前大学生教育中面临的不足,阐述了提高大学生素质的具体途径。 相似文献
14.
论我国大学生素质教育的三个层次 总被引:2,自引:0,他引:2
吴成福 《河南工业大学学报(社会科学版)》2009,5(4):129-132,147
在分析研究素质教育中科学素质和人文素质关系的基础上,论述了大学生素质教育的三个层次:科学知识与人文知识的贯通;科学精神与人文精神的互补;科学行为与人文行为的平衡。认为大学和大学教师在大学生素质教育中起主导作用,弘扬中国传统文化是提高大学生综合素质的良方。 相似文献
15.
16.
欧阳青 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2003,3(1):86-88
本文从知识经济所需的终身学习时代的来临,阐述了在学习意识普遍化和学习行为社会化的环境里,高校图书馆如何加强其教育职能,做社会终生学习的推动者和素质教育的促进者.图书馆员应成为读者"学会学习"能力的培养者和终身学习的引导者. 相似文献
17.
图书馆与大学生素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
高校图书馆是大学生素质教育的重要基地,它所发挥的综合优势和作用是任何课堂教育以及课外活动都无法代替的。高校图书馆的建设应满足大学生素质教育的需要。 相似文献
18.
梁福新 《东北农业大学学报(社会科学版)》2004,2(1):109-110
素质教育是当代高等教育改革的重要内容,图书馆是传播人文知识、科学知识的重要阵地,图书馆在素质教育中有不可替代的作用,图书馆可以为学生获取知识提供广阔的空间和手段,能够发挥丰富多彩的教育功能,为学生的全面发展创造条件。 相似文献
19.
理工类高校亟待加强人文素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
人文素质教育在大学生素质教育中占有重要地位.本文结合理工类高校人文素质教育的现状,分析了加强大学生人文素质教育的必要性,并且提出了一些深化教学改革,全面推进人文素质教育工作的建议和思路. 相似文献
20.
张萍 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2005,14(6):92-94,121
素质教育吹响了中国教育和教学改革的主旋律.从非功利的角度出发,大学生的素质教育重在现代意识的培养.其中,法治意识是现代意识的根本标志;绿色意识是现代意识的基本构件;全球意识是现代意识的发展动向.作为高校的教育工作者,必须要更新理念、激活思维、转换视野,才能肩负起新时代的教育重任. 相似文献