论新闻记者社会角色的塑造与完善

社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，新闻记者要成功地扮演其社会角色，并非是件容易的事，它不仅需要主观的不懈努力，而且需要客观的必备条件。     

教师角色与学生的智力开发

教师角色与学生的智力开发刘桂英，董桂芝社会角色的一般定义，是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望。一个人长期从事某项工作，便会形成特有的习惯心理，即角色心理。教师的角色心理是与其职...     

编辑的角色冲突与编辑的创造性

一在社会心理学中,人们把角色定义为人在社会关系中的特定位置和与之相关联的行为模式。它反映了社会赋予个人的身份与责任。在某一时点,每个社会成员都处于某个社会位置上,这时他便扮演着一定的社会角色。父母、子女、工人、教师、学生、干部等都是社会角色,编辑也是...     

关于师生角色互评的认知特征研究

关于师生角色互评的认知特征研究陈陈一、理论背景教师和学生是学校组织中一对主要角色。师生角色就是教师和学生在学校这一社会组织中占有的适当位置，以及被学校这一特定教育场所所规定了的行为模式。这两种社会角色规定了其承担主体在社会组织中的职责及其肩负的社会使...     

锦州市居民基督教、天主教信仰状况调查

宗教是人类社会特有的现象，它能通过特定的宗教信念，对个体的观念、行为以及生活方式产生深远影响。宗教通过使人们对现存社会关系、社会秩序以及个人在社会中的地位、角色的接受和认同，而具有维护与稳定社会现状的功能。锦州市基督教和天主教的信仰者信教的原因，主要包括个人理性思考及教义吸引；现实生活中的功利主义；生活孤独寂寞，心灵寄托；来自家庭传统等等，具有鲜明的特点。     

从行为模式转换上看精神文明建设的战略地位

人是社会的主体。从社会学角度看社会的改革,就是人的行为模式的改革。改革的过程,就是人们从旧的行为模式向新的行为模式过渡和转换的过程。能否顺地进行这种过渡和转换,其决定性的因素就是作为社会主体和行为模式主体的人,及其素质能否全而适应这种改革。而人的素质就是社会主义精神文明发展的实际水平。因此,社会主义精神文明建设在改革中具有头等重要的战略地位。     

刍议高师生超前进入未来角色

一、高师生超前进入未来角色的重要意义所谓角色，从社会心理学的观点讲，就是某个人在特定的社会和团体规定了的行为模式。这就要求担当每一个角色的成员，都要对自己的角色进行学习、理解和认知。高师生正处在从学生到中学教师的过渡时期。他们将要去扮演“中学教师”这一社会角色。为了未来角色的成功，高师生应超前具有强烈的角色意识，时刻不忘自己将要从事的教育事业，并使自己逐步具有相应的理想、品格和能力。当走出校门时，高师生应以自己出色的工作去满足社会对自己的角色期望。为圆满完成这一过渡，高师生应超前进入未来角色。通…     

教师扮演的社会角色及其作用

个体处在一定的社会环境中,总在扮演一定的角色.角色是社会对个人职能的划分,它代表了每个人所处的社会地位、社会关系及其个人身份.社会或个人对于某种角色所应表现的特定行为有一定的角色期待和角色规范,个人会按角色期待和角色规范来扮演自己的角色.角色扮演能否取得成功,一方面取决于扮演者的角色扮演技能,另一方面取决于个体对角色期待的把握是否准确、对角色规范是否了解.当一个人恰如其分地扮演了某种角色时,     

论犯罪的共同实行行为

犯罪的实行行为是直接产生危害结果或造成危险性的行为,是犯罪社会危害性的最直接体现.在共同犯罪中,共同的实行行为更具有复杂性、难以认定性.诸如共同实行行为的构成要素、结合方式,具有特定身份者与无特定身份者能否共同实施实行行为等颇具争议.我们应从理论上弄清这些问题,这对于丰富共同犯罪理论,对于司法中准确认定实行犯,区分不同实行犯的刑事责任有着重要意义.     

浅谈教师角色

角色,意味着个体在特定韵社会关系中的身份以及由此规定的行为模式。在不同层次、不同侧面的学校生活中,教师扮演着不同的角色,如知识传授者的角色、思想指导者的角色、心理治疗者的角色等等。有效地发挥这些角色的功能,必须正确处理角色扮演中的若干关系。 一、期待与行为     

我国共青团干部教育培训的历史回顾与思考

中国共青团是中国共产党的助手和后备军,共青团干部是共青团工作的组织者、领导者和实施者,共青团干部素质的高低对于共青团组织能否顺利贯彻落实党的路线、方针和政策起着至关重要的作用。本文回顾了共青团干部教育培训发展历史,总结了共青团干部教育培训的经验做法,并提出了在新形势下如何做好共青团干部教育工作的建议。     

论共同犯罪与构成身份——兼论我国刑法的价值追求

构成身份又称真正身份、定罪身份,是指作为犯罪构成要件的身份,不具有此身份,犯罪就不能成立。对有身份者与无身份者共同实施犯罪行为能否构成共同犯罪,就是刑法中所谓共同犯罪与身份的问题。其中,无特定身份者可以构成真正身份犯的教唆犯和帮助犯,刑法理论界争议不大,而无特定     

浅谈教学风格与大学英语教学

浅谈教学风格与大学英语教学张绮思一定的教学风格是在教师确立自己的教学角色中形成并发挥作用的。一般来说，教师在课堂教学环境中主要担任两种角色。一是为学生创造学习的环境，通常将教学中这种社会行为角色定义为管理职能（ｅｎａｂｌｉｎｇｒｍａｎａｇｅｍｅｎｔ）...     

浅谈高校团干部的“四真”与“四勤”

解决好共青团干部的思想与工作方法是做好青年思想工作的一个基础，“四真”与“四勤”就是针对团干部的特点和要求加以概括和总结的，它不仅是对共青团干部的思想道德修养上的要求，也是一种工作方法和行为方式上的要求。只有树立正确的“青年观”和“工作观”，并把“四真”和“四勤”有机地结合起来，才能做好青年工作。     

试论中国现代家庭男性角色的演变

人类世界有男女两性.作为社会一个最敏感的细胞——家庭,它的最基本的组成者男女两性角色上的变化,直接关系到整个社会上男女两性角色上的变化.所谓角色,又称社会角色,它是指“人们的社会身份”即“某个个人在特定的社会和团体中占有的适当的位置,被该社会和团体规定了的行为模式”.那么,中国式的家庭男性,在昂首阔步了五千年的今天究竟扮演了一个怎样的角色呢?它的演变轨迹又是怎样呢?一、角色模式由外向型转向多重型现代家庭从整体模式上说比之于传统家庭的一个最大特点是形式单纯,内容复杂.现代家庭的结构大多是三口之家,家庭人员少,家庭成员之间的关系网络清晰,不象传统家庭结构那么复杂、盘根错结.虽然现代家庭成员锐减,但家庭成员所充当角色的内涵比之传统家庭要丰富得多.传统家庭男性,由于传统的“男主外,女主内”思想的影响,     

论中国现代话剧家的言说身份

中国现代话剧家通过对话剧的引进和推广参与到新文化建设中来，在对旧戏和文明戏的批判中确立自己新剧作家的言说身份，在对优伶角色排斥中确立自己的新型知识分子的言说身份，在对社会使命的关注中确立自己的戏剧活动家的言说身份。这三种言说身份共同造就了现代戏剧家的现代品格。     

论角色道德

角色是与人的一定社会位置相适应的行为模式。角色道德是调整角色之间以及角色与社会整体之间的利益关系的行为规范的总和 ,它具有伴侣性、角色化、类别化等特征。加强角色道德研究 ,有助于深化和丰富对职业道德的探讨 ,有利于强化人们的角色道德意识 ,促进角色道德教育与实践。     

从言语行为的身份意识谈普通话的推广

日常生活中,人们很少觉察自我身份意识在影响支配着自己的言语行为。随着语言学微观研究的深入,人们的言语行为后面潜在的心理作用正越来越多地被揭示出来。身份意识即社会地位意识,它是一个人在社会中被赋予的角色在自己心理上的反映。这种意识在人的社会交际行为中必然会不同程度地显示出来。在社会交际的主要方式——言语交际中,这种身份意识常促使人们使用较高级的语言形式,以提高自己的社会地     

新时期高校共青团工作的改革和创新

社会、学校、学生的综合需要体现了高校共青团存在的价值，是高校共青团工作改革创新的动因。以育人为核心是高校共青团改革创新的根本目标。高校共青团育人功能的发挥主要体现在引导大学生学会思考、学会创新、学会做人三个方面。其着眼点主要是对大学生思想教育、智能培养、人格塑造模式的改革创造。高校共青团现代教育现念和素质教育思想的确立，科学、平等、务实作风的养成，以及内外部机制适应时代特征的积极优化，是其进行改革创新的理念和实践基础。     

论社会治理的全球化境遇——读齐格蒙特·鲍曼的《被围困的社会》

全球化、后工业化已经是我们必须正视的现实运动,它促进了人类社会发生根本性的改变,也对近代以来建立起来的这一社会治理模式提出了严峻的挑战。全球化造成了国家与民族的分离,使社会治理赖以展开的民族国家框架失去了其应有的功能。在此过程中,近代民主政治所确立起来的公民身份也受到社会治理现实过程的冲击,社会治理的各个方面都不再严格地区分公民与公众。这是因为全球化使人们更为密切地联系在了一起,使人的共生共在成为一个最具有根本性的主题。在人的共生共在面前,对人们做出身份区分已经没有必要,而且也不再可能。这样一来,社会治理唯一可以选择的建构方向,就是走向合作治理。