真心真意写真情

我发现学生在写记叙文时,最常写到的往往是父母。曾经有一个学生跟我说：“我们一想不出写什么,就写父母亲情,这简直就是我们的灵丹妙药,救命稻草。”但是我也发现,在学生们的笔下,父母往往面目模糊,最常出现的场面往往是在该生遇到挫折受到打击的时候站出来安慰一番,讲一通大道理,给该生指明前进的方向等等。这样的文章读来缺乏感情,缺乏韵味。     

传递爱的力量

弹指一挥间,我已离开母校两年了。在这两年间,我没有忘记母校对我们都江堰学生的关心与帮助。2008年的那场大地震后,在政府帮助下,我来到了上海工商信息学校学习酒店管理专业。在学校里,老师对我们的关心是那么的无微不至。     

应下大气力改革教学方法

教学改革宏观上要改革管理体制和课程设置,微观上要改革教学方法,改变传统观念。在我们的教学中,教师偏重知识的传授,学生注重知识的吸取。长期以来,我们衡量教和学的标准多是笔头测试形式。考试卷面成绩好,学生是好学生,教师也是好教师。因此,教师在授课前查阅大量资料、参考书,功夫全花在准备知识上。在课堂上,学生的心理多处于接受知识状态,可以说是被动的。1993年,我在美国一所大学注册选修了九门课程,有研究生课有本科课。美国教师灵活多样的教学方法深深打动了我,他们的教学在我身上收到的效果令我本人吃惊。他们在教学中注重挖掘学生自身的潜力,使学生在相当的场合中唱主角。 学生积极主动思考,自觉参与实践,学用结合,各方面能力都得到了提高。美国教师还注意发挥学生的群体力量,使学生之间互帮互补,互相启发,共同提高。而这些正是我们教学中突出高师性、实践性、实用性所必需的。因此,我们在改革高师管理体制和课程设置的同时,更应下大气力改革教学方法。     

我所认识的陈云夫人

初识于老,要追溯到20多年前,在1984年的《全国微量元素与健康学术研讨会》上。但是我与于老的渊源,却开始在更早的60年代,三年困难时期那会儿。那时我是北京地质学院的学生,缺粮少食无可避免地波及到我们。配给制下,我们学生每个月突     

开设QP软件选修课的几点体会

<正> 为加强对我院学生使用计算机能力的训练,提高学生素质,我系在本学期开设了QP(Quattro pro)软件选修课,取得良好效果。以下是我们的几点体会。     

成功的感悟

关注人是新课程的核心理念 ,它主张“一切为了每一位学生的发展”。以往单一的教学方式已不在适应新课程所要体现的素质教育精神。因此我们面临的不仅是要改变教育观念 ,还要改变我们每天都在进行习以为常的教学方式、教学行为 ,其艰难性就不言而喻了。　　记得课改第一学期 ,为了能更快的进步 ,我们实验区的实验教师轮番作课 ,互相学习 ,轮到我时我准备的课是《摸到红球的概率》。受传统教学的影响 ,开始时我虽注意到了学生活动但相比而言仍然是以教为主 ,学围绕教 ,教学关系仍然是 :我讲 ,你听 ;我问 ,你答 ;我写 ,你抄 ;我给 ,你收。想象…     

数学课堂教学也必须对学生进行爱国主义教育

最近一段时期,在青年学生中好象爱国主义思想淡薄了。在学生中有时听到这样的说话,“我的衣眼是美国制造的”,“我的录音机是日本货”,我的皮带是意大利真皮的。”有时我们看到穿上美国国旗衣服的学生;摩托车插上美国国旗,甚至布告栏上宣传美国球鞋如何如何好,NBA球队长期使用创造出奇绩。这部分学生认为什么东西都是外国的好。出现这种现象,不能不引起我们教育工作者的重视。如果任由这种现象发展下去,将来出现什么效果,简直无法想象的。我们教育工作者有责任充分利用一切手段,一切场所,甚至在课堂教学中每一节课都不要放过对学生进行爱国主义思想教育的机会。     

那一刻 我被感动了——借助场景指导朗读的案例与反思

[场景再现]来到郊外,远离城市的喧嚣,我与学生都感到一些轻松。晴朗的早晨,呼吸着新鲜的空气,哼着快乐的歌儿,我与学生一起攀登"五郎山"。在指导老师认为很一般的小山,在我和学生脚下却显得如此吃力。渐渐地,我们已无暇顾及小径两边的美丽景色,只是互相鼓励支持,直至山顶。     

新课程中学生主体意识的树立探微

新课程要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。下面是我在教学实践中的一些具体做法,与同仁交流。     

写作教学“启发式”三法举例

在写作教学中,我深感启发式的重要。 写作课的根本任务就是要把所传授的理论知识转化为学生的实际能力。因此,我们便面临着两个很具体的问题:一、要怎样才能使学生爱听我们的理论,进而坚信我们的理论呢?二、要怎样才能使学生善于运用我们所教的理论,从而提高写作的能力呢?     

编读往来

编辑老师:您好!近来身体健康吧,工作顺利吧。我是黑龙江省萝北镇工农兵小学的语文教师郭训民。去年第一期《优秀作文选评》发表了我校学生赵明涛的作文《初上微机课》,从此我校很多学生与《优秀作文选评》结缘,同学们尽情地从书中汲取着写作的营养,同时对您有一种深深的感激,我钦佩您不计远近,不念亲疏的工作精神。今年3月,我退休后来到了辽宁省庄河市,在实小分校继续教学生作文,这时我想起了您,请您在写作上给予我们支持和帮助,让我们的文章能走出庄河,也让《优秀作文选评》走进庄河。希望您能一如既往地帮助我们,谢谢!祝工作顺利、合作愉…     

二十世纪美国教育中的五大课程事件(Ⅱ)[美]

(四)课程研究会在1930年的全美教育协会年会上,我们中把自己看作是课程设置专业的学生的20个人,用了两个晚上来讨论我们所从事的工作。当时我在俄亥俄州立大学教育研究局工作。我和查特斯(W.     

书中有路“乐”为径——叮咚文学社经验总结

人们常以“书山有路勤为径”作为劝学的格言，然而我更欣赏一个“乐”字。如果我们在指导学生作文的过程中能注重情趣，给予学生一定的精神快乐，那么我们的学生就解放了，就再也不用整天为写作而发愁了。     

品味教育的那些事

正编前语:我从一所"好学校"调到一所"差学校"任校长,我天天都在琢磨学校的那些事,我想透过这些事搞明白学校教育的本真是什么,因为我做梦都想改变我现在的学校。上任校长第一件事:学生吃饭我校学生反映最强烈的是吃饭,而解决好学生吃饭问题是件大事:学生都吃饱了排队就不那么慌,当我们的学生排队吃三年饭,从此走到那里都养成了自觉排队的习惯,这不是教育最成功的地方吗;把饭吃完、专心吃饭、吃相不那     

工作 让我学会微笑

我是会计专业的学生，去年寒假，我在我们上海石化工业学校附近的乐购超市，参加了为期一个月的社会实践，做了一名收银员。     

面向未来 求新发展--山东省高校工委书记、省教委主任滕昭庆同志在校庆大会上的讲话

同志们、同学们、老师们: 今天是我们聊城师院建校25周年,我代表省委高校工委、教委祝福我们的学校,祝福我们的老师,祝福我们的同学们!又适逢建国五十周年,让我们一起祝福我们的国家,祝福我们的聊城,祝福我们大家和我们自己.我作为昨天的学生,也就是今天学生的学兄,教职员工的同行讲几点感受: 第一,想到了我们的学校.     

建立和谐师生关系的探索与实践

著名教育家叶圣陶先生认为,师生之间应该确立朋友一样的和谐关系,他说：“无论是聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的,我们都应该称他们为小朋友。我要做学生的朋友,我要学生做我的朋友。”     

如何编辑班级作品集

如何激发提高学生的写作兴趣，提高他们的写作能力和水平，一直是我们语文教师在写作教学中思考的比较多的，也是我们一线语文教师努力的方向。在不断的摸索与教学实践中，我觉得编辑班级作品集是一条较有效提高学生写作兴趣和提升学生写作能力的途径。     

凝重而洒脱校园文化——电视系列片《世界名牌大学》拍摄手记之二

走近美国大学,洋溢的是另类的校园文化与精神。目睹并感受着这种另类,心中出现的却是自己曾经耳濡目染的中国传统文化教育方式,骤然发觉其实另类对我们而言可以是平淡中的波澜,只要我们调换一个视角,昨天的平淡就可以成为今天或者明天的激动。学生：教授,您是我的老板 我们在美国大学校园里采访,碰见很多的中国学生,他们经常说今天老板叫我如何如何。以前我在美国读书的时候也遇到过这样的问题,当初我很纳闷,他们还在学校怎么就好像在公司工作一样管自己的上司叫老板呢,后来我才知道,每一个硕士生、博士生称自己的教授都为老板…     

学生眼中的好老师

好教师能给课堂添加什么?我觉得最有发言权的应该是学生.我摘抄几个学生写给老师的评语.我们可以从中得到启发.