习近平青年思想政治教育观的逻辑理路

党的十八以来,以习近平为核心的党中央全面推进青年思想政治教育工作,形成了完整的青年思想政治教育观。这一理论具有鲜明的逻辑理路：对中华优秀传统文化的汲取与转化、对马克思主义青年思想政治教育思想的继承与发展、对青年思想政治教育工作实践的反思与总结是其生成逻辑;以战略地位论、价值目标论、根本原则论、内容体系论为整体布局,构建出严密的结构逻辑;推动马克思主义青年思想政治教育理论的新发展、构建青年思想政治教育现实问题的新答卷、标定新时代青年成长奋斗的新方向是其价值逻辑;坚持全员全过程全方位育人的要求,为青年思想政治教育提供了实践遵循。系统分析青年思想政治教育观的精髓要义,对于做好青年思想政治教育工作、培养时代新人具有重要意义。     

习近平青年教育思想对民族地区高校思想政治教育的启示

习近平的青年教育思想,为我国高校进一步做好青年培养、教育工作指明了前进的方向,明确了路径。习近平青年教育思想对民族地区高校思想政治教育的启示,可通过外部路径和内部路径两种途径进行。民族地区高校应深入学习、贯彻习近平的青年教育思想,以加强意识形态教育、创新多种教育方式、建立多方联动机制等形式促进青年的健康成长,提高民族地区高校自身办学质量,服务于"一带一路"建设和中国梦的实现。     

习近平青年思想政治教育思想的研究现状及趋势探讨

习近平青年思想政治教育思想是习近平系列重要讲话精神的组成部分,也是习近平治国理政思想的重要组成部分,其形成是一个历史过程。按习近平工作时间划分可分为三个阶段：去福建工作前、去福建后到中央之前、到中央后直至十八大以来。学界围绕习近平青年思想政治教育思想的地位与价值、目标与任务、内容、教育方法和体系建设等问题开展了多维度、多层次的分析和论述,取得了可喜的研究成果。但现有研究在研究体系、实践性、与中国特色社会主义理论体系和思想政治教育学科体系的关系上存在不足。系统性、实践性、关联性、完善思想政治教育学科体系、促进思想政治教育现代转型等方面的研究将是未来一段时间的研究重点。     

习近平新时代青年思想政治教育的内在本质

在青年思想政治教育实践中,习近平反复倡导的立德树人教育理念,是对新时代青年思想政治教育内在本质的准确把握,把青年思想政治教育规律和基本属性的认识提高到了一个新的境界。立德树人概括了习近平新时代青年思想政治教育的内在本质,也概括出了其本质特质所具有的培养目的、本质属性、基本规律。立德树人体现了习近平新时代青年思想政治教育的目的、彰显了其本质属性、揭示了其基本规律。立德树人既是对习近平新时代青年思想政治教育内在本质的高度抽象,又是丰富的具体,是抽象和具体的统一。     

习近平青年教育思想研究——基于隐性思想政治教育视角

隐性思想政治教育是指教育者运用隐性教育原理,通过各种有效载体使教育者在无意识状态下提升思想政治素养的教育方式。习近平青年教育思想论述涵盖了丰富的隐性思想教育资源:以"文"化之,运用中华传统文化中的精华部分来启发和鼓舞青年群体;以"心"化之,注重青年群体的心理健康和心理疏导;以"景"化之,号召社会和高校努力通过各种有效的"场景设置"来引导青年的价值取向;以"情"化之,通过表彰全国文明家庭代表来强调家风建设对青年的重要影响。通过以上四种隐性思想政治教育视角可以总结青年思想政治教育的规律,并探索有效的实践路径,最终促进青年的自我教育实现。     

习近平关于青年思想政治教育论述的科学意涵

习近平关于青年思想政治教育重要论述是将马克思主义经典作家青年学说与当代中国青年思想政治教育工作具体实践相结合,在继承和创新中国共产党历代领导人青年思想政治教育理论的基础上形成的科学理论体系,立意高远,意蕴丰富。从理想信念教育、中华优秀传统文化教育、法制教育以及生态文明教育等方面深入探索其科学意涵,对指导新时代青年思想政治教育工作具有重要意义。     

习近平思想政治教育思想探析

党的十八大以来,习近平总书记在系列重要讲话中阐发的思想政治教育思想对思想政治教育的理论和实践具有重要的指导意义."四个服务"的思想重申了思想政治教育的性质和地位;"四个坚持不懈"的思想明确了思想政治教育的任务;强调提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养的思想拓宽了思想政治教育的内容;"三个规律"的思想为思想政治教育提供了理论和实践导向,提出了思想政治教育要创新方式方法的要求.     

高校贯彻落实习近平总书记关于思想政治工作的重要论述探析

思想政治工作是我们党的传家宝,是我们党各项工作的"生命线".党的十八大以来,习近平总书记高度重视思想政治工作,就新时代思想政治工作的地位作用、基本立场、重要任务、创新路径等,提出了一系列新论断、新理念、新观点、新要求,逐步形成了习近平总书记关于思想政治工作的重要论述,体现了对新时代思想政治工作的规律性认识,为做好新时代高校的思想政治工作提供了重要的现实启示.     

“党建”与思想政治教育“思想”探源

"党建"思想是党史研究的重要组成部分,但是从思想政治教育学科来看,也是思想政治教育思想研究的重要内容。党的建设,包括党的组织建设、思想建设、作风建设等,这实质就是对党的成员进行思想政治教育的过程,这一过程便是思想政治教育"思想"视域中的"党建"思想。对这一问题进行研究,有助于更清晰地认识思想政治教育"思想"在我国形成的历史脉络,有助于解读当下思想政治教育思想理论,有助于新时期加强对党员进行思想政治教育的"思想"形成过程。     

习近平知青故事对加强大学生思想政治教育的启示

《习近平的七年知青岁月》集中展示了习近平青年时期里的知青故事,反映了他"志存高远、脚踏实地,向群众学习、爱读书,勇敢担当、无私奉献,吃苦耐劳、艰苦奋斗,勇于挑战、乐观向上"五种青春精神,是当代大学生应具备的"弥足珍贵的精神财富",也是加强他们思想政治教育的"鲜活教材"。要深入了解习近平知青故事内容,准确把握青春精神内涵,把其与慕课、微电影等现代教学手段有机结合,糅合理论和实践创新教育内容与方法,以此加强对大学生的思想政治教育。     

习近平新时代青年思想的思想政治教育意蕴

习近平新时代青年思想包涵思想政治教育的目的任务论、内容论、方法艺术论和保障论。新时代青年思想政治教育的任务是培养时代新人,担当历史使命,目的是促进青年全面发展,推动社会全面进步;在内容上以新时代中国特色社会主义思想铸魂、中国梦励志、社会主义核心价值观厚德、勤学自强;遵循青年成长成才规律,注重文化育人新方法,讲究青年思想政治教育的话语艺术;以党对青年工作的领导为保障,发动青年群团组织有效开展青年工作,抓好青年思想政治教育工作队伍建设。     

延安时期党对青年的思想政治教育及当代启示

延安时期,中国共产党十分重视对青年的思想政治教育,提高青年思想政治觉悟,以保证党的路线方针的贯彻落实,这是中国共产党思想政治教育不断成熟发展的表现。探讨了延安时期党对青年思想政治教育的内容,为新时期青年思想政治教育的开展提供新思路、新见解。     

习近平关于新时代高校思想政治教育重要论述的课程意蕴

党的十八大以来，习近平总书记先后在“全国高校思想政治工作会议”“全国教育大会”和“学校思想政治理论课教师座谈会”等会议上发表重要讲话，阐述了他关于高校思想政治教育的重要思想，系统表达了关于高校思想政治教育的课程观、教学观、教师观和质量观。本文围绕高校思想政治教育的目标定位、课程与教学体系建设、课程实施和质量评价四个方面，分析习近平关于高校思想政治教育重要论述的课程意蕴。     

延安时期中国共产党对青年学生思想政治教育的基本经验

延安时期是中国共产党结合抗战实际,对青年学生进行思想政治教育最富成效的时期之一,积累了许多宝贵的历史经验：党领导干部高度重视,成为党的一个光荣传统;设置政治课,是党开展马克思主义教育的主要途径;突出实践教育,是党创新青年学生思想政治教育工作的一大特色;民主的方法则是党对青年学生进行思想政治教育行之有效的基本方法。     

习近平关于青年工作的重要思想的科学内涵与实践要求

习近平关于青年工作的重要思想是对马克思主义青年理论在新时代的继承和发展,包含着丰富的科学内涵。以代表民族未来为核心内容的青年地位观,是习近平关于青年工作的重要思想的理论基石;以培养"三有"青年为核心内容的青年成才观,是习近平关于青年工作的重要思想的建构标准;以造就时代新人为核心内容的青年教育观,是习近平关于青年工作的重要思想的目标导向;以加强党的领导为核心内容的青年工作观,是习近平关于青年工作的重要思想的实践准则。习近平关于青年工作的重要思想是党和国家新时代青年工作的重要遵循和行动指南,是对青年工作提出的新的实践要求。     

论胡锦涛对新时期大学生思想政治教育的创新

马克思主义青年观历来都高度重视青年，将青年与时代和人民紧密地联系在一起。我们党历来都把青年作为未来发展的希望，对青年倾注了无限的关爱，寄予了殷切的期望。胡锦涛同志关于新时期大学生思想政治教育的创新思维，是对马克思主义青年观的继承、丰富与发展，是对党的思想政治教育工作实践的高度概括和科学总结，也是当前我们加强改进创新当代大学生思想政治教育的强大思想武器和重要指导方针。全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大事业的复兴，既是每个青年事业成功的起点，更是每个青年事业成功的归宿，当代大学生需要在实现中华民族伟大复兴的进程中谱写更加壮丽的青春之歌。     

习近平青年观探析

党的十八大以来,习近平总书记高度重视青年和青年工作,他对青年高度肯定、热切关心、寄予厚望和指明方向,并围绕青年和青年工作发表了一系列重要论述,形成了习近平青年观.习近平青年观的主要内容是:青年要担当历史责任,要认识和把握青年成长规律,青年成长离不开党的引领.习近平青年观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是做好新时代青年工作的基本遵循,要用理想信念补足青年精神之“钙”,要用社会主义核心价值观筑牢青年思想之“魂”,要用过硬本领夯实青年发展之“基”,要用坚定的政治选择涵养青年成长之“根”.     

习近平青年社会责任感培养思想研究

习近平总书记关于青年社会责任培养的思想,是对马克思主义青年责任思想的传承与丰富.从马克思主义方法论的视角,对习近平青年社会责任感培养思想中社会责任感的时代内涵、培养的原则与方法加以概括、提炼和把握,从而提升当代青年社会责任担当精神,引领青年健康成长,引导青年自觉投身于党的宏伟事业中具有重要意义.     

青年公务员:思想政治教育的重要对象

作为青年和领导干部的复合体,青年公务员是当代思想政治教育工作的重要对象。这是新时期党的中心任务提出的新要求,是青年公务员特殊身份地位的必然要求,是解决当前干部队伍中突出问题、深化干部人事制度改革的迫切需要,也是当代青年公务员生活状态和自身发展状况的特殊需要。深入开展青年公务员的思想政治教育工作,实现党的历史任务、中心工作和青年公务员个体需求、实践行为间的有效、良好结合,要把形塑社会认同作为主要目标;提升教育内容的针对性和系统性;与时俱进地改革创新其形式载体;建立各种确保思想政治教育实效性的制度机制。     

抗战时期解放区青年大学生思想政治教育的成就及启示

中国共产党始终把青年看作是推动社会前进最活跃的力量,高度重视赢得青年的工作。抗战 时期解放区大学生思想政治教育实践探索形成了党赢得青年的独特优势和法宝,并取得了巨大的成就,包括 把政治放在第一,准确定位了解放区大学生思想政治教育的目标,提出了培养革命干部和各种建设人才的主 要任务,探索了富有实效的思想政治教育课程、教学原则、教学内容和教学方法,标志着我党独立领导的大学 生思想政治教育的独特优势形成;其深刻的现实启示是:依靠和集聚青年大学生是中国共产党独特优势和法宝 得以发挥作用的关键,大学生思想政治教育是赢得青年的重要抓手,并需要不断地探索和创新。