毛泽东与农村调查

<正> 毛泽东同志是我们党从事农村调查研究的开拓者,是中国共产党内最早认识农村调查研究的重要性和必要性的领导人,他在调查研究的实践和理论方面的伟大贡献,对于今天我们建设有中国特色的社会主义仍有重要的理论意义和实践意义。一、毛泽东农村调查研究的光辉实践及其历史性贡献。(一) 青年时期毛泽东的农村调查活动1913—1918年夏,青年毛泽东在湖南第一师范读书时,就认识到了在中国进行革命的历史必然。     

毛泽东与理论和实践相结合原则

毛泽东与理论和实践相结合原则王秀国坚持理论和实践相结合，是中国共产党的优良作风。毛泽东同志既是这一优良作风的创立者，又是一贯倡导和实践者。然而，毛泽东同志的晚年，又恰恰是在这一根本原则上出现了严重失误，结果造成了他个人以及我们党和国家的大悲剧。我们深...     

坚持和发展唯物辩证法建设有中国特色的社会主义——纪念毛泽东诞辰九十周年

今年十二月二十六日,是我们伟大领袖和导师毛泽东同志诞生九十周年纪念日。我们纪念这个日子,就是要更好地学习他的理论,把他和他的战友所开创的伟大事业继续推向前进。 毛泽东同志的全部理论基础就是唯物辩证法。我们纪念毛泽东同志诞辰九十周年,就是要坚持和发展唯物辩证法,特别是要懂得事物的内因和外因,矛盾普遍性和特殊性的函义及其关系,注重对事物内因和特殊性的研究,坚持从实际出发,建设具有中国特色的社会主义。     

调查研究是理论联系实际的关键环节

中国共产党人的基本经验,归根到底,就是把马克思主义的基本原理同中国实践相结合,找到了一条适合于中国国情的革命和建设道路。毛泽东认为,在这个“相结合”的过程中,调查研究具有相当关键的意义。适值毛泽东同志诞辰100周年之际,联系中国当前的现代化建设和改革开放的伟大实践,重温毛泽东在这方面的一系列论述和实践活动,是非常有意义的。毛泽东同志曾经反复强调,我们要有目的地去研究马克思列宁主义的理论,要使马克思列宁主义     

毛泽东社会科学方法论

毛泽东社会科学方法论李树生谢舜伯毛泽东同志毕生致力于马克思主义的理论研究和无产阶段革命与建设的实践。他十分重视社会科学队伍和社会科学理论的建设，把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合，创立了中国化的马克思主义——毛泽东思想，他提出的一些有关社会...     

青年毛泽东的新闻编辑活动述评

毛泽东同志早年的革命活动是和新闻编辑活动紧密相联的，并且在很大程度与很大内容上是以新闻编辑活动形式为载体的。从革命活动二开始，毛泽东同志就开始了他的新闻编辑实践，并且贯穿于他整个革命的一生。……     

浅谈毛泽东教育思想与邓小平教育改革思想

毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家.他的理论是极其丰富的,教育理论则是其中一个重要组成部分.他的教育理论丰富了马列主义理论宝库.邓小平同志坚持和发展了毛泽东教育思想,在我国社会主义现代化建设中提出了一系列关于教育改革的论述.今天我们纪念毛泽东同志诞辰100周年,作为教育战线上的工作者就应该研究这两位伟人的教育思想,用来指导我们的实践,把社会主义大学办好,为四化培养更多的人才.     

调查研究首先是政治问题——学习《反对本本主义》的一点体会

毛泽东同志一向注重调查研究,1930年5月,在《反对本本主义》中,开篇便强调:“没有调查,便没有发言权。“文中,他多次大声疾呼:“注重调查!反对瞎说!““到斗争中去!到群众中作实际调查去!“毛泽东同志的论述,在面临新形势、面对新问题的今天,更具有现实指导意义。调查研究不仅是我们党的一个基本工作方法,搞好调查研究,是我们实现科学决策的重要措施和必要途径,更重要的是:调查研究首先是政治问题。(一)坚持调查研究,是贯彻党的群众路线的重要体现。群众路线是无产阶级政党根本的工作路线、根本的领导作风和工作方法。在深入进行改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下,更须注意保持和发     

回顾和学习毛泽东同志的《长冈乡调查》

一九七九年三月二十日,是毛泽东同志和老一辈无产阶级革命家创建中央革命根据地五十周年的纪念日。我和老根据地人民一道,参加纪念这个具有伟大历史意义的活动,甚感欣慰。故地重游,感慨万千,尤其在我的故乡兴国县参观了《毛泽东同志在长冈乡调查》的展览,回顾毛泽东同志在长冈乡深入调查的实践,重温毛泽东同志写的《氏冈乡调查》报告,使我深深感到坚持理论联系实际,一切从实际出发,反对主观主义,乃是我们党半个世纪来战胜“左”右倾机会主义,克服一切困难,取得革命和建设事业胜利的重要思想武器,也是我们今天在新的历史时期需要继承和发扬的光荣传统。     

领导艺术的精华——学习《毛泽东农村调查文集》

毛泽东同志为了“改造中国与世界”,在工作中一贯坚持实事求是的思想路线,非常重视社会调查研究。早在一九三○年就提出了反对本本主义,强调调查研究是一切工作的第一步,没有调查就没有发言权,离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导,其结果,不是机会主义,便是盲动主义,他自己就非常重视调查研究活动。由于中国革命的特点决定了他的调查研究活动大部分置身于广大的农村中,并从理论和实践的结合上写出了多篇有关农村调查的精辟论著和调查报告。现在留给我们的就有《湖南农民运动考察报告》、《反对本本主义》、《(农村调查)的序言和跋》、《关于农村调查》以及《寻     

浅谈毛泽东思想形成和发展的主观条件

毛泽东思想的形成和发展有其深刻的时代背景和实践基础,但也离不开毛泽东个人的主观条件。毛泽东具有高超的领悟力,致使他理论功底深厚;一生注重调查研究使他对中国国情有独特的了解,提出了独特的思想;信仰坚定,百折不挠的特质,成就了他异乎寻常的功业;嗜好读书,造就了深厚的文化功底,为毛泽东思想的创立奠定了深厚的文化基础;敢于斗争善于斗争的特质,为我们留下宝贵的精神财富。     

运用和发展毛泽东同志的社会调查理论和方法

我们要建设有中国特色的社会主义,就要对我国国情和各省省情进行多方面的调查研究.怎样调查?除运用现代化的调查技术,必须运用和发展毛泽东同志的社会调查理论和方法.这些调查理论和方法产生于烽火连天的革命战争年代,是毛泽东思想的一个重要组成部分.毛泽东同志从大革命失败的教训中,痛感到研究中国的事情和国际事情的重要性,说"中国革命也需要作调查研究工作."(《毛泽东农村调查文集》第21页.下面引此书的均注页码)他一再强调社会调查对洗刷唯心精神、反对主观主义和盲动主义的重要意义,提出     

谈社会实践在人才培养中的作用——学习毛泽东的教育思想

实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点.这一观点贯穿于毛泽东同志一生的革命实践中,也充分体现在他的教育理论和教育实践中.在改革开放的今天,我们认真学习毛泽东同志的教育思想,分析研究其教育实践,对于指导新时期的教育工作,培养适应社会主义市场经济的开拓型人才,有着重大的现实意义.     

实事求是思想路线的确立与发展

一实事求是的思想路线，是由马克思、恩格斯创立，毛泽东倡导，邓小平重新确立和发展的。毛泽东同志从参加共产主义运动，缔造中国共产党的最初年代开始，就一直提倡和实行对社会客观情况的调查研究，就一直同从主观愿望出发、理论脱离实际的错误倾向作斗争。在《反对本本主义》一文中，他提出了“没有调查就没有发言权”的著名论断。在《改造我们的学习》中，他对实事求是作了经典的论述。他说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规津性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内…     

毛泽东调查研究的理论与实践及对我们的启示

调查研究就是有目的、有计划地深入基层,到群众中去体察下情,了解情况,把握第一手材料,然后进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作,从感性认识上升到理性认识,即对事物的整体、本质和规律的认识.调查研究,是辩证唯物论的基本要求、马克思主义的根本方法、做好工作的基本功、实现正确领导的基础、党的优良传统和作风,是毛泽东同志一贯倡导和坚持的.毛泽东同志对调查研究不仅在理论上有精辟论述,而且在实践上为我们树立了光辉的榜样,认真学习和研究毛泽东同志关于调查研究的理论与实践,对于我们进一步深化改革,扩大开放,发展社会主义市场经济,开创各项工作的新局面,具有重大深远的意义.     

论毛泽东的思想方法和思维方式

思想方法和思维方式的核心问题,就是如何正确解决主体与客体、理论与实践之间的辩证关系问题。思想方法和思维方式的正确与否,直接决定实践活动的成败得失。在长期革命实践中,毛泽东形成了实事求是的思想方法,把握主要矛盾的战略思维和辩证统一的决策思维。他强调实践对认识的决定作用,注重对客观事实的调查研究,尤其重视马克思主义在中国革命中的运用和发展。他强调抓住中国社会内部的主要矛盾,把握中国革命的全局和方向,形成了完整的新民主主义革命的理论、路线和方针。他注重运用辩证思维解决复杂的具体问题,主张"具体问题具体分析",强调"政策和策略是党的生命"。     

论毛泽东的调查研究思想

论毛泽东的调查研究思想林博斌毛泽东的调查研究思想是其整个思想体系的重要组成部分，是中国共产党和中国人民伟大革命实践的科学总结。长期以来，在马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的过程中，毛泽东同志提出了一系列关于调查研究的基本观点和基本原则，形成...     

党的三代领导人与调查研究

调查研究是我们党的优良传统。在长期的革命和建设实践中 ,我们党积累了丰富的调查研究的实践经验。回顾党的三代领导人关于调查研究的重要论述与亲身实践 ,对于我们坚持马克思主义认识论和实践论 ,加强党的思想和作风建设 ,具有重要的理论和现实意义。毛泽东 :中国共产党从事社会调查研究的开创者毛泽东作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家 ,是我们党内从事社会调查研究的开创者。他在运用马列主义和中国革命实际相结合的实践中 ,为党培育的调查研究的优良传统和作风 ,是我们的宝贵遗产。一、毛泽东从事革命的一生 ,在一定意义上可以说…     

论毛泽东民族教育思想

毛泽东的民族教育思想，是毛泽东思想理论体系的一个重要组成部分，是毛泽东同志把马克思主义民族理论与教育理论运用于中国革命与实践的总结，当然，由于这个实践是中国共产党全党的活动，因而毛泽东民族教育思想也同样是全党集体智慧的结晶。不过，在其形成与发展的历史过程中，在某些方面，在某些问题上，又显然带有他个人认识的特点，本文所论即以他个人认识与思想发展为范围，作一粗疏的考察。毛泽东的民族教育思想，其内容与构成，可分为几个不同的层面和部分。一、关于整个中华民族教育的思想，它包括民族革命启蒙、民主革命意识、民…     

做研究和回答现实问题的马克思主义理论战士——在河北省纪念毛泽东同志诞辰九十周年理论讨论会上的讲话

我省理论工作者怀着崇敬的心情举行理论讨论会,来纪念毛泽东同志诞辰九十周年。 毛泽东同志是伟大的马克思主义者。他不但是伟大的无产阶级革命家,战略家,而且是卓越的理论家,是我们党运用马克思主义理论解决中国革命问题的杰出代表。他和他的战友们一起,在长期的革命斗争中,把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,形成了适合我国情况的科学的指导思想——毛泽东思想。毛泽东思想是我们党的宝贵财富,是我们一切行动的指南。过去,我们在毛泽东思想指引下,取得了革命和建设的伟大胜利。今后,我们同样要靠毛泽东思想的指引,去夺取新的更大的胜利。 坚持和发展毛泽东思想,把革命事业不断地推向前进,是我们理论工作者的神圣职责,是对马克思列宁主义的重大贡献。今天,我们对毛泽东同志的最好纪念,就是要在社会主义现代化建设的实践中,坚持他的学说,发展他的学说,争做一名研究和回答现实问题的马克思主义理论战士,为振兴河北做出贡献。