国家助学贷款政策与高校贫困生工作的实施现状与改进对策——基于浙江省高校的调查研究

高校贫困学生上学难已成为构建和谐社会中的一个突出性"民生"问题.浙江省在落实国家助学贷款政策、拓展贫困生资助等方面取得了一定的经验和成效;高校贫困生在身心健康、自主造血、诚信贷款等问题上也表现出了更为积极的一面.但政府、银行、高校以及贫困生本人在推进国家助学贷款等贫困生资助工作中仍存在需要进一步改进和完善的地方.     

关于完善贫困生资助体系的对策

根据我国高校贫困生资助中存在的问题,笔者认为国家应为助学贷款提供担保和开放银行市场,并发挥监督作用;社会要高度关注高校的贫困生,实现企业和高校的合作;学校要做好贫困生的教育与引导工作;家庭要改变消费观念,贫困大学生要自强不息,勤奋求学.完善贫困生资助体系需要各方的共同努力.     

高校贫困生资助问题与对策的新思考

自高校“并轨”交费上学后，贫困生问题一直就是国家、社会和学校关注的焦点，也是学校工作的一个重点。虽然各高校都建立了贫困生助学体系，但在实际资助过程中，贫困生认定、经济资助方式、国家助学贷款机制、心理资助等方面还存在一些不足和问题，需要进一步采取措施以完善资助体系。应该建立操作性较强的大学生诚信评价系统、适当调整“奖”与“助”的比例关系、开拓勤工助学岗位、进一步完善助学贷款制度、努力加大“心理扶贫”力度，切实解决贫困生问题。     

关于完善高校勤工助学工作的思考

妥善解决高校贫困生问题不仅仅是资助，还涉及学生的发展与教育。与国家助学贷款、奖学金等资助措施相比，勤工助学活动更好地实现了对学生资助与教育的统一。但目前高校勤工助学工作还存在诸多问题，对此进行了分析并提出了建议。     

对高校贫困生资助政策的评价与思考

目前,我国已基本建立起以奖学金、助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免为主体的、多元化的资助贫困生的政策体系。这些资助方式在资助贫困生的过程中起到了巨大作用,但每种方式在发挥其独特效能的同时也不可避免地带来一些负面效应。为了实现未来高校助学实践的科学健康发展,我们必须综合权衡我国高校现行资助政策存在的利弊,大胆改革高校贫困生资助方式。     

论高校贫困生资助体系的完善

文章分析了目前高校贫困生资助体系及其不足,提出进一步完善高校贫困生资助体系的建议,即建立以国家助学贷款为主体、勤工助学为主导、“奖、贷、助、补、减”联动助学的资助体系。     

新形势下高校贫困生认定及资助模式探析

在新的高校贫困生资助形势下，贫困生认定成为高校资助工作的基础。当前高校贫困生认定有三种方法，在贫困生认定中存在一些问题。解决这些问题惟有改变传统的资助模式，构建科学合理的资助体系。     

关于高校贫困生资助体系结构优化的思考

近年来，高校贫困生增多现象不仅成为高教事业发展中的焦点问题之一，也已成为一个不容忽视的社会问题。本文针对高校贫困生资助工作的实际情况，探讨了建立“以助学贷款、勤工助学为主，其他资助为辅，发挥奖学金激励作用”的内部优化组合的资助体系，提出变“供给型”补助为“经营型”帮助的观点。     

高度重视助学工作 努力建设和谐校园——兼论南京林业大学助学工作实践

本文从高校助学工作机构设立、政策宣传,档案建立、勤工助学、助学贷款等几个方面,结合我校实际情况,探讨了高校助学工作内涵和助学工作的重要性,提出高校助学工作应加强对贫困生的心理教育、信用教育,“物质”资助与“精神”资助要有效结合。     

高校贫困生社会资助中存在的问题及对策分析

高校贫困生社会资助是现有资助体系的重要补充。本文通过对实地调查资料的分析，认为目前社会资助存在的一系列问题制约了资助工作的有效开展，因此，高校要切实转变观念、完善制度建设和加快育人模式改革，这对于整合多种资助资源、完善现有资助体系、满足贫困生的多层次需求具有重要意义。     

民办高校贫困生资助研究——基于西安市的调查

从西安民办高校贫困生数量、致贫原因、开支来源与消费状况、接受资助的需求与供给等方面的调查情况来看，完善民办高校贫困生资助体系刻不容缓，但受制于资金、政策、理念等方面的难题，目前民办高校贫困生资助工作仍举步维艰。因此，立足民办高校实际，以全面资助理念为指导，构建政府、社会、高校三位一体的资助体系是完全必要的。只有这样，才能真正做好民办高校贫困生的资助工作，促进民办高校贫困生的全面发展。     

内蒙古地区高校助困政策问题探析

内蒙古地区高校助困政策存在的主要问题有：少数民族预科贫困生资助政策不足;助困政策结构不合理;助困经费压力大且院校发展不平衡;助困政策对象认定困难,助困对象诚信缺失;助困政策执行力度不够。要从国家、地方政府、高校、生源地、学生等多个助困政策相关主体方面加以完善。具体是：完善高校助困政策体系;转变地方政府权益观念;加强高校政策执行主体之间的交流与合作;发挥高校自身优势拓展助困渠道：开拓建立生源地责任分担机制;加强大学生的教育与管理。     

新时代大学生思想政治教育的现状与对策

随着社会经济的不断发展，科技水平的不断提升，高校在软件与硬件建设上的投入不断增加，在校学生数量也呈现出阶梯式上涨趋势。在此背景下，大学生的思想与行为也开始逐渐发生改变，这在无形中增加了高校思政教育的难度。虽然已经采取了多样化的教育手段，但部分大学生在心理素质、价值观念、道德观念等方面仍然存在问题，这些都从不同角度折射出大学生思政教育的特殊性。对此，需要高校思政工作者立足现状，探讨现代大学生思政教育的新思路。基于此，将对大学生思政教育的特殊性、困难与对策进行分析和研究。     

扶贫励志教育的长效机制研究

贫困生的励志教育是当前高校思想政治教育的重要内容。加强大学生励志教育对于促进大学生全面发展,构建和谐社会具有重要意义。针对大学生励志教育中存在的主要问题进行深入分析,提出建立贫困生励志教育长效机制的看法,很有新意。     

我国大学生资助制度的评价与改进

我国形成了“奖、贷、助、补、减”的大学生资助制度。根据公平原则和效率原则,现有各种大学生资助方式都存在一定的缺陷。必须明确资助主体、调整资助模式、完善资助方式,以强化大学生资助制度的作用。     

构建创新性高校学生工作实践育人体系研究

如何构建高校实践育人体系是新时期高校学生工作队伍必须深度思考的一项重要内容,建立科学有效的实践育人体系,对深化教育体制改革和推进高校素质教育质量,服务和推动区域社会经济发展都具有十分重要的意义。     

新形势下高等院校贫困生资助工作初探

高校贫困生资助问题是近几年来社会各界关注的热点,建立和完善高校贫困生资助体系是高校改革和发展的需要。本文阐述高校贫困生产生的原因及我国现行贫困生资助工作中存在的问题,并就新形势下如何做好高校贫困生资助工作提出了几点对策。     

新时期民办高校学生思想政治工作的研究与实践

新时期高校学生思想政治工作呈现出新特点。针对高校学生思想政治教育的突出问题,加强民办高校思想政治教育的指导工作并积极尝试教育互动机制。同时,将学生党建与思想政治教育理论相结合,通过实践探索民办高校学生思想政治工作新出路。     

高校助学济困模式剖析

我国高校助学济困模式存在贫困生认定机制缺乏,助困资金来源不平衡、贫困生心理问题日趋严重和贫困生诚信缺失等重大问题。为解决这些问题,必须制定科学合理的贫困生认定标准、规范高校助学济困资金来源、加强高校贫困生心理助困途径、加强大学生诚信教育。     

高校图书馆服务大学生就业指导工作的现状与对策

随着就业形势的日益严峻以及金融危机的冲击，大学生就业难问题越来越突出。论文针对图书馆开展大学生就业指导工作，以高校本科大学生为研究对象，对河北省8所高等院校进行了调研，分析了当前高校图书馆服务大学生就业指导工作的现状，结合图书馆服务大学生就业指导工作的优势和不足，提出了图书馆服务大学生就业的对策，为构建图书馆大学生就业服务体系提供理论和现实依据。