论求真务实是党的思想路线的核心内容

求真务实是马克思主义思想路线的内在要求,是马克思主义经典作家的一贯思想。党的三代领导人和以胡锦涛同志为总书记的新一代中央领导集体坚持求真务实,实现了党的思想路线的确立、发展和创新。求真务实是党的思想路线丰富内涵的科学概括,在党的思想路线理论构架中居于核心地位。     

论马克思主义与时俱进的理论品质

马克思主义具有与时俱进的理论品质 ,这是我党第三代领导人总结出来的科学论断。马克思主义理论的不断发展和创新赋予了它与时俱进的品质 ,而它在客观世界中的永无休止的实践活动则成为这一品质的根本源泉 ,从马列主义到毛泽东思想 ,再到邓小平理论和“三个代表”重要思想就是这种品质的体现。同时 ,马克思主义与时俱进的理论品质对当前党和国家的发展具有重要意义     

始终坚持马克思主义群众观点

群众观点是马克思主义的一个基本观点。马克思主义经典作家对此作了深刻的阐述 ,中国共产党三代领导人更是坚持群众观点的典范。文章从党的性质、宗旨、历史等角度论述了在新的历史条件下坚持群众观点的重要性 ,并提出了坚持群众观点的具体措施     

马克思主义农村工业化理论及其启示

马克思主义经典作家和我党三代领导人高度重视农村工业化问题。他们认为农业是国民经济的基础,在工业化过程中,农村工业发展必须要与农业发展相结合、与农民的致富相结合。农村工业化是手段,而不是目的,农村工业化是农村经济发展主体力量,最终的目的是实现城乡一体化。他们有关农村工业化的思想,对于新时期指导我国转变发展方式,破解＂三农＂问题,发展农村经济、增加农民收入、建设现代农业,统筹城乡发展,推进城乡一体化进程具有重大的现实意义。     

基于三维生态位理论的大学生思想政治教育

近年来,学界对思想政治教育理论基础的研究主要集中于马克思主义人学理论、马克思主义利益观理论、马克思经典作家和中国共产党几代领导人关于思想政治教育的论述。马克思生态文明理论也逐渐被研究者应用到现代思想政治教育学中。从时间、空间和本体间三个维度,运用生态位理论构建大学生思想政治教育新方法,创新了新时期大学生思想政治教育工作,丰富和完善了当前思想政治教育理论,开阔了思想政治教育主客体的视野。     

毛泽东农民教育理论新探

农民教育问题是我党几代领导人始终关注的重要问题。毛泽东独具特色的农民教育理论及其实践经验 ,对今天开展农民素质教育有着现实的指导意义。     

党的三代领导人对马克思主义经济理论的贡献

通过对毛泽东、邓小平、江泽民等中共三代领导人对马克思主义经济理论的探索、创新与发展 ,阐明了有中国特色社会主义经济理论特别是社会主义市场经济理论形成与发展的历史脉络 ,纵横交错 ,展现了中国特色社会主义经济理论的丰富内容与强大生命力 ,对深化我国经济体制改革具有较强的现实指导意义     

基于马克思主义经典作家的经济特区理论溯源

经济特区的基本理论和思想来源于马克思恩格斯的自由贸易和资本属性理论、列宁利用资本主义和租让制理论、毛泽东"学习外国、洋为中用"思想以及邓小平"改革开放"的相关理论论述.经济特区的建立首先源于我党对马克思主义基本理论的创新,是对马克思主义经典作家科学思想的继承与发展.     

三代领导人发展马克思主义的不同逻辑起点

以毛泽东为代表的中共第一代领导人 ,找到了把马克思主义同中国具体实践相结合的发展路径 ,创造了实事求是地对待理论和实践的方法论原则。以邓小平为代表的第二代领导人 ,在坚持实事求是思想路线的基础上又强调解放思想 ,把解放被教条主义束缚的马克思主义理论同解放被“左”倾思想禁锢的中国特色社会主义建设实践结合于一起。以江泽民为代表的第三代领导人 ,大力推进理论创新和实践创新 ,以与时俱进的精神状态开拓出 2 1世纪中国马克思主义的新境界。     

论我党三代主要领导人反腐倡廉的基本理论

作为我党三代主要领导人的毛泽东、邓小平和江泽民 ,尽管执政于不同的历史时期 ,但反腐倡廉始终是他们治党治国的基本国策。认真学习、深刻领会他们反腐倡廉的基本理论和思想 ,对于我们今天更好地认识腐败、遏制腐败 ,取得反腐败斗争的全面胜利 ,有着深远的历史意义和现实指导意义。     

马克思主义人的全面发展理论在当代中国的继承与发展

人的全面发展理论是马克思主义的重要组成部分,是马克思主义的出发点和归宿点。以江泽民同志为核心的我党第三代领导集体在新时期深刻而系统地论述了马克思主义关于人的全面发展思想,提出了不断推进人的全面发展的历史任务,并指出了人的全面发展的实现路径,大大丰富和发展了马克思主义理论。     

论我党两代领导人对社会主义本质的认识

如何认识和理解社会主义的本质，这是个至关重要的理论问题。我党两代领导人对社会主义本质的认识并无原则区别，都是以发展生产力为中心。然而两代领导人对其如何实现却存在着理解上的差异，由此也导致了不同的结果。我们对此问题应该历史地、科学地评价     

党的三代领导人与中国传统文化

正确处理传统文化问题与我国社会主义现代化建设有着密切关系。党的三代领导人对此都非常重视。毛泽东继承发展了马克思主义,立足于中国现实,提出了正确对待传统文化的思路和方法。邓小平、江泽民加以继承和发展。通过对三代领导人对待传统文化的方式和态度的分析,可以得出正确对待本国传统文化的几点规律性认识,以促进我国传统文化实现现代化,推动社会主义建设事业更好地发展。     

三代领导人与我党文化建设思想的发展

我党第一代领导人毛泽东提出的“双百方针”,是我党对文化建设内在规律的把握;我党第二代领导人邓小平提出的“科学技术是第一生产力”与“两手抓,两手都要硬”,是我党对文化建设历史地位的认识;我党第三代领导人江泽民提出“三个代表”与“积极进行文化创新”,标志着我党找到了社会主义文化建设永葆生机和活力的必由之路,有助于中国文化建设与世界开展文明对话,确保中国特色社会主义文化立足于世界文化之林。     

实践与马克思主义中国化的与时俱进

党的几代领导集体在实践中把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合形成的毛泽东思想，开启了马克思主义中国化；邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，则坚持、发展和推进了马克思主义中国化。马克思主义中国化的重大理论成果，解决了中国不同发展阶段所面临的重大现实问题，在实践中不断地将马克思主义中国化推进到新的理论境界。这充分证明了，实践是马克思主义中国化的理论成果与时俱进的内在动力。     

三代中央领导集体孜孜不倦的追求——论我国农业现代化道路的不懈探索

在经济文化落后国家无产阶级革命胜利后,如何实现农业现代化是国际共产主义运动史上的一个难题.新中国成立以后,以毛泽东为核心的我党第一代领导集体的探索和实践,奠定了我国农业现代化的基础;党的十一届三中全会以后,邓小平在总结前人经验的基础上,初步找到了中国社会主义农业现代化建设的正确道路;以江泽民为核心的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜作出了农村产业化经营和发展小城镇的战略决策,加快了中国农业现代化进程,丰富和发展了马克思主义理论.     

与时俱进与“三个代表”

文章通过分析与时俱进所蕴含的哲学思想,以及马克思主义理论和实践的发展进程,揭示马克思主义具有与时俱进的品质."三个代表"重要思想是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体坚持与时俱进的思想结晶,是我党第三代领导集体进一步解放思想、开拓创新的集中体现,是新的历史条件下对马克思主义理论的发展和创新.只有坚持与时俱进,才能真正做到"三个代表",才能保持党的先进性,才能体现党执政为民的本质.     

毛泽东廉政思想探析

毛泽东廉政思想是毛泽东思想的重要组成部分,是毛泽东在吸收马克思主义经典作家和中国古代廉政思想的基础上逐步形成和发展起来的。文章从毛泽东廉政思想的理论内涵、毛泽东廉政思想的实践、廉政建设理论与实践的新发展等三个方面进行了阐述,指出毛泽东关于廉政建设的论述与实践为我党的廉政建设和开展反腐败斗争提供了理论依据和丰富的经验,为党的建设做出了巨大的贡献。     

社会主义核心价值体系形成的理论资源

社会主义核心价值体系是对一系列社会主义意识形态领域的基本问题的应答。马克思主义经典作家的社会意识形态理论与中国共产党的历代领导人把马克思主义和我国社会实际相结合而形成的不同时期社会意识形态理论,正是社会主义核心价值体系深厚的理论渊源。     

民族协调发展：我国当前民族发展理论的新概括

民族协调发展理论是以科学发展观为指导,在总结和归纳我国几代领导人对民族发展理论的探索经验基础上,结合我国各民族发展中面临的现实境况而提出的。这一理论的提出是我国当代民族发展理论的新概括。