谈计算机辅助化学教学

教学过程就其本质而言，是教师运用一定的教学媒体向学生传播知识的活动。随着教学改革的不断深入，教学手段正日渐多样化，计算机辅助教学将成为改革教学的必然趋势。计算机辅助教学有其无可替代的优越性，但计算机这一工具的固有局限性决定了它在辅助化学教学中不可避免的存在弊端。本文试图对计算机在化学教学运用中的利与弊谈一些个人看法。一、计算机辅助化学教学的优越性多媒体计算机是集文字、图像、音响、动画、编辑为一体的现代化设备，尤其是计算机能实现三维空间的动画功能，这是其他任何媒体都无法替代的。因此，在应用多媒体…     

CAID在产品设计中的作用和局限性分析

计算机和互联网技术的飞速发展,改变了传统的产品设计模式。CAID的应用已经深入到产品设计过程的各个阶段,体现出计算机辅助工业设计的作用和优越性。然而,计算机只是一种辅助性的设计工具,有其自身的局限性,设计中的很多工作是计算机无法替代设计师来完成的。因此,设计师不能过分地依赖计算机,要重视培养自身的设计思维和设计创新能力。     

自闭症患儿言语康复训练系统的研究

为实现对自闭症患儿进行计算机辅助言语康复训练,研究开发了一种用于自闭症患儿言语康复训练的计算机辅助治疗系统。本文介绍了系统的组成与工作原理,语音信号的处理方法,系统软件的设计。该系统采用语音处理技术以及生物反馈原理对自闭症患者进行言语康复训练,提供了一种先进的计算机辅助康复训练手段。     

环境化学采用计算机辅助教学的研究与实践

针对环境化学的内容和特点,构建了该课程采用计算机辅助教学的具体模式。     

《航运管理》CAT系统的设计与实现

计算机辅助测试(CAT)即以计算机为主要手段,进行教学活动的直接考核评价。随着新技术的发展和计算机的普及,各种辅助测试软件的设计和研制已成为一个必要且可行的课题。CAT的设计与实现需要非计算机专业的教师切实结合本课程的特点,充分利用计算机友好界面,设计出适合本课程的辅助测试软件,从而提高学生对专业课的学习兴趣及计算机的应用水平。 武汉交通科技大学作为交通部的重点院校,CAD(计算机辅助设计)及CAM(计算机辅助制造)     

教育理论在CAI课件设计中的指导作用

计算机辅助教学(CAI)是当前国内外教育技术领域中最活跃、最重要的组成部分之一。现在,探索怎样在现代教育科学理论指导下,完成计算机辅助教学课件制作显得十分有意义。计算机辅助教学课件是教学内容和教学策略以计算机作为教学媒体的体现,它是为进行教学活动而设计开发的计算机软件,其特点是在教学上通过采用这种易接受的方式,更为灵活地来调动学生和教师的积极性,高质量完成教学任务。怎样依靠现代教育科学理论的良好指导,来完成计算机辅助教学课件制作过程中的整体策略、模式选择,制作出高质量、符合教学规律的课件,是当前急需研讨的课题。根据制作课件的应用实践效果以及相应体会,进行了相关方面的积极探索。     

CAI系统教学模式分析与探讨

一、引言 计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction简称CAI)是随着计算机技术的发展而出现的一门新兴教育技术,也是计算机技术在教育领域中开拓出的一门新应用技术学科。计算机辅助教学这个名词虽广为人知,但一些教师,尤其是广大中小学教师对其教学模式还颇感陌生,因而无法进行CAI课件的设计。本文试图和大家一起探讨CAI系统的教学模式。     

运用计算机网络技术辅助教学提高学生英语阅读能力

首先阐述了运用计算机网络技术辅助教学的理论基础,即:建构主义理论和以学生为中心的自主学习理论;其次分析了运用计算机网络技术辅助教学提高英语阅读能力的优势;最后探讨了运用计算机网络技术辅助教学对教师提出的要求。     

计算机辅助教学给化学教学理论提出的新问题

计算机辅助教学正在逐步引入化学教学之中，它给传统化学教学理论带来了许多新课题。文章从化学教学系统的优化、化学教学原则的新问题、化学教学方法的现代化、化学教学形式的个别化和化学教学评价的新因素等方面，论述了它们正给传统的化学教学理论提出了新的挑战。     

分析化学实验教学的计算机辅助与管理

通过分析化学实验教学中实验数据处理及辅助教学与管理模块的论述,说明了分析化学实验教学的计算机教学辅助与管理的作用及意义.     

运用计算机网络技术辅助教学提高学生英语阅读能力

首先阐述了运用计算机网络技术辅助教学的理论基础，即：建构主义理论和以学生为中心的自主学习理论；其次分析了运用计算机网络技术辅助教学提高英语阅读能力的优势；最后探讨了运用计算机网络技术辅助教学对教师提出的要求。     

分析化学实验教学的计算机辅助与管理

通过分析化学实验教学中实验数据处理及辅助教学与管理模块的论述,说明了分析化学实验教学的计算机教学辅助与管理的作用及意义。     

论计算机辅助教学

计算机辅助教学方兴未艾 ,越来越引起人们的重视。从计算机辅助教学模式、CAI课件的设计与标准、国内 CAI课件的开发现状、CAI课件的开发平台等四方面研究 CAI教学模式 ,以使大家更深入地了解计算机辅助教学的优势 ,不断提高教学质量     

机械制造技术基础课程设计的改革与创新探讨

目前在《机械制造技术基础》课程设计过程中存在时间有限、师资不足等问题,通过引入答辩、计算机辅助工艺设计等方法和手段来解决上述问题。经过初步的实践,取得了一定的效果。     

计算机辅助风景园林规划设计策略探讨

随着计算机技术的发展,风景园林规划设计与诸多相关学科不断交叉的发展趋势,促使计算机与风景园林规划设计之间的联系也进一步融糅。其主要涉及3个方面:①地理信息系统,解决风景园林规划设计中复杂数据信息录入、综合分析与制图的问题;②生态辅助设计技术,解决热、风、光、声环境分析与优化的问题;③模型构建,拓展传统设计无法触及的形态领域及重新诠释传统三维模型的构建问题。将计算机仅用于制图的狭隘认知拓展到计算机辅助风景园林规划设计交叉学科的分析上来,有利于计算机辅助风景园林规划设计的发展和学科应用。     

计算机辅助数学教学的剖析

随着现代教育技术的发展，计算机辅助教学进入了数学课堂。如何将传统的教学手段与计算机辅助教学有机结合，优化数学教学？我们必须了解计算机辅助教学的优势和误区。     

计算机辅助外语教学模式下教师所面临的问题与对策

随着多媒体技术和网络技术的飞速发展,计算机辅助外语教学日益显示出它的优越性.本文试从计算机辅助外语教学这一新的教学模式下探讨高校英语教师所面临的问题及其对策.     

计算机发展与法律进步

计算机技术在发展生产力的同时也发展着新的人际关系,这就需要法律上层建筑对计算机发展带来的积极方面发挥引导作用,对其消极方面发挥抵制和防范作用。规范计算机发展应有三项原则：保护知识产权与保护竞争的统一、计算机技术管理与法律规范的统一、计算机立法的滞后性与超前性的统一。计算机发展在诸如辅助立法、辅助侦察、辅助判决等法律技术领域的影响,也应受到重视。     

智能化计算机辅助教学

传统的计算机辅助教学受到计算机认知学与教育学发展的制约,存在着诸多不足。而通过将当今的一项热门技术——人工智能技术应用于传统的计算机辅助教学,可以更好地实现教学的互动与智能化。     

电影艺术在计算机辅助地理教育中的体现

计算机辅助地理教育是将在计算机辅助教育（CBE）应用于地理教育而产生的新型教育模式．地理教师在教学过程中采用的多媒体课件是在精心备课的基础上设计、加工而成的．课件制作质量的高低以及教育过程中课件编排顺序的变化和随机性将直接决定着一堂地理课教学质量的高低．计算机辅助地理教育中电影艺术的引入将更好地解决计算机辅助地理教育所面临的一系列问题，对计算机辅助地理教育模式的进一步深入发展必将产生重大影响．