一部充满创新意识的语言学教材--《语言学概论》简评

2002年6月,华中师范大学出版社出版了著名语言学家邢福义教授和吴振国博士主编的《语言学概论》。该书是全日制高等学校课程教材,问世后深受高校师生的喜爱,2003年9月荣获中南地区优秀教材一等奖。《语言学概论》共有八章,书后附有三项附录。与我国近年出版的语言学教材相比,它有许多方面值得称道。然而,“新”字最能表达该书最突出的特点。     

《新编系统功能语言学教程》评介

王振华教授编著的《新编系统功能语言学教程》一书是一本适合中国学生使用的系统功能语言学教程。该书涵盖了系统功能语言学的经典理论以及近年来在该范式下发展创立的新的理论和观点。通过对该教程进行介绍,并对其特点进行综述,可知该书对系统功能语言学的研究及该领域近年的重要成果进行了介绍,其中不乏独到的见解。该教程理论介绍联系实际语篇分析,是研究者学习和了解系统功能语言学的好教材。     

论公关语言学的性质、对象和范围问题

0.公关语言学的定义 公关语言学是公共关系学与语言学的交叉学科。公共关系(英文“Public Relations”的译文,又译作“公众关系”)常简称为“公关”,其含义可概括为“通过传播手段建立与公众的联系”,公共关系作为一门科学在西方也只有几十年的历史,在我国,近些年才被人重视,研究工作刚刚起步,而且仅仅侧重于对西方研究成果的介绍。正如其他一些新兴的现代科学一样,目前,公共关系还没有一个被人们普遍接受的确切定义。不过,这并不妨碍我们对公关语言的探讨,更不能成为我们懈怠的理由。相反,探讨公关语言无论对深化公共关系学的研究,还是对拓展语言研究的视野,都具有不可忽视的积极作用。     

构建二语习得与外语教学的认知心理语言学模式——《外语学与教的心理学原理》评介

《外语学与教的心理学原理》是外语教学与研究出版社2011年出版的《全国高等学校外语教师丛书》理论指导系列中的一部.该书作者张庆宗教授是20世纪90年代的归国博士、全国外语专业教学指导委员会委员,长期致力于心理语言学和外语教育等领域的研究,并取得了丰硕成果.本书适合作为高等学校外语专业高年级本科生、研究生以及外语教师培训的教材或参考书,要求读者具备一定的语言学和心理学基础知识才能较好地领会其中的理论观点,具有很强的指导意义,属于"阳春白雪式"研究.该理论系列目前共两部,另一部是北京外国语大学文秋芳教授的《二语习得重点问题研究》.     

《中国民族语言学论纲》评介

《中国民族语言学论纲》评介牛汝极我国年轻的民族语言学学者王远新在继《中国民族语言学史》（中央民族学院出版社，１９９３年）之后，新近又出版了一部力著《中国民族语言学论纲》（中央民族大学出版社，１９９４年，约１８万字）。该书从中国民族语言学的地位和传统，...     

语言学和民族学

本文译自亚基会赠书《Language,Culture and Communication》(美国斯坦福大学1971出版)。该书为著名人类学家约瑟夫·H·格林堡教授的论文集。该文尽管发表较早,但仍对当今民族学、语言学及文化人类学的研究具有重要意义,特译出以飨读者。     

《简明社会语言学百科全书》评介

《简明社会语言学百科全书》是一部专业百科全书,全书以独特的视觉为社会语言学研究提供了全面而权威的信息。该书总论部分中有关"社会语言学"这一术语以及概念的各派之争,其余九个部分的相关内容分别体现了该书在词条选编上除了"面"的顾及外,也注意到"点"的切入和挖掘,特别是社会语言学同相关学科的交叉和覆盖,是一本值得国内同仁仔细研读的专业力作     

公关研究、文化与公关策划

我国公关理论界与实务界忽视公关理论研究，偏爱公关实务技术，这导致公关理论与实践一直停滞于浅层次。开展公关研究，是公关活动步入科学化轨道的唯一途径。公关研究应注重文化研究，尤其是公众文化研究，这对公关策划和全部公关运作具有重要的指导意义。在公关研究中，还应注重引入各种专业公关研究人才和采用科学的研究方法。     

英语研究型教学的认知语言学理论依据

语言教学以实践为先导,《综合英语教程》第五、六册正是教学实践的结果。教材的研究性特点决定了其研究型教学范式,而这种研究型教学范式的教学思想与认知语言学理论相一致。本文分析了《综合英语教程》第五、六册的研究型教材和教学特点,并论证了其教学思想与认知语言学理论的一致性。     

简介王德春三本语言学新著

《现代语言学研究》(福建人民出版社版)、《词汇学研究》(山东教育出版社版)、《修辞学探索》 (北京出版社版)是中国修辞学会华东分会会长王德春副教授今年出版的三部新著,它们给语言学研究带来了新的信息。近年来,语言学发展迅速,语言学应用的领域越来越广泛,社会对语言学的研究要求也愈来愈高。作者在这三部著作里,适应语言学发展趋势和社会需要,分别论述了现代语言学的主要方面。新著观点新颖,材料翔实,联系实际,引人探索。《现代语言学研究》主要论述结构主义语言学、转换生成语言学、工程语言学、社会语言学、心理语言学、应用语言学、辅助语言学的重要理论问题,对信息处理、机器翻译、语文教学、外语教学等应用领域作了有益的指导。     

系统功能语言学、语用学及其比较

在以人类学为本的语言学理论中,系统功能语言学和语用学是影响最广泛的两个学派。以韩礼德为代表的系统功能语言学注重意义和功能的研究,特别强调语境的作用,并把"选择就是意义"作为一条广泛运用的原则。语用学理论围绕语言交际的意义这一中心论题展开,从不同层面强调语境和语义在交际中的关键地位。两学派研究任务、方法虽不同,但有相似、互补之处。     

构建语言学理论的新“象牙塔”

《语符学语言模型研究》是国内第一部系统研究结构主义哥本哈根学派理论体系的专著。此书的主要贡献一是在探源溯流基础上揭示了语符学理论的概貌,二是建立了一座语言学理论的新"象牙之塔"。除此,该书的研究方法对于当代语言学理论的探索也具有启示意义。     

心理语言学与暗示教学法

心理语言学(Psycholinguistics)这一术语最早出现在本世纪30年代,当时就有人提出“心理的语言学”(Psychological linguisics)、“语言心理学”(Psychology of language,linguislic psychoogy)等术语。但是直到70年代才形成它自己完整的科学体系,成为应用语言学、社会语言学和言语病理学之间的一门边缘的新学科。具有代表性的著作有美国心理学家斯洛宾(Slobin)1971年出版的《心理语言学》。英国伦敦大学格雷思(Greene)在1972年出版的《心理语言学·乔姆斯基和心理学》。德国恩格尔坎普(Engelkamp)1974年出版中《心理语言学》。斯     

一部颇具特色的管理学新著──《现代管理与公关》评介

一部颇具特色的管理学新著──《现代管理与公关》评介李沐《现代管理与公关》陈德耀主编，青岛出版社１９９４年出版，计２０万字，是吕明灼教授总编“高校公关专业用书”之一。与一般的管理学著作相比，该书有如下几方面的特点：其一，从广义范畴．上对管理学作了较为全...     

简析西方结构主义语言学及其影响

索绪尔的《普通语言学教程》的出版标志着结构主义的开始。索绪尔最先提出了语言的"系统"概念,也就是语言学家们公认的"结构",开创了语言学研究的新时代,即结构主义语言学时代。结构主义从一种语言学理论演变成一股社会思潮,席卷了全世界,为人文、社会科学的各学科研究提供了一套全新的方法论。结构主义语言学产生的影响广泛而深刻。哲学、文艺学、心理学仅仅是三个具有代表性的接受了结构主义的学科。     

国外语言学文献述要

我们曾在本刊1989年第4期中发表了《中国语言学文献概述》一文,后被上海出版的《高等学校社会科学学报文摘》予以介绍。今为满足各方面要求,特辑国外语言学文献以飨读者。 一、19世纪以前的国外语言学文献 有人说,语言学的历史与语言的产生一样古老;亦有人说,19世纪后的历史比较语言学才算真正的科学,而这以前只是语言学的“前科学”。但不管怎么说,19世纪以前     

公关教学中需要规范的几个问题

改革开放在推动生产力飞跃发展的同时 ,也解放了人们的思想。正是在这一伟大的变革之中 ,公关 ,作为一门颇有理论与实践价值的科学 ,在我国得到了人们的高度重视与深入研究——公关方面书籍、刊物似雨后春笋 ,层出不穷。大中专院校为提高学生素质、适应社会需求 ,也纷纷不同程度地开设了相应的公关课程。为了提高公关教学的科学性 ,一些高校自发地组织起来 ,编写了部分较适合高校公关专业学生使用的系列教材。而中专学校的公关教学却因种种因素的制约没有较适合的独立教材 ,中专学校的公关教师在求学期间又绝大多数没有接触过公关 ,上岗之前…     

索绪尔语言学思想常读常新——读索绪尔《普通语言学教程》

作为现代语言学的奠基人 ,索绪尔的名字往往同语言的符号观 ,系统观紧密地联系在一起。由其学生整理出版的《普通语言学教程》更是语言史上一部继往开来的著作。索绪尔的主要语言学思想 ,也主要体现在这本书中 ,即语言是符号系统 :(1)通过符号系统的各种内在关系认识语言系统的存在和演化。 (2 )通过共时和历时 ,组合关系和聚合关系论证他的双重系统观 ,从而解决了语言符号系统的运转问题。本文主要探讨了索绪尔的语言符号系统观。     

词汇和短语教学的新理念——《词汇和短语教学的认知语言学方法》评介

正词汇和短语是语言学习的重中之重,一直受到语言学家和教学者的密切关注。认知语言学作为一门新兴语言学流派也开始探讨如何将其理论用于教学实际中,目前已经出版了《认知语言学的应用》丛书17卷。Frank Boers和Seth Lindstromberg主编的《词汇和短语教学的认知语言学方法》(以下简称《词汇和短语》)专门在认知语言学理论框架下探讨词汇和短语教学的方法。该论文集为丛书第6卷,共x+408页,于2008年由Mouton deGruyter出版公司正式出版。     

PBL教学法在公关教学中的应用

公关教学必须注重理论与实践的结合,如何在公关教学中突出这一教学环节以更好地培养学生的公关意识和公关技能。以问题为基础的教学法(PBL)将学生设置到复杂的、生动的、有意义的问题情景中,通过师生互动合作解决问题,从而学到问题所蕴涵的科学知识,掌握解决实际问题的技能和自学能力。PBL教学法不失为一种适合公关特点的教学好方法。