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相似文献
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1.
正江苏省木渎实验小学,坐落于太湖之滨、灵岩山麓的苏州市吴中区木渎镇。学校创建于1904年,1979年被定为'江苏省重点小学",1981年命名为省首批办好的"江苏省实验小学"。学校于2009年新建,学校占地84亩,8规设置,目前有43个教学班,学生2088人。学校先后获得"全国中小学信息技术道德教育示范学校"、"江苏省模范学校"、"江苏省教育科研先进集体"、"江苏省科技教育先进学校"、"江苏省小学学科教学(数学)基地学校"、"江苏省交通安全示范学校"、江苏省"健康教育促进学校"等100多  相似文献   

2.
正无锡市新安实验小学风雨兼程百年,现在的她占地53000平方米,是一所树木繁茂、环境优雅的绿色学校,目前有教学班39个,学生1500多人。新小一贯秉承"立德立志立行立业"的校训理念,力求通过民主和谐的学校管理,自主探究的课堂教学,丰富多彩的课余活动,创设宽松充实的学校生活,最大限度地开发学生的资质和潜能,使之成为具有阳光心态、健康情趣、好学精神、善学方法的生活和学习的智慧者,为持续发展打好基础。近年来,"予孩子一个和谐的现在。许孩子一个绿色的未来"的绿色教育已成为新小的办学特色。通过多年努力,她已成为"江苏省实验小学"、"江苏省绿色学校"、"中华经典诗文诵读试验学校"、"江苏省少先队红旗大队"、"市德育先进学校"、"市中小学心理健康教育示范学校"、"市双语教育实验学校""市基础教育课程改革试验工作示范点学校"、"中国少年先锋队工作学会研究实践基地"……在这里,新小正致力于绿色教育理念的进一步研究与探  相似文献   

3.
正南京市第三初级中学(原钟英中学)是一所创建于1904年的百年老校,曾走出两院院士、"两弹"元勋任新民等优秀人才。学校为"江苏省首批文明学校","江苏省现代化示范初中","江苏省绿色学校","江苏省依法治校示范校"。学校呈一校三部格局:北部校区为办公区,古典建筑风格,绿树葱笼,环境幽雅;中、南部校区为教学区,现代气息浓厚,整洁美观。学校遵循"教会学生做人,教会学生学习"的办学理念,坚持"以人为本,质量立校"的宗旨,积极推行素质教育;遵循"实施最大化教育,教育最大化学生,追求最大化提升"的办学思路,以"丰富办学内涵、提升办学品位,争创省市一流品牌初中"为发展目标,形成了以"责任"为学校精神的校园文化,明确了学生培养目标:培养初中学业  相似文献   

4.
正坐落在南京汤山温泉旅游风景区汤泉湖畔的汤山中学,创办于1951年,学校占地60亩,是江苏省示范初中。现有教学班18个,学生639人,教职工96人,其中研究生3人,本科74人,拥有市区学科带头人、骨干教师24名。学校办学质量优良,已经连续五年被江宁区教育局评为区效能评估一等学校,先进学校。先后获得了"江苏省示范初中"、"南京市德育先进学校"、"南京市青年文明号"、"南京市无烟学校"、"南京市绿色学校"、"全国科技体育试点学校"、"南京市园林学校"、"江苏省平安校园"、"南京市素质教育示范初中"、"南京市第三批青奥学校"等荣誉称号。同时,学校还是教育部"友善用脑"课题实验学校、高效课堂改革实验学校和体验式德育实验学校。  相似文献   

5.
正昆山市城北中心小学建于1921年,是昆山市首批江苏省实验小学。学校占地面积40392平方米,建筑面积23739平方米。现有53个教学班,2663名学生,教职员工141名,也是昆山市规模最大的一所公办全日制小学。学校凭借着先进的办学理念、优良的师资队伍、规范的教育管理和丰硕的办学成果,赢得了家长和社会的一致好评。提升办学品位不断丰富教育内涵  相似文献   

6.
《金陵瞭望》2011,(3):63-63
座落在紫金山南麓的南京金陵中等专业学校(原金陵职业教育中心),有79年办学历史,32年职教历史。现为国家级重点中等职业学校,先后被评为江苏省四星级中等专业学校、省高水平示范性中等职业学校、全国中等职业学校德育工作先进集体、江苏省德育先进单位、“中国职业教育学会课程改革与校本课程研究实验基地”、江苏省首届“和谐校园”。  相似文献   

7.
正海安县曲塘中学创办于1952年,1998年升格为江苏省重点中学,2004年首批转评为江苏省三星级普通高中,2013年晋升为江苏省四星级普通高中。多年来曲塘中学结合学校实际与文化传统,提出了"平民本色,精英气质"的核心办学理念,以"立一等人品、求一等学识、铸一等体魄"为办学追求,打造学校品牌,提升办学内涵,逐步探索出了一条卓有成效的、具有"平民"特色的高中教育之路,赢得了各级领导、社会各界高度的评价和广泛的赞誉。  相似文献   

8.
正太湖,烟波浩渺,无锡,钟灵毓秀,合着太湖新城建设和滨湖区教育高位均衡发展的历史步伐,一所崭新的小学诞生了,她就是无锡市太湖实验小学。新校成立于2010年8月,由近百年办学历史的巡塘小学、周潭小学、龙渚小学整合而成。三年多来,太湖教育人呕心沥血建新校、立体制、育文化、抓养成、提质量、创特色,为学校的进一步发展打下了较为扎实的基础,在滨湖教育崭露头角。2011年12月,通过创建,高标准建成了"无锡市义务教育现代化学校"。学校植根于三所老校悠久的办学历史和肥沃的文化土壤之中,吴越文化的深厚底蕴浸润着实小学子。学校确立了"建人文校园,塑志雅新人"的办学目标,以"志雅"为校训和育人理念,培养学生从小立志做一个高  相似文献   

9.
《阅读与作文》2007,(4):46-46
江苏省张家港市塘桥中心小学是一所具有90多年办学历史的江苏省实验小学。学校座落于全国首批国家级卫生镇、全国四百强镇之一的张家港市塘桥镇。1998年塘桥镇政府投资一千多万元易地新建学校,塘桥中心小学随之迁入。学校占地2.5公顷,环境优美,各项设施配套齐全。目前学校有教师83人,其中市级骨干教师15人,开设32个教学班。学校坚持“以人为本,以发展为本”的办学理念,打造科研型、品德型的一流的农村中心小学.突出小学生自主探究性学习、围棋活动校本课程、班级化三大特色,大力提升办学内涵和质量。先后获得江苏省学陶(行知)先进集体、科技先进集体、苏州市德育先进集体、教育常规管理先进集体、信息化建设先进集体、张家港市双明单位等60多项省、市级荣誉称号。[第一段]  相似文献   

10.
正秦晓华,徐州高级中学校长、党委书记。江苏省有突出贡献的中青年专家,首批江苏人民教育家培养对象,江苏省语文特级教师,教授级中学高级教师,国培专家。主政徐高以来,以"办走进生命的学校","让学生享受完整的学校生活"为办学理念,以文化提升、课程建设、课堂教学改革为核心内容,全面推进学校内涵发展。学校先后被评为省四星级普通高中、省课程基地、省体育传统项目学校等。  相似文献   

11.
正学校精神是学校文化的内核和灵魂,涵盖办学宗旨、办学理念、校训、教风和学风等共同价值,表征学校的精神风貌和个性特色,具有导向、规范、激励、凝聚、塑造、选择等作用。学校高度重视校园文化建设,持续探索研究职业教育的人才质量内涵,不断凝练、塑造我们的学校精神。进入"十二五"时期,我校成功创建成为江苏省"四星"级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校,完成了创建江苏省高水平现代化职业学校的申报工作,为学校  相似文献   

12.
正龙江小学是一所年轻的学校,一所奋进的学校,也是力学教育集团内唯一的小班化学校。学校先后被评为"江苏省实验小学"、"南京市小班化示范校"、"南京市智慧校园试点学校"、"南京市书香校园"、"园林学校"等,学校还被联合国教科文组织评为"国际生态学校",授予绿旗嘉奖。(图1)在与专家的互动中,学校把"乐活"的理念融入到了学校教育中。学校对"乐活教育"的理解是:让每一个学生、每一位教师健康、快乐、力学、永续地发展。  相似文献   

13.
正无锡市新区南丰小学位于新区江溪街道前进北路196号,于2010年2月成立,是无锡新区教育高位均衡发展下诞生的一所新学校。学校以"树业"为校训,以"规范治校、质量强校、科研兴校、特色亮校"为办学思路和目标。三年来,学校坚持内涵发展,努力推进素质教育,不断提升办学品位,励精图治办人民满意的学校。2011年,学校成功申报省教育科学十二五规划课题《物联网技术支持下的小学感知教育发展研究》,目前,学校以楹联教学、体教结合跆拳道教  相似文献   

14.
正教育科研是提升学校办学影响和社会效益的不竭动力学校在各级政府以及教育行政部门的关心支持下,办学条件明显改观,校园文化建设出现诸多亮点,教育教学质量稳步提高,社会美誉度高升。先后获得"江苏省绿色学校"、"江苏省健康促进学校铜奖"、"无锡市德育先进学校"、"无锡市中小学管理规范先进学校"、"无锡市平安校园"、  相似文献   

15.
正昆山市陆家中心小学校确立“以德为首,以人为本,培养学生良好的做人习惯和学习习惯”为办学理念,确定“习惯成就品质”为校训。紧紧围绕有效提高学校教育教学质量这一中心,突出师生习惯养成这一重点,注重教育好每一个学生,发展好每一位教师,切实推动学校科学发展。学校曾获江苏省实验学校、江苏省绿色学校等荣誉称号。目前,由于受到城市化进程的影响,学校的生源结构发生了重大的变化。学校三千多  相似文献   

16.
正江苏省泗洪县界集实验小学成立于1938年,有75年的办学历史。学校地处成子湖畔,从建校之初的几间茅舍,几名教员,历经几代界小人的不懈努力,现已发展成占地面积21500平方米、建筑面积13168平方米,拥有44个教学班、160余名教职工、近2800名在校生的省级实验小学。由于学校地处界集镇区,近年来,随着社会经济的发展,校园周边交通及其他安全形势严峻,交通伤亡事故时有发生,面对如此严峻的安全形势,学校从关注师生生命安全的高度,突出交通安全和地震防护教育为重点的安全教育,着力打造校园安全文化,彰显办学特色,走出了一条独具风格的发展之路。  相似文献   

17.
杭州市彭埠第一小学是地处杭州城东的一所百年老校。学校以“绿色、自主、和谐”为办学理念,不断丰富办学内涵,建构办学特色,曾被评为浙江省示范小学、浙江省红旗大队、浙江省语言文字规范化示范学校、杭州市示范小学、杭州市文明单位、杭州市文明学校、江干区教学质量一级学校。  相似文献   

18.
正上世纪八十年代初,在中国共产党成立60寿诞的大庆之年,迎着古彭徐州楚风汉韵的素朴和风,倚着云龙山水人杰地灵的现代文明,一座传统与现代荟萃的书香之地正式落成,这就是徐州市段庄第二小学——这是一所秉承"人本"教育理念、实施规范管理的省级实验小学,学校始终坚持"关注人文、尊重个性、有所担当、多元发展"的办学思路,从"微"处着手,革新教育意识、发展特色教育,在逆境中沉淀特色,于波折中闪耀精神。先后获得"全国民主管理先进单位"、"全国射箭重点学校"、"国家级青少年体育俱乐部""江苏省模范教工之家"、"江苏省优秀体育传统学校"、"江苏省红旗大队"等荣誉称号。  相似文献   

19.
正夏津县第二实验小学于2010年奠基,由政府投资6983万元兴建,学校占地120亩,建筑面积33200多平方米。是一所高标准、高起点、现代化小学。学校以"乐·雅"为办学核心理念,以"扬快乐之帆,启幸福之航"为办学宗旨,以构建"快乐怡情幸福盈心的和雅学园"为发展愿景,努力培育快乐文雅、富有个性的阳光少年。学校先后获得的荣誉称号有:"全国基层家长示范学校"、"山东省学校文化重点建设  相似文献   

20.
上海市百所重点中职校中央教科所艺术教育实验学校全国艺术特色教育学校上海市中小学行为规范示范校和谐中国——青少年艺术人才培训基地上海市震旦中等专业学校创建于1984年。在近三十年的办学历程中,学校始终坚持"综合、创造、人格"的办学理念,坚持以创建现代化、国际化品牌的中等专业学校为目标,坚持以就业为导向、以质量求生存、以管理求效率,积极践行"一张文凭、多张证书"的办学思路,不断深化教学改革,办出专业特色,逐步形成震旦教育品牌。学校的历届学生,在参加全国、市级各类竞赛中频频获奖;学校以管理严、校风好闻名全市,受到学生和家长好评。正如韩正市长在致震旦教育25周年校庆贺信中所说,"震旦经过25年的发展,已经为社会各行各业培养了一大批有用人才"。  相似文献   

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