论高校科研管理人员的素质建设

高校科研水平的高低与科研管理有着密切的联系,衡量一所高校科研管理水平高低的一个重要方面就是科研管理人员的素质问题。科研管理人员的素质建设是提高高校科研管理水平的关键。文章提出高校科研管理者不但应具备一定的相关的专业知识,还应具备作为管理者所具有的特殊素质,即具有良好的职业道德;具备管理学理论知识;了解各学科的基础知识和前沿发展动态;有较强的组织与协调管理能力及熟练掌握现代化的管理手段。并进一步提出了提高高校科研管理人员素质的具体方法。     

浅谈科研管理者的素质

科研管理者的素质是科研管理的重要条件之一,因此,科学管理者必须具备较高的政治素质、良好的思想品德素质、较高的科学知识素质、较高的组织管理能力和良好的工作作风。     

高职院校科研管理人员素质探讨

科研管理者的素质高低对职业技术学院科研工作的发展速度和科研成果的取得具有重要影响,职业技术学院应当具备高素质的科研管理人员,才能保障科研研究工作顺利进行.文中从科研管理人员应具备思想政治素质、专业知识素质、工作能力素质三个角度对科研管理人员素质做出分析.     

研究型高校教师能力素质模型构建与初步应用--基于北京航空航天大学优势学科教师调查

如何提升科研教师队伍的整体素质以增强高校科学研究和知识创新能力,一直是高校步入研究型高校需要努力的方向之一。本文依据能力素质相关理论,从文献、教师角色定位和教师从业资格三个方面进行分析,并初步构建了包含个性素质、必备知识、工作技能与综合能力三个维度的研究型高校教师能力素质模型。通过对北航优势学科的教师能力素质进行问卷调查收集数据,借助统计分析工具验证了该模型的有效性。将该模型应用到教师队伍的管理中可以对研究型高校教师队伍的发展起到方向性的指引作用。     

高校图书馆员素质亟待提高

高校图书馆员的思想素质、专业素质、科研素质和创新素质直接影响其服务的质量和水平。当前高校图书馆员的素质亟待提高 ,以适应新世纪对他们提出的更高要求。     

谈高校科研管理队伍的建设

分析了在社会主义市场经济形势下，高校科研管理工作的主要职责，从管理人员应具备的素质等方面，对如何加强科研管理队伍的建设提出了几点、建议。     

浅谈高校管理人员素质提高的重要性及其对策

当高等教育实现“大众化”的时期,高校的竞争日趋激烈。如何提高教学质量,如何提升教学水平,关系到各高校存亡的问题。本文从高校管理者的作用、定位、社会发展对高校管理者提出的更高要求和高等教育管理的特殊性要求等方面,论述高校管理人员素质提高的重要性,并提出对策。     

关于高校科研管理团队建设的思考

高校科研工作的发展要求建立科研管理团队。本文分析了高校建设科研管理团队的必要性及科研管理团队成员的素质要求,并对高校科研管理团队的建设和管理进行了探讨。     

全面提高高校档案人员素质的思考

作为高校管理队伍中的一部分─—档案人员，应努力提高自身的素质，其中包括政治思想、法律、道德、心理、文化业务、智能和身体等方面的素质。全面提高高校档案人员素质途径有哪些呢？本文拟就此谈谈粗浅的看法。一、档案工作的政治性，要求档案人员不断提高政治思想素质高校档案是高等学校在教学、科研、党政管理等各项活动中直接形成的具有保存价值的文件材料，是高校教学、科研及各项活动的真实记录，同时也是高校办学思想、办学方式＼办学经验教训的真实记录，是高校制定规划和进行改革的重要依据。因此，档案工作是一项党性、政治性很…     

提高高校科研管理人员的综合素质

管理是科学，是生产力，在某种程度上讲是更重要的生产力。根据高校科管人员在科研管理活动中的地位和作用，提出了对高校科管人员综合素质的要求，包括思想素质、合理的知识结构、管理能力素质等三个方面，并对此进行了探讨。     

论高等学校科研管理人员创新素质的培养

高等学校科技发展以及科研管理体制的创新,对科研管理人员的素质提出了高要求。加强高等学校科研管理队伍建设,尤其是创新素质的培养十分重要。高等学校科研管理人员创新素质培养的重要性在于创新科研管理机制和提高科研管理效益。高等学校科研管理人员应具备创新管理理念,具备知识产权保护、科技转化意识和服务创新意识,也应具备创新管理能力,具备熟练掌握现代化的管理手段,具备扎实的专业知识和良好的沟通交流能力。高等学校科研管理人员创新素质培养,应培养科研管理人员创新理念,转变科研管理行为方式和服务形式;制定科研管理培训计划,提高科研管理人员获取和处理信息的能力,建立和完善科研管理人员有效竞争机制。     

高校人员编制的若干问题探讨

高校编制管理政策的滞后或缺失是困扰政府主管部门和高校管理者的一个实际问题。文章通过分析高校类型、层次和管理方式等对人员定编的影响,研究高校编制管理的对策,对制定高校编制管理的宏观控制、分类指导政策和加强编制管理具有指导意义。     

甘肃省属本科院校教学质量及质量管理现状调查

自1998年我国扩大高等学校招生规模以来,高等教育得到了跨越式发展,迅速进入大众化发展阶段。高等教育从精英化教育进入大众化教育阶段,虽然最大限度地满足了广大人民群众接受高等教育的需求。但是,随着高校规模的扩张和高等教育跨跃式的发展,我国高等教育的质量却未能赢得人们的高度满意,反而遭到了社会各界的质疑和批评。其中,省属普通本科院校首当其冲。为有效提高甘肃省属普通本科院校的教学质量,并为质量管理提供第一手资料,本课题组以问卷调查的形式,对甘肃省属12所普通本科院校的教学质量及质量管理进行了现状调查。     

构建高校学生党员发展质量管理体系的探索——基于南京工程学院学生党员现状的调查分析

发展学生党员是高校党建工作的重要内容。在新形势下,如何构建科学的学生党员发展质量体系,是高校党组织面临的重要课题。问卷调查显示,目前学生党员发展质量整体情况较好,但也存在一些问题。高校发展学生党员必须从完善组织设置、健全规章制度、重视培养教育三方面规范培养方法,构建科学的质量管理体系,以确保大学生党员数量和质量。     

对高校后勤推行ISO9000质量管理体系认证的探讨

ISO9000质量管理体系是国际通用的质量管理标准。文章结合高校后勤工作实际,着重 论述了高校后勤推行质量认证的必要性,从质量管理体系的建立、推行ISO9000体系认证的一般 步骤及要求两个方面论述了如何开展质量认证工作。高校后勤通过ISO9000质量管理体系认证, 有利于规范后勤管理,提高管理水平和服务质量。从而使后勤管理逐步走向规范化、制度化和科 学化。     

高校科研项目管理引入ISO9001质量管理体系的实践

为了适应我国加入WTO之后国内市场竞争机制的日趋完善的形势,高校的工程类科研项目管理按照ISO9000标准建立质量保障体系,进行ISO9000标准质量认证,可以大大提高项目管理水平和科技产品的置信度,增强进军科技市场的实力。作为高校的科研管理改革的一种探索,本文结合我校工程类科研项目管理中引入ISO9001质量管理体系的实践,提出从管理理念和模式上对传统管理模式进行改革,按照ISO9001标准建立质量管理体系,构建科学合理、职责明确的质量管理体系的组织机构,建立文件化的科研过程质量管理规范的初步认识。     

高等学校科研管理中的问题与对策

高等学校科研管理是学校管理工作的重要组成部分，包括规范的管理制度、课题的选定和过程管理、组织成果鉴定及奖励申报、加强科研协作与学术交流等诸多方面。高等学校科研管理是按照科学技术发展的规律和管理的原理，制定高等学校科研发展规划，对科研活动进行科学分析，建立有利于科研活动的运行机制和管理办法，合理有效地管理科研人员和科研经费，使科研任务的完成达到最佳程度。高等学校科研水平的高低与科研管理有着密切的联系，科研管理水平对高等学校科研的发展起着举足轻重的作用。     

全面教学质量管理框架下的高校教学质量监控体系的构建与运行

构建系统、科学、高效的教学质量监控体系,对促进高校教学质量管理,切实提高教学质量具有重要的意义。全面教学质量管理框架下的质量监控体系,包括教学管理监控、教学督导监控、教学评估监控和教学信息监控4个既相对独立、又紧密相关的子系统组成。介绍了河南工业大学教学质量监控体系构建与运行的具体措施。     

高校科研管理与教师的研究智慧

高校科研管理是促进高校科研活动持续发展和自由生长的基础。一个富有创造精神的科研管理机制 ,将以引导者的姿态渗透到学校学术研究过程之中 ,扮演充满活力的科研促进者 ,成为高校管理体制中不可缺少的重要支撑力量。     

论科技统计在高校科研管理工作中的重要作用

科研管理的成绩在科技统计中,科技统计的作用在科研管理上。本文探讨了如何做好高校的科技统计工作,使其为高校的科研发展起到指导和监督作用。