2013上半年中国军情回顾

今年以来,解放军按照“能打仗、打胜仗”的要求不断加强各项军事建设,从日常训练到军事演习、从经费管理到新型武器研试等,抓根固本,向“能打胜仗”聚集。据总参军训部有关负责人介绍,2f113年,解放军军事演习演练活动近40场。演习演练突出特点就是实战化的联合作战、体系作战和对抗演练。     

“写”在石涛画学中的意义

＂写＂作为对中国画作画状态的特殊表达形式,尤其是在中国画中＂写意画＂的广泛运用,使得它在中国画的发展过程中起到了举足轻重的作用,不仅自宋元以后由于这个直抒胸臆的＂写＂字使得画风大变,并且在之后的中国画发展中也扮演着极其重要的角色。石涛所建立的＂一画＂系统也不例外,他把＂写＂作为支撑其画学体系的一个重要组成部分。他所使用的＂写＂与古代画学中的描述与运用,虽然在大体上一致,但是进一步分析就能看出,他不仅继承了古代画学中对＂写＂的运用,并且把＂写＂作为对当下的一种＂创造＂精神体现,运用到他的画论、画跋和当下的作画状态中。所以,石涛的＂写＂不仅是中国写意精神的高度体现,也是他＂创造＂思想的集中表现,更是他人格精神的写照。     

永远的董存瑞

一本曾受到读者喜爱的通俗杂志《大众电影》,竟然在2006年第8期上发表了一篇题为《〈董存瑞〉:"真实"创造的经典》的文章,明目张胆地宣称"没有人亲眼见董存瑞托起炸药包的情景,这一英雄壮举完全是事后根据一些蛛丝马迹推测出来的。"     

传统的过去性与现存性——论T.S.艾略特文学批评体系中的“传统”观

T.S.艾略特诗学的起点是文学的评价问题,他从讨论文学批评应该用什么参照物来评价作家作品入手,从而将文学＂传统＂提升到文学批评研究的核心地位。艾略特坚持文学体系的独立自主,主张任何文学评价活动都必须回到文学体系内部,用文学自身的＂传统＂作为评价准则。在关于＂传统＂的界定中,艾略特抛弃了通常仅把传统看作属于过去历史的僵硬封闭体系的认定,他在肯定传统＂过去性＂的同时还把＂现存性＂的概念引入到传统体系中,以补充传统源源不断的生命活力,从而使传统成为一种过去性和现存性结合的历史意识,成为一个涵盖过去、活在现在、走向未来的动态开放体系结构。     

科学史上最诡异的“幻术”

用爱因斯坦理论变魔术 据说，1943年10月，二战正进行到最激烈的时刻。一个名叫莱因哈特的博士突然向美国海军部提出，他可以将爱因斯坦的“统一场”理论应用到军事领域，创造出连肉眼都看不见的“超级隐身武器”。     

后印象派“简炼”手法之我思

＂真实＂是一种艺术真实,是对客观世界的＂再现＂。＂印象＂便是强调在艺术创作中艺术家要在充分调动生活经验与情感经验的基础上,以主体意识介入和把握的方式,通过对生活的选择、提炼、加工和改造使艺术形象的创造带上普遍概括的意义。在后印象派的作品中,这种＂选择、提炼、加工和改造＂便突出地体现为一种＂简炼＂的风格。没有简炼,就没有后印象派的存在,因为艺术家创造的是有意味的形式,而只有＂简炼＂都能把有意味的东西从大量无意味的东西中提取出来。从色彩、线条和构图三方面来分析后印象派＂简炼＂手法。     

雷锋是一辈子的“大朋友”

与雷锋叔叔当年的6张合影、100多条校外辅导员红领巾及相关的聘书、3000余封来自全国各地热情洋溢的信件、＂学雷锋标兵＂与＂学雷锋先进个人＂及＂学雷锋金质奖章＂等证书或奖章……一直被孙桂琴珍藏着。沈阳军区总医院副主任医师孙桂琴早年是雷锋辅导过的学生。＂雷锋叔叔＂是她一辈子的称呼。五好战士和红领巾＂的缘份1960年10月10日,辽宁省抚顺市望花区建设街小学（现抚顺市雷锋小学）的学生穿着崭新的衣服,列队在校门两旁,迎接一位解放军辅导员的到来。来了!终于来了!夹在队伍中的二年级学生孙桂琴当天特意穿上了惟一一件白衬衣。她远远地看到一位解放军叔叔微笑着向这边走来,他个子不高,     

宁信不顺——管窥鲁迅翻译理论之“直译”法

翻译是把一种语言文学的意义用另一种语言文学表达出来;把代表语言文学的符号或数码用语言文学表达出来。鲁迅提出的＂直译＂在当时的中国可算是独树一帜,其＂宁信不顺＂这一翻译原则是在当时张景深所倡导的＂宁顺不信＂的背景下提出的。实际上对于翻译标准,鲁迅先生也是主张＂信＂与＂顺＂二者相兼顾,要想翻译一篇好的文章,就必须要有扎实的外语功底,还要学习他国的风俗习惯和文化发展,使直译与意译互相补充,互相融合,互相渗透,相辅相成,真正做到＂信、达、雅＂。     

不是武器的“武器”

战争中使用飞机大炮等军火武器,这是尽人皆知的。实际上,为了战胜敌人,那是无所不用其极啊!下面是几种使用秘密神效＂武器＂的作战事例。     

日本社会的酒文化原点及其社会功效

酒是人类创造的一种文化产物,酒在日本产生以来,历经了从＂神酒＂到＂天皇之酒＂的演变过程,如今的日本,酒已经进入普通百姓的日常生活。在这一发展过程中,日本社会形成了独具特色的酒文化模式及其社交礼仪,酒文化更作为一种特殊的文化形式,在传统的日本文化中有其独特的地位。本文通过追溯日本社会中酒的产生与酒文化的发展历史,探求其文...     

CBI理念与大学英语教学

CBI教学理念一改传统的以讲解语言点为主的教学方法,把教学的重点从对语言点的讲解转移到学科内容上。这一教学理念主要依托Krashen的二语习得假说理论,语言能力的习得是通过自然的习得过程来获得的。CBI教学手段有机地把内容和语言结合在一起,创造了良好的语境教学环境。在教学实践中,以CBI的主题模式为指导,运用＂六—T＂方法设计大学英语教学。     

科技助产术与人性辩证法——“创造生命”技术伦理困惑的哲学探微

＂创造生命＂的理念付诸实践为我们探寻生命起源提供了一种科技可能,这既是对＂历史之谜＂的回答,也宣告了主体理性的真正复活。对生命的自然生成而言,人造生命的诞生是对人＂自然本性＂的彻底祛魅,是一种自我的高度扬弃,是人普遍意识的一次再呈现。然而,科技意识形态所造就的生命伦理＂塌陷＂引发了新的哲学沉思,一种新生命的诞生需要新的社会伦理的规约,我们必须在＂对一切传统道德文化进行重估＂的基础之上,用新的世界观、人生观构建新的价值体系的人类。     

搞好公共俄语过关为专业服务

无产阶级的伟大导师马克思说:“外国语是人生斗争的一种武器。”我国人民在中国共产党的正确领导下,几十年来利用外语这一武器为中国革命和建设事业服务,做出了很大贡献。现在全国飞跃发展的大好形势要求我们公共外语教师多、快、好、省地培养出大量专业外语过关的又红又专的建设人材,使他们能够直接吸取全人类创造的全部知识财富,以丰富自己的头脑,创造人间奇迹,为祖国四化建设做出卓越贡献。     

推进上海学习型社会建设的若干思考

上海学习型社会建设面临新挑战和新要求,为此要把科学发展观作为推进学习型社会建设的重要思想武器,把文化引领作为推进学习型社会建设的重要战略理念,把促进＂两个体系＂的沟通作为推进学习型社会建设的根本性举措,把完善组织管理和制度支撑作为推进学习型社会建设的保障。     

探访“生物钟”

有趣的生物钟现象 许多生物都存在着有趣的生物钟现象。例如,在南美洲的危地马拉有一种第纳鸟,它每过30分钟就会＂叽叽喳喳＂地叫上一阵子,而且误差只有15秒,因此那里的居民就用它们的叫声来推算时间,称为＂鸟钟＂。在非洲的密林里有一种报时虫,它每过一小时就变换一种颜色,在那里生活的家家户户就把这种小虫捉回家,看它变色以推算时间,称为＂虫钟＂。     

让“流动花朵”有梦想

＂我的理想是当一个画家,把美丽的大自然画出来。＂ ＂我的理想是当一个博士,发明一种能干的机器人,用它来造福地球。＂ ＂我的理想是当一位英语老师,和哥哥姐姐一样,教我的弟弟妹妹学英语。＂     

千“婿”哭母，伤心为啥？

《大众电影》2006年第八期发表了《董存瑞：“真实”创造的经典》的访问记，称没有人亲眼看见攻存瑞托起炸药包的情景，英雄壮举完全是事后根据一些蛛丝马迹推测出来的。此文立即引起董存瑞生前战友及一些教育专家质疑，许多人誓为英雄正名。     

气象武器

气象武器是运用现代科学技术、靠人工影响局部天气,以求达到某种军事目的的一种武器。简单地讲,气象武器大致可分为两类:一是为己方作战创造有利条件的,如造雾、消雾等;二是给敌方军事行动制造困难的,如人工降雨,控制台风、闪.     

解放区以政治标准为中心的文学批评模式探析——以解放区小说批评为考察对象

1942年5月延安文艺座谈会的召开及毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表之后,解放区文学批评以政治标准为中心的批评模式成为主流。这种批评模式以《讲话》作为文学批评的＂标杆＂和衡量文学作品的＂砝码＂,将＂政治标准第一、艺术标准第二＂奉为文学批评的信条,甚至浓缩为＂唯政治＂的一维标准,依据无产阶级的政治眼光、政治思维及政治观念来解读、评判文学作品,追求作品的政治倾向及现实社会效应。生成＂一基点与三维度组合＂式批评思路和＂真善美与假恶丑对照＂式批评逻辑两种批评新＂成规＂。文学批评逐渐转变成为文艺界思想斗争的武器,意识形态化规训与惩罚的手段。     

基于价值链的高职教学环节人才培养增值的研究

价值链分析法是由美国哈佛商学院教授波特提出来并运用到企业管理中的一种管理方法。企业价值链管理目标的定位是从传统的企业利润最大化发展到了企业价值最大化,把视线转移到价值及其活动上,把管理目标锁定在价值链每个环节上。本文将价值链的分析方法移植到高职院校人才培养上,并把研究着眼点放在人才培养过程中的教学环节。力求以全新的视角来研究高职教育教学过程中,教学这一＂加工＂环节所产生的增值作用,以此角度提出人才培养过程的新思路。