体育学习多元评价的尝试

学习评价的改革是体育新课程标准顺利实施的关键。如何科学合理地评价学生的体育成绩,使评价成为促进学生更好地进行评价体育学习和积极参与体育活动的有效手段,是我们一线体育教师迫切需要解决的难题。一、由单一内容评价向多元内容     

体育课教学应如何激发和培养学生的兴趣

体育需要强调人们亲自参加体育锻炼,并成为日常生活不可分割的内容。培养人们对体育的兴趣、爱好,并成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。忽视培养学生对从事体育活动的兴趣、爱好、和养成锻炼的习惯就不可能奠定学生终生体育的基础,故而学校体育改革不仅要使学生掌握三基,培养学生体育能力,而且应把体育和课外体育活动结合起来,强调培养学生对体育的兴趣、爱好,养成体育锻炼的习惯。     

小议如何引导中学生积极参与体育运动

本文主要针对常规的体育教学的课堂活动内容枯燥,学生感到无趣乏味等问题,从认识体育学习的重要性、重视体育理论知识的传授、讲求体育教学方法的多元化、重视运动爱好和专长的形成等几方面研究探讨,以期引导学生积极自觉地参与体育运动,增强体育课的教学效果。     

浅谈体育教育的绿色发展

体育教育是提高学生身体素质,培养学生心智的一项重要教育活动.当前,我国学校正在积极构建体育教育的育人体系,其中将“绿色”作为体育教育的发展理念更是得到了众多学校的认可与贯彻.基于此,以当前我国学校体育教育为研究平台,从体育教育理念绿色、体育教育内容绿色、体育教育方法绿色与体育教育实践绿色四方面简明扼要地分析体育教育的绿色发展.     

大同市城区小学生家庭体育开展现状调查

家庭体育的开展对小学生终身体育意识行为的培养和全民健身计划的实施具有重要意义。本研究采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对大同市城区小学生家庭体育的开展动机、活动内容、活动场所、组织形式等进行调查研究。分析影响城区家庭体育开展的因素，并为家庭体育的健康发展提出参考建议。     

谈谈少数民族传统体育之校本教材在我校的开发与实践

高中阶段学生身心活动处于飞跃时期,敢于创新,富于幻想,因而在体育活动项目的选择上存在较大的差异性和个性倾向性。随着体育运动的飞速发展,使用范围较广的统编教材难以满足现代学生的要求。对此,我校根据本校实际情况,以学生为中心,制定出了以少数民族民族体育项目为内容的校本教材,如毽球、花样跳绳、板鞋竞速等校本教材来补充常规教材的学习内容,实现了教材内容的创新,丰富了校园体育文化生活,为终身体育打下扎实的基础。下面谈谈我校在少数民族传统体育之校本教材的开发与实践过程中的几点做法。     

校园体育文化和谐建设促进阳光体育运动开展的研究

校园体育文化是以学生为主体,以课外体育文化活动为主要内容,以校因为主要空间,以校园精神为特征的一种群体文化.本文来谈谈校园体育文化是如何和谐促进阳光体育运动的开展的.     

民间体育给予我们的启示

随着我们全民健身计划的广泛实施,民间体育活动和赛事的广泛开展和承办已经成为各个地区大力发展社会体育的重要形式和内容,其所具有的区域、地方特点和民族特点收到群众的大力追捧,笔者通过文献资料、专家访谈、问卷调查等方法就民间体育所引发的一些思考做一简单的归述。     

谈高校体育教学中体育游戏的有效应用

体育游戏本身是一种以身体练习为基本内容的活动方式，学生通过参与体育游戏，能够达到增强体质的作用，并且有助于学生团队精神的培养。教师利用体育游戏可以活跃课堂氛围，充分地调动学生学习的积极性。     

关于中西方国家对休闲体育认识之比较研究——以中美为例

休闲体育作为一种崭新的体育观念,伴随着一批原本不属于体育领域的活动,如旅游、极限运动等迅速出现在人们的生活之中,成为人们健身、娱乐德手段。本文所指的休闲体育是指在自支配的时间内,自主选择自己喜欢的身体练习,寻求身心放松、获得"畅"等最佳情感心理体验、实现和完善自我等为的的、以体育为主要手段和内容的一种社会活动形式或生活方式。     

浅谈体育游戏在初中体育教学中的运用

体育游戏是一种以趣味性为特点的特殊锻炼方法。体育游戏在教学中，以丰富的内容和生动、活泼、有趣的组织形式，深受广大学生的欢迎。它能吸引学生积极参与活动，激发学生学习的兴趣会使学生在活动中巧妙地转化角色，规定自己的行为方式，培养学生勇敢顽强、机智果断的精神，是课堂教学中不可或缺的重要内容。对于学生综合素质的提高具有十分重要的意义。     

川西北大学生课外体育活动现状及对策

学校体育是终身体育的基础,是素质教育的重要组成部分,是实现素质教育的重要手段。对大学生课外体育活动现状及其分析研究具有突出的现实意义。本论文对川西北大学生参加课外体育活动的现状进行了调查研究,目的在于了解川西北大学生参加课外体育活动的动机、锻炼时间、项目、锻炼形式、场地器材以及影响川西北大学生参加课外体育活动的主要因素等方面的情况,并提出有针对性的建议,以便为今后更好的组织开展课外体育活动提供参考。     

浅谈五人制足球在新疆高校课外体育活中的价值

《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》、《体育法》以及“阳光体育”工程中明确高校开展课外体育活动必要性和重要地位。课外活动要丰富多彩而且要创新，使其更具“创造力和号召力”，而如何在足球教学的过程当中来培养学生的对足球的热爱和兴趣，这是当前高职院校在足球教学方面所面临的重点问题。而五人制足球以其不受场地限制、易于参与和普及推广等特点，必将成为新疆各高校课外体育活动中的一项重要内容。     

新时期高校体育教学改革途径探索

近年，国内众多教育纲要和新出台的改革措施中都强调了要加快体育教育教学改革的力度。校园体育文化在提高学生身体素质，营造健康向上的校风、教风和学风，促进学生全面发展方面具有非常重要的作用。校园体育文化是由学校广大师生在体育设施建设、体育教学、健身运动、运动竞赛等实践过程中共同创造的体育物质财富和精神财富的结晶，新时期高校体育教学改革要重点发展校园体育文化，丰富学生参与体育活动的内容和形式，更好的发挥体育教育、教学在促进学生身心健康，培养高素质人才中的作用。     

体育课准备活动中的问题及其改进方法

体育课中的准备活动,虽然不少的体育教师都比较重视,但在实际教学运用中也还存在着一些问题。相同的准备活动,编排的内容也应该有针对性和科学性。因此,在体育教学中应根据每一次课的任务需要、学生的特点及环境的不同等各种因素,科学合理的安排好准备活动的内容、时间和运动量,充分发挥出准备活动作为准备的重要作用,是上好一堂体育课的有力保证。     

浅谈在体育教学中的人品教育

在体育活动的教学过程中,我们加大学生喜欢的娱乐体育活动和教学竞赛课程安排,突出体育活动课的活动为主的教学特点。是学生在生理上、心理上得到满足,从激发     

济宁市幼儿园体育师资状况的现状调查与对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等对济宁市幼儿园师资状况进行调查,旨在了解济宁市幼儿园体育师资现状和主要经验,为幼儿教育和体育教育事业的健康、持续发展提供理论和现实依据。结果显示：济宁市幼儿体育虽取得了很大进步,但存在着体育活动内容单一化,过于游戏化、科学性与教育性不足;运动负荷偏低导致促进身体素质发展不够;体育师资力量相对薄弱、教学组织针对性不强等主要问题,并在此基础上提出相应的发展对策,来建设一支数量适宜、质量优秀、充满活力的师资队伍。     

赣州市高校女学生课外体育活动现状的调查与分析

通过问卷调查法、文献资料、数理统计法等方法,对赣南师范学院女学生 参加课外体育活动的频率和时间、态度、动机、主要项目、组织形式,以及影响女学 生参加课外体育活动的因素等进行调查研究,以了解女学生参加课外体育活动的现状.为我校女大学生课外体育活动进一步开展提供有益的参考.     

企业行为文化建设探析——以东胜公司为例

一、行为文化建设的重要性 企业行为文化即企业文化的行为层．是指企业员工在企业经营、教育宣传、人际关系活动、文娱体育活动中产生的文化现象。它是企业经营作风、精神风貌、人际关系的动态体现．也是企业精神、企业价值观的折射。从人员结构上划分．企业行为文化包括企业领导者的行为、企业模范人物的行为和企业员工的行为等。行为文化作为企业文化的重要载体．是企业精神文化的动态体现．     

幼儿园户外体育区域创设中教师的支持性策略

幼儿园户外区域体育游戏是指幼儿在指定的户外场地,设定体育活动区域,自主选择体育器械及游戏的活动。教师通过观察参与游戏幼儿的活动特点、协调能力及运动速度与动作、与同伴配合程度等特点,为幼儿提供多个体育游戏区域,并按各区域功能及锻炼目标,有针对性地投放体育活动、游戏器材、幼儿根据自己的兴趣爱好选择户外体育活动区域,自由结伴,自主游戏。在幼儿进行游戏与运动的过程中,教师适当的观察、保护、引导和支持。