后现代主义多媒体外语教学的反思

新时期多媒体对教育事业改革起到了很大的促进作用,高等教育专业改革也在朝着这一方向发展。多媒体是现代化教学模式的标志,早期传统的黑板加粉笔难以满足信息化时代的教学要求,计算机网络教学成为了高等教学的新方向。发达国家的外语专门院校和综合院校开始建立英语计算机辅助教学,网络教学也成为教学改革的重点。针对这一点,文章重点分析了网络时代下多媒体英语教学的相关问题。     

多媒体音乐教学系统的应用

八十年代初MIDI技来的诞生，为现代音乐技术钓发展创造了条件。从MIDI、电脑音乐，到多媒体音乐电脑和网络化教学，都已在音乐教育观念和教学手段的政革中发挥了重要作用。在高等音乐院系的教学中，配置和应用多媒体音乐教学系统，是实现教学手段现代化发展的最佳解决方案之一。本文对该教学系统的软硬件配置及其在音乐教学、创作、科研和管理中的应用进行了简要介绍，以供参考。     

数学课堂教学中多媒体教学的实践与探索

在大学数学课堂教学中运用多媒体课件是教学改革与课程建设的重要内容之一.介绍了采用数学专业排版软件LATEX编写PDF格式的电子课件,在解析几何、高等几何及微分几何等课程的课堂教学中,尝试以多媒体课件为主要教学手段的改革与实践.     

构建大学英语多媒体网络教学新模式的问题与对策

主要研究在大学英语多媒体网络教学中发挥多媒体网络教学的优势,克服多媒体教学的弊端,并提出适合多媒体网络教学的大学英语教学模式,更新教师的教学观念,拓宽教师的教学思路,以保证多媒体网络教学的质量,培养学生的自主学习和独立学习的能力。     

浅析多媒体在高等数学教学中的应用

随着科学技术的迅速发展,计算机开始应用于课堂,给教学带来了无限生机。在高等教学多媒体教学中,要充分地认识其优点和局限性,扬长避短,才能更好地使用多媒体进行教学。本文就此谈一点自己的体会和看法,以供大家参考。     

多媒体技术提高课堂教学质量调查分析

课堂教学使用多媒体已成为提高教学质量的重要手段和措施。通过对沈阳农业大学19个教学单位的232名开设多媒体课程教师的325门课程质量跟踪,发现多媒体技术应用处于初级阶段。多媒体教学容易出现多媒体课件质量不高、教学互动性差、硬件质量低等问题,因此,通过提高对现代教育技术的认知高度,扭转多媒体技术是单纯教学演示工具的认识误区;科学利用多媒体技术教学平台,建立协作学习与自主学习的教学模式;加强多媒体教学技术的师资培训,提高教师的现代教育技术应用水平;强化现代化教育技术的监督管理,建立多媒体教学课件的制作标准体系来促进现代教育技术可持续发展。     

多媒体技术在体育教学中的运用初探

计算机多媒体技术的广泛应用,促进了体育教学方法的改革。分析了多媒体用于体育教学所面临的问题,结合自身运用多媒体技术开展体育教学的实践,对多媒体体育教学过程及其课件制作和运用进行了探索,认为运用多媒体技术能够促进体育教学改革,提高体育教学的质量。     

专业课教学的几个问题

针对目前在高校教与学中的一些不良倾向,如本科生忽视专业课的学习以及实践教学;专业课考试仍以闭卷、开卷考试为主,学生“应付考试”之风盛行;专业课多媒体教学形式单一,课件质量不高等,提出了相关建议:高校在人才培养规格、教学计划上对专业课学习要有具体安排,教师要引导学生加强专业课的学习和实践;专业课考试应采用口试的形式;大力提高专业课多媒体课件质量,要与讲授紧密结合,并配备好的教材和必读参考书。     

中学生物多媒体教学课件质量调查报告

随着中学教学手段的不断改进，多媒体教学技术和网络技术在中学课堂教学中已得到广泛运用，尤其是注重实验教学的生物教学，使用多媒体辅助教学已经成了十分常用的教学方法．而随着多媒体辅助技术在生物教学中运用的越来越普遍，课件的质量如何，就越加明显地影响到教学的质量，因此对于课件质量的评价也就刻不容缓．本文是通过对现在中学生物多媒体辅助教学课件使用现状及课件质量的调查，并由此对课件的质量做出较为系统的综合评价，以了解中学生物教学课件的制作质量水平，为提高中学生物多媒体教学课件的制作质量提出相应的建议和意见．     

多媒体在中国画教学中的应用

多媒体作为一种新型的辅助教学手段，在现代国画教学中起着重要作用。本文针对多媒体辅助教学的特点，多媒体技术在高校中国画教学中的优势、运用和实际操作时应注意的问题等进行探讨，希望在提高课堂教学质量方面做出积极的探索。     

高校多媒体教学质量监控体系研究

多媒体教学是教学手段的现代化的重要标志,作为提高教学质量的重要手段,使高等学校教育教学产生了深刻的变化,也是教学改革和发展的必然趋势。多媒体教学体现了其无可比拟的优越性,但同时也存在着不少问题,影响了教学质量。分析了多媒体教学对高校教学质量提高有利之处,简述了高校多媒体教学当中存在的不足之处,分析了产生的原因,针对当前存在于多媒体教学之中的问题,提出了建立高校多媒体教学质量监督机构及监控体系的办法,从而使得高校多媒体教学质量得以提高。     

物理化学多媒体CAI教学课件的开发

介绍了用多媒体开发工具Authorware开发的物理化学多媒体CAI教学课件,该软件充分体现辅助教学特点,帮助学生自学、自习、自测,具有辅教、辅学的作用.该软件可在Win98系统运行,充分利用了多媒体技术,图文声音并茂,该软件的应用提高了教学质量.     

浅谈现代教学技术与传统教学的结合——利用多媒体、网络技术改革传统精读教学模式

目前以网络为支撑的新的日语教学模式的研究与专家教案库,日语教学专家系统的应用此起彼伏,可是单纯使用多媒体、网络和单纯地进行传统的日语教学都有利有弊.因此将多媒体和现代网络信息技术应用于教育领域,实现现代教学技术与传统教学的完美结合,从而提高教育质量,已事在必行.作者通过运用多媒体教学和与日本教师的共同研究实验,展开的双向网上实时教学.     

复现法在高校多媒体教学中的应用

多媒体教学以有利于优化教学结构、集中学生注意力、无尘化教学、增强学生记忆力、培养形象思维能力等优势,确立了其在现代教学手段中的主导地位。但目前计算机辅助教学的开展还远没有达到人们所预期的效果。结合多媒体教学中易出现的问题,探讨了复现法在高校多媒体教学中的应用,并提出了提高多媒体教学质量的措施。     

多媒体技术在教学中的作用

在现代教育教学中,多媒体技术的运用对教学效果和教学质量的提高都发挥了重要作用,但在实际的运用过程中也存在若干问题,正确认识这些作用和问题,对我们在教学中运用多媒体技术,提高教学质量具有非常重要的意义。     

合理利用多媒体,优化课堂教学

近年来教育的现代化水平不断提高,高等学校多媒体教学手段的应用更为广泛,但是目前高等学校的多媒体教学仍存在许多问题。本文提出了要有机结合现代教学技术和传统教学手段的优点,科学设计制作多媒体课件,正确处理多媒体与教学要素的关系,合理利用多媒体,以提高教学质量,优化课堂教学。     

化学多媒体教学中出现的问题及解决对策

在化学教学中应用多媒体技术,对于深化教育教学改革具有重要意义,有利于创建一种大学生素质教育和创新能力培养的教学模式。但同时,在当前多媒体教学中也存在着许多问题。本文针对这一问题进行了分析,并提出了改进措施。     

论高校教学中多媒体技术运用的合理性

现今以计算机为主的多媒体教学已经普及到高校教学中。多媒体教学手段能提高教学效率和教学水平,有助于学生对知识的接受和理解,但它也面临着因使用不当而带来的许多问题。文章对高校应用多媒体技术教学的优势和不足进行了探讨,并提出了合理运用的方法和思路。     

高校多媒体组合教学与教学质量的提高

多媒体组合教学的应用,增加了教学内容的直观性,便于学生理解问题,降低了知识难度.提出教师要不断的学习更新知识结构,结合教学内容引进或研制教学课件.学校要积极为研制多媒体课件的教师提供便利条件,提高多媒体组合教学的质量.