略论在“思维与存在同一性”问题上的是非曲直——兼与卢国英同志商榷

在“思维和存在的同一性”问题上,我的基本观点与杨献珍同志大体相同,而与艾思奇同志则完全相左。最近读到卢国英同志发表的信和文,特别是读到他在《学习与探索》上发表的关于“思维和存在的同一性”的文章后,我认为他把杨献珍、艾思奇在这一问题上的是+非曲直完全颠倒了。本文所以要对杨、艾在“思维与存在同一性”问题上的是非曲直作一点考察与评论,其目的是为了响应卢文提出的“按照维护真理这个共产党人的崇高原则去做”事,与此同时也是为了就教于卢国英以及参与和关心这一讨论的人们。     

“熊的帮助”的寓言——评杨献珍同志在思维与存在同一性问题上的论点和论据

从1978年以来,杨献珍同志在思维和存在同一性问题上,对艾思奇、王若水等同志的观点进行了批评。在1981年第4期《社会科学战线》上,王若水同志发表了《辩证法的命运》一文以后,杨献珍同志紧接着在今年第1期上发表了《唯物论的命运》一文,对王若水同志的观点提出了反批评。这种批评和反批评,是学术发展的必要条件。杨献珍同志在《唯物论的命运》一文中说:“王若水、艾思奇同志多年坚持说恩格斯肯定了思维和存在的同一性。我们说,这     

近十年来艾思奇的哲学思想研究综述

20世纪早期,艾思奇对马克思主义哲学在中国的传播与发展做出了重大贡献。因此,研究20世纪早期的马克思主义大众化就不能绕开艾思奇这个人。近年来,关于艾思奇哲学思想的研究逐渐增多,也形成了一定的研究成果。本文旨在对近十年来学界关于艾思奇哲学思想的研究从不同角度进行综述,并提出研究中的问题与不足。     

人民公仆典范周恩来

周恩来同志是中国传统优秀文化与共产主义思想完美结合的典型,他全心全意为人民服务的人民公仆崇高形象,为中国共产党树起了一块不朽丰碑。功高不居归于人民周恩来是中华人民共和国的开国元勋之一,无论在国史、党史、军史、外交史等方面,都有赫赫大功,是一位叱咤风云的无产阶级革命家、政治家,在国内与国际上都享有极高的威望。然而,他却淡泊自励,功高不居。八一南昌起义,创建了中国共产党领导的人民军队。周恩来是领导这次起义的前敌委员会书记。然而,他总是肯定朱德、叶挺、贺龙、刘伯承等同志的功勋,很少谈到自己。西安事变的和平解决,     

甘肃省党史研究会一九八七年工作计划要点

二月二十八日上午,甘肃省党史研究会召开了理事会议,出席会议的有:常务副会长燕斌、副会长李梦庚、王保洁、李少萱,副会长兼秘书长郭维仪、副秘书长王述维、理事刘承三、杨世杰、张梅兰等。会议由燕斌同志主持,听取了李荣棠同志关于全国党史研究会去年十一月召开的“新时期社会主义建设学术讨论会”精神传达,回顾了八六年省党史研究会的工作,初步研究了今年着重抓的几项工作。     

毛泽东和湖南共产主义小组的建立

关于湖南共产主义小组的建立问题,最近几年,我国党史学界有一种意见,认为是中共一大之后1921年10月正式建立的。这种意见的主要代表是易礼容同志。但是,易礼容同志提供的历史情况,在我们看来,并不够确切。从现有史料来看:     

胡绳新民主主义革命时期党史研究述论

胡绳认为,新民主主义时期党史研究的重要目的是总结经验教训,为社会主义现代化建设提供有益的借鉴;要充分论证毛泽东思想的创造性,充分论证在新民主主义革命时期中共党内存在的＂左＂倾教条主义的危害性;研究新民主主义革命时期的党史一定要把中国近代社会作为重要的历史背景,党史研究必须要注意中国近代社会历史发展的全局。他提出要以现代化为线索来编写建国前历史的新框架,要重视对中间势力的研究;提出了可资利用的党史研究的方法和新民主主义革命时期研究的新论断,推进了新民主主义革命时期的党史研究。     

邓小平同志在发展马列主义方面的三个突出贡献

邓小平同志在发展马列主义方面的三个突出贡献迟汗青党的十四大报告指出：“邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。他尊重实践，尊重群众，时刻关注最广大人民的利益和愿望，善于概括群众的经验和创造，敏锐地把握时代发展的脉膊和契机，既继承前人又...     

重新认识工业化道路问题──斯大林经济思想研究之二

长期以来,在经济学界流行着斯大林的这样一个观点:资本主义工业化的道路是优先发展轻工业,社会主义工业化的道路是优先发展重工业。于是,是否优先发展重工业就成了社会主义与资本主义的根本区别。近来,越来越多的同志发表不同意上述传统观点的看法,我也想就此谈点不成熟的意见。 一、斯大林的论述和总结 1925年,苏联共产党召开了第14次代表大会,提出了党的中心任务是实现国家的社会主义工业化。斯大林在中央政治工作报告中说:“把我国由农业国变成为能够自力生产必需装备品的工业国,──这就是我们总路线的实质和基础。”(《联共(布)党史简…     

适乎世界潮流之选择——孙中山晚年对中国革命的重大贡献

适乎世界潮流之选择———孙中山晚年对中国革命的重大贡献张奕曾江泽民同志在十五大报告中，回顾百年历史，高度评价了孙中山的历史贡献，他说，孙中山领导推翻帝制、建立共和国的辛亥革命，这是２０世纪中国的第一次历史性巨变。在评价他一生功绩时，毛泽东曾说过：“孙...     

真理光照千秋——重读《改造我们的学习》

<正> 在纪念毛泽东同志诞辰100周年的前夕,我展卷重读毛泽东同志1941年在延安干部会议上的报告《改造我们的学习》。这篇文章,反复读过几百遍了,但每次读,都有新的领会,新的启迪,新的收获。这表明,真理是光照千秋的。在这篇文章里,毛泽东同志尖锐地批评了全党学习方法和学习制度的缺点:不注重研究现状;不注重研究历史;不注重马克思列宁主义的应用。他说:“这些都是极坏的作风。这种作风传播出去,害了我们的许多同志”。时隔50多年,今天,毛泽东同志所批评的这些缺点是不是完全克服了呢?我看,并没有     

试论党史文化与党员先进性

党史文化既是中国先进文化的结晶,也是保持政党生机活力的源泉。中国共产党在95年的风雨历程中培育和形成了兼具民族特色与马克思主义政党属性的党史文化。党史文化与党的先进性之间具有辩证关系,保持党的先进性是中国共产党党史文化的核心,党史文化对保持党的先进性具有动力源泉、指导引领、增强自信等重要作用。新时期,我们应当在学习和领会党史文化基础上,健全保持党的先进性的系列机制,为坚定共产党人的"四个自信",为确保党始终处于坚强领导核心地位提供有力保证。     

高职院校大学生党史教育的成效、不足及其对策 ——基于广西4所高职院校的调研

开展党史教育是高校思想政治教育工作的重要内容,是立德树人的重要环节.文章通过对广西4所高职院校进行问卷调查和分析,归纳了当前高职院校党史教育的现状,对党史教育与"三全育人"要求的差距、与学生期盼的差距,学生参与率不高、学习主动性和积极性欠缺,大学生党史教育效果不理想等不足之处进行了分析.针对存在的问题和不足,从树立正确的党史观、在各类课程教学有机融入党史、创新党史教育融入方式、建设好党史教育阵地等方面提出了加强和改进党史教育的举措.     

对共产国际第八次执委会关于中国问题决议的再探讨

对共产国际第八次执委会关于中国问题决议的再探讨金怡顺共产国际第八次执委会《关于中国问题的决议》集中反映了共产国际在紧急阶段对中国革命的指导思想，如何分析和评价它，是大革命时期共产国际和中国革命关系研究中令人瞩目的问题。近年来，党史界很多同志在评价第八...     

深入学习贯彻天津市十次党代会精神 用实际行动做好社会保障工作

2012年5月22日,中国共产党天津市第十次代表大会隆重开幕。张高丽同志在代表中共天津市第九届委员会向大会作了题为《进一步加快滨海新区开发开放,为把天津建设成为国际港口城市、北方经济中心和生态城市而奋斗》的报告,他在报告中指出,这次大会的主题是,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,进一步加快滨海新     

党史学习教育融入高校劳动教育的实践可能与基本路径

党史学习教育融入高校劳动教育既是回应党中央关于党史学习教育的部署和要求,也是新时代做好高校劳动教育工作的现实需要。高校劳动教育应合党史学习教育突出实践性的客观要求,同时党史学习教育契合高校劳动教育汲取历史经验的发展要求,这是两者融合发展的必然逻辑。党史学习教育与高校劳动教育在教育目的、教育内容和教育对象方面具有共通之处,因而两者融合发展具备一定的可行性。为此要通过课程融入、文化融入、实践融入的途径,把党史学习教育有机融入高校劳动教育中,推动党史学习教育和高校劳动教育获得新的更大的发展。     

习近平总书记关于党史学习教育重要论述融入思想政治教育路径探究

党的十八大以来,习近平总书记就党史学习教育提出了一系列新论断、新思想、新要求,形成了关于党史学习教育的重要论述。党史学习教育也是高校大学生思想政治教育的重要内容,要发挥习近平党史学习教育重要论述铸魂立心的德育价值,把习近平总书记关于党史学习教育的重要论述与大学生思想政治教育有机结合起来,融入课堂教学,贯通在日常思政活动中,体现在学习培训中,激活红色资源,传承红色基因,发挥党史育人的重要功能,提升大学生思想政治教育质量。     

领导·老师·“同学”

不论在学术上还是在年龄上,胡绳同志都是我的长辈。胡绳同志是我的领导和老师。按照胡绳同志自己的说法,还有一层关系,就是“同学”。70年代末,有一次去看望胡绳同志,谈话间有一位我不相识的朋友来访,胡绳同志向他介绍说:这是王梦奎同志,我的同学。看到来客不解的神情,我接着说:“五七干校”的“同学”。 我从中学时代起,几十年来一直是胡绳同志著作的热心读者。我从他的著作中得益不少,在治学方法、分析问题的角度和文字表达技巧方面,一直把他作为学习的榜样,     

研究生党史学习教育常态化长效化的实践理路研究

不断提升研究生培养质量,为社会主义现代化强国建设提供坚强的人才支撑是新时代教育的应有之义。加强研究生党史学习教育能确保研究生教育的社会主义方向、确保研究生教育高质量服务现代化强国建设。研究生党史学习教育常态化长效化重在聚焦党史学习教育的常态化开展,使研究生不断受到党史精神的洗礼;聚焦党史学习教育的制度化实施,使研究生党史学习教育得到制度的保障;聚焦党史学习教育的多形式推进,不断增强研究生党史学习教育实效。     

新的认识 新的觉醒——读张闻天《出发归来记》的启示

老一辈无产阶级革命家张闻天同志所作《出发归来记》,是四十多年前深入基层调查研究的总结。这是一篇闪烁着马克思主义光辉的文献,它精辟地论述了我们共产党人对于调查研究的基本态度、基本方法,今天读来仍然有很大现实意义。共产党员的终身事业张闻天同志在《出发归来记》中指出:“接触实际,联系群众,这是一个共产党员的终身事业”,他就是这样的楷模。1941年5月,毛泽东同志在延安作了《改造我们的学习》的报告,不久党中央又发布了关于加强调查研究工作的决定。当时,作为中央政治局委员、书记处书记兼中央宣传